本书基于Android 6.0源代码和实际案例，分析Android系统的框架原理和具体实现。由于Android框架里模块众多，本书只详细分析了框架里的一部分模块，涉及这些模块的原理、架构及代码实现等各个细节，尽量做到让读者知其然，又知其所以然。在Android官方网站，Android分了4层，从高到低分别是应用程序层、应用程序框架层、系统库层和Linux内核层。本书主要涉及应用程序层、应用程序框架层和系统库层。

本书以一个完整的案例来讲述移动应用的开发过程，并将其功能需求穿插到书中各章节，系统生动地阐述各个知识点，*终引领读者构建一款完整的移动应用产品。全书共分12章，涵盖Android开发基础知识、基本原理、项目设计和Android新技术。内容组织上由易到难，由设计到研发，讲述了一个完整的移动应用项目，层层递进，力图使初学者能够快速入门。本书可作为高等院校理工科各专业本科生相关课程的教材，也可作为开发人员或软件实践者自学和提高的参考书。

从“文化”在现代**所发挥的功能来看，它通 常有如下四种功能形态：文化本身的形态与结构、文 化的制度与生产、文化的分配与转化、文化的认同与 信仰。文化的上述四种功能形态，均有助于“**质 量”（组织质量、制度质量、精神质量、发展质量和 治理质量）的提升。本书试图论证：文化是中华民族 复兴的第二推动力，“以文化提升**质量”是当前 中国发展的使命。孙国东主编的《文化提升**质量 中国发展的使命》既一般性地探讨了文化对于当前中 国“**质量”提升的重要意义，亦从文化复兴、文 化发展和文化建设等方面，对华夏文化在世界文明史 上的地位、当代中国的文化复兴、儒家文化在现代社 会的功能、转型中国文化认同建构的正当法则、当代 中国文化的多样共生、**意识形态的重构、新时期 文化强国的打造和文化产业的发展、中国国际形象的 树立等战略性、前沿性的理论课题进行了介入性的学 理分析，并对有助于提升“**质量”的重大文化战 略和议程进行了建设性的探讨。

《Android应用开发教学做一体化教程/高等学校“十三五”规划教材，高职高专计算机应用技能培养系列规划教材》将全面地介绍Android开发中所需的各项技术，系统地解读Android开发中各种功能，并通过各个案例充分展示Android各项知识点和开发技能。全书从“项目驱动”的角度来阐述Android开发的技术体系。内容包括Android体系结构与开发环境、Android常用控件、常用的布局和样式、Android常用组件、Android数据控件、数据存储、Android网络访问等。书中列举了大量行业实际开发中使用的案例和项目，通过案例展示有助于读者对知识点的学习和理解，有助于对知识点进行反复训练，从而快速提升读者的开发能力和实战经验。《Android应用开发教学做一体化教程/高等学校“十三五”规划教材，高职高专计算机应用技能培养系列规划教材》的最后提供了一个完整案例，旨在提高用户的综合开发能力。《Android应用开发教学做一体化教程/高等学校“十三五”规划教材，高职高专计算机应用技能培养系列规划教材》适合作为高等院校相关专业的教学用书，也适合作为软件开发入门者的自学用书，还可供软件开发人员参考。

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本书突出工程项目从接受任务到调试完成全过程训练，弥补了原教材硬件选型与设计相对软件部分内容略显不足的缺陷。更加符合职业教育工学结合、做中学的教育理念。项目内容上，为适应工控领域主流应用，加强了PLC+IPC结构的内容，适当弱化了I/O板卡部分。 主要内容包多途径实现机械手监控系统、电动大门监控系统、储液罐水位监控系统；三菱FX2N-48MR PLC和凌华ND-6018智能模块设备配置以及实训部分。

本书由浅入深、循序渐进地介绍了Android应用程序开发的主要知识，注重可阅读性和实用性，对于开发过程中经常用到的类、属性、方法和常量都以表格的形式介绍其应用场景和作用。对Android开发中概念、方法和应用的介绍主要以Google提供的Android API文档为参考依据，力求简洁、准确地反映API文档中意图。 全书共12章，内容如下： Android开发环境，包括ADTEclipse和Android Studio； 基本UI组件； Activity和Intent； 项目资源； 主要系统组件； 二维图像处理； 多媒体应用开发； Service与BroadcastReceiver组件； 数据存储与ContentProvider组件； Android网络编程； 常用传感器与蓝牙通信。*后通过校园App应用实例介绍如何设计、开发具备移动端和服务器端的应用程序。 本书可以作为应用型高等院校计算机、软件工程等相关专业的教材，也可以作为自学Android移动平台应用程序开发用书，还可以供从事Android移动平台应用开发的工程师参考。