全书共两个部分，篇微机原理与接口实验，包括8086/8088系列，第二篇是单片机实验，包括单片机80C51/MSP430等实验内容，实验项目包括软件实验、硬件实验、接口设计实验和拓展实验。由基础性、设计性、综合性和应用性等梯级实验构成。本书可作为高等学校电子信息类、自动化类、计算机类等相关专业的实验指导书，也可以作为工程技术人员的参考书。

本书以STC15W4K系列单片机为核心，详细介绍了单片机内部功能模块，如定时器、中断、串口、SPI接口、片内比较器、A/D转换器、可编程计数器阵列等。每个重要知识点都有简短精炼的实例作验证。然后是对单片机常用外围接口的介绍与STC15W4K系列单片机的实际产品运用实例分析。另外，对单片机开发必须掌握的C语言基础知识与Keil开发环境也作了较为详细的介绍。对于没有学习过C语言的读者，通过本书也能轻松进入以C语言开发单片机的学习状态。本书是再版书，相比旧版，本书对部分知识进行了更新。

本书是作者在单片机教学与开发应用过程中，将项目驱动与案例设计中的心得体会相结合，以实际应用为主线，对单片机应用系统设计加以总结、整理而成的。 本书分为三个部分，第一部分为单片机常用软件及基本理论，第二部分为单片机项目驱动，第三部分为单片机案例设计。本书的特色是强调项目驱动教学，每个模块实训又介绍了必需的基础理论知识，将理论彻底融入实训教学中。本书所有实例都有详细说明和程序设计流程，并在Proteus电子设计软件中进行了仿真。本书中各项目之间的内容既相互关联，又独立成篇。 本书既可作为理论教材，也可作为实验实训教材，是真正的项目驱动式教材。为了方便教学，本书还配有电子课件及仿真程序等教学资源包，电子课件可以在“我们爱读书”网（www.ibook4us.com）浏览，任课教师可以发邮件至hustpeiit@163.com索取。 本书可作为应用型本科院校及高职高专院校的电子、电气、自动化、机电、通信、计算机等专业的相关课程教材，也可作为单片机应用能力的培训教材，还可供进行单片机课程设计、电子竞赛、毕业设计的学生及广大从事单片机系统开发应用的工程技术人员参考。

本书共分为6章，分别介绍单片机的硬件系统、单片机C 语言介绍、单片机并行输入/输出口介绍等等。本书主要特点，本书采用现在流行的C语言对单片机应用进行程序编写，以项目式介绍单片机的内部资源使用以及外围扩展应用，1、本书采用当今流行的C语言对单片机开发系统进行编程，为使用者后续进行单片机系统开发学习及工作奠定基础；2、书中章节均采用项目式书写，介绍相关理论知识同时，并配有具体的项目分析、讨论，逐步引导理论知识的理解以及实践能力的提升；3、书中案例均来自于单片机实际应用系统，使理论知识和实际应用紧密结合；4、本书编者均来自武汉市民办高校，编者有多年的教学及实践经验。在民办高校向应用型转型阶段，该书的出版对本科教学有一定的指导意义。

本书围绕STM32微处理器的基本原理，深入浅出地分析了STM32微处理器的基本原理和内部结构；同时，结合作者指导大学生创新创业训练计划项目及竞赛案例，将实际应用案例设计融合在各章节，以便让读者更加深入地掌握STM32微处理器的原理和应用技巧，提高学生的实际动手能力。全书共8章，第1～2章主要讲述STM32微处理器的基本原理，第3～8章分别讲述GPIO、USART、TIM、ADC、DMA、I2C的结构与功能，并结合工程应用案例进行程序设计。 本书实践性强，可以作为高等院校相关专业的教学用书，也可以作为科研机构研究人员的参考书，还可供从事相关工作的工程技术人员参考。

本书为教育部职业院校技能大赛“嵌入式技术应用开发”赛项转换成果，由国内高职院校职业技能大赛与大学生电子设计大赛优秀指导教师和企业技术骨干共同编写。 全书分为上、下两篇，以嵌入式智能小车与移动机器人为教学载体，通过若干开发案例，将嵌入式智能硬件平台控制、检测与通信所需要的知识与技能融入教材内容。上篇以STM32F4为主线介绍嵌入式技术应用开发的相关知识，下篇介绍国赛“嵌入式技术应用开发”赛项所涉及的相关技术与技能。本书所涉及的智能小车平台的软硬件资源可通过百度网盘（链接：https：//pan.baidu.com/s/1l_49HVd3SZz96ye- xF4ChQ；提取码：gch0）。 本书可作为高职院校、应用型本科电子信息大类相关专业的教学用书，也可作为教育部职业院校技能大赛“嵌入式技术应用开发”赛项的培训用书。

《计算机组装与维护实用教程/高等职业院校前沿技术专业特色教材》由贵州电子信息职业技术学院、贵州交通职业技术学院、贵州工商职业学院、黔东南民族职业技术学院、贵州省电子信息技师学院等高职院校多名教学经验丰富的教师与企业工程师联合编写，内容实用，紧密结合市场发展和企业需求。《计算机组装与维护实用教程/高等职业院校前沿技术专业特色教材》以项目任务驱动为载体，详细介绍了新计算机硬件和软件系统安装与维护基础，本着“理论够用、重在实践”的原则，突出计算机信息技术技能的培养，融人课程思政，推动“三教改革”。《计算机组装与维护实用教程/高等职业院校前沿技术专业特色教材》教学资源请扫描前言的二维码使用。《计算机组装与维护实用教程/高等职业院校前沿技术专业特色教材》适合职业院校和各类技术学校作为教材使用，也可作为企业相关工作人员和计算机爱好者的参考用书。

本书在参考和借鉴国内外相关优秀教材的基础上，结合主流微型计算机技术的发展趋势，系统地介绍计算机各功能子系统的逻辑组成结构和工作原理，主要内容包括计算机系统引论、计算机中数据信息的表示和运算、存储系统、指令系统、中央处理单元、总线、输入/输出系统。本书在内容的组织上力求概念清楚准确、语言通俗易懂、实例深入浅出。本书通过具体的实例以及大量典型的思考题和习题来加深读者对理论知识的理解，并给出了部分思考题和习题的参考答案，可供读者检验学习效果。

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针对中国企业仿真效益不高的现状，提出企业仿真体系建设方法论，通过对企业仿真相关的战略、成熟度、流程、标准、规范、人才、组织、软件、硬件及平台进行综合规划和建设，强化企业仿真能力，从而提升仿真效益。 针对中国中小型企业仿真的经费和技术门槛太高的现状，提出发展仿真云生态的方案。通过仿真云生态，将仿真相关软件、硬件、开发者、服务者、用户、APP及微服务等凝聚在同一个平台上，形成一个利益共同体，建立一个志同道合的仿真社会。通过平台自营、加盟拓展和生态衍进三个过程，实现仿真技术服务化、仿真服务开放化，降低中小企业的仿真门槛。 针对我国自主技术的落后现状，提出中国仿真自主研发的双驱路线——“高点起跳，赋能开道”。首先，利用中国市场的吸引力，与世界先进机构合作开发，共享市场；其次，抓住国内企业对国外软件应用不深的时机，利用对企业的仿真赋能过程，实现用户现有软件的替换； 再次，建议国内改变以往采购政策，加大对仿真咨询和服务的采购，以保障“赋能开道”策略的实施； 最后，丈量了国际仿真*高水平，提出中国仿真技术发展的路线和节奏。