本书围绕嵌入式系统及其应用、嵌入式系统硬件开发和嵌入式系统软件开发等三大主题展开，内容包含了嵌入式基础知识、协议与应用、国际组织、多媒体、外设与接口、处理器、硬件设计与实现、基本器件与封装、硬件描述语言与硬件软件化、测量仪器、软件设计与实现、操作系统与开发工具以及硬件驱动等众多专题。　书中内容由以字母顺序编排的各个专题组成。每个专题都包括特定术语的定义、概念、详细说明以及相关专题的交叉引用，而且专题大都配有大量的图片和表格说明，这使得本书兼具词典的形式，同时又比词典内容详尽，知识点丰富，更方便读者迅速查找和阅读。　本书结构清晰、内容翔实，兼具普及性和专业性，适用于直接或间接进行嵌入式系统开发工作的人员阅读和使用。

《ATMEL89系列单片机的原理与开发实践》从单片机的基础知识出发，重点讲述了ATMEL89系列单片机的结构和应用。全书从结构上分为原理说明与案例分析两部分，共11章，系统详细地介绍了单片机的基础知识、ATMEL89系列单片机基本结构、定时及中断部件结构及功能、串行接口部件结构及功能、软件系统、单片机抗干扰技术、简易网络导纳分析仪的制作、直流电压控制输出实例、通信机房自动温湿度控制系统应用实例、设备面板的单片机控制应用实例、小型自动气象站开发实例。全书文字介绍通俗易懂，图解丰富，书中实例为作者实际工作中的案例，有很强的指导性和极高的参考价值。《ATMEL89系列单片机的原理与开发实践》可供大专院校自动化、计算机应用、仪器仪表、机电一体化等有关专业师生以及从事微机应用系统设计、产品开发和维修的技术人员阅读。

本书内容在前两版的基础上做了适度增删。删去了第2版中有关16位单片机的介绍，而对8位单片机的内容进行了扩充，特别是扩充了有关串行扩展的知识。本书着重讲述8位单片机的典型代表80C51系列，介绍其基本原理和应用。主要包括：80C51单片机的硬件结构及串并行扩展、指令系统和汇编语言程序设计以及单片机的发展和应用等。本书内容系统全面，通俗易懂，适于初学者。可作为本科、专科、函授或培训班的教材，同样也可作为工程技术人员或业余智能产品开发爱好者的自学用书。本书配套教学课件。

本书以嵌入式系统的基本开发技术为主线，以基于ARM架构的嵌入式处理器及Hm701ESP（处理器采用S3C44B0X）嵌入式平台为硬件平台，系统讲述了嵌入式系统开发的基本知识、基本流程、基本方法和以ARM处理器为核心的嵌入式系统软、硬件开发设计过程。本书共分8章，第1～2章介绍了嵌入式系统开发的基本概念及嵌入式系统设计的一般方法；第3章讲述了ARM处理器的体系结构、种类和编程模型；第4章从编程的角度介绍了ARM指令集；第5章介绍了基于ARM的嵌入式系统程序设计和ADS 1.2开发环境的使用；第6章介绍了Hm701ESP嵌入式平台及其主要器件（S3C44B0X、各类存储器、USB控制器和以太网控制器接口）的开发与应用；第7～8章介绍了两种典型的操作系统μC/OS-II、eCos及其应用开发。本书可作为高校计算机、通信、电子和信息类专业高年级本科生和研究生的教材，也可供从事基于ARM进行嵌入式系统设计开发的工程技术人员参考。

《凌阳单片机课程设计指导》根据单片机课程设计的要求与特点，为训练大学生单片机系统设计与应用的能力，精心挑选了单片机在智能家居、仪器仪表、数据采集与控制、语音处理、运动控制、无线发射与接收控制、信号源、放大器以及电源电路等方面应用的70多个设计课题，所选设计课题具有一定的典型性、实用性和趣味性。《凌阳单片机课程设计指导》系统地介绍了单片机课程设计的任务与要求、教学内容与方法，单片机硬件电路基础以及课题的设计要求、系统方案、软件设计等内容。《凌阳单片机课程设计指导》内容丰富实用，叙述简洁清晰，实践性强，突出对系统设计的指导，注重训练学生在单片机应用系统的设计与制作等方面的实际动手能力。《凌阳单片机课程设计指导》可作为高等院校电子信息工程、通信工程、自动化、电气控制类等专业大学生单片机课程设计、毕业设计的指导教材，或作为大学生电子设计竞赛的参考用书，也可作为工程技术人员进行单片机产品设计与开发的参考用书。

《单片机基础与最小系统实践》是作者根据多年在单片机教学、教材编写、项目开发及培训等方面的经验编写的，并配有姊妹篇《外围接口电路与工程实践》。《单片机基础与最小系统实践》分为基础篇与实战篇——最小系统实践。基础篇主要讲述单片机基础知识、内部结构、工作原理、指令系统与编程方法以及内部功能与应用；实战篇— —最小系统实践则以课题的形式，采用小模块制作教学法训练学生对单片机的初级应用能力。《单片机基础与最小系统实践》知识系统全面，阐述深入浅出、简洁易懂，实践针对性强，便于自学（最低初中学历即可）。既可作为技师院校、高职高专以及应用型本科院校学生的单片机教材或自学用书，也可作为从事自动控制、智能仪器仪表、电力电子、机电一体化等单片机应用的工程技术人员以及单片机爱好者的学习参考资料。

本书以实际编程及做实验为主线贯穿全书。完全摒弃教科书的方法，采用“程序完成后软件仿真-单片机烧录程序-试验板通电实验”的方法，以全新的方式边学边实验，将初学者领进单片机世界的大门。第2版增加了单片机的接口扩展和驱动内容。随书所附的光盘中提供了本书所有的实验程序文件，并增加了多媒体教学例程，可供读者在学习、实验时参考。本书的读者对象是大中专学生、职业学校学生、广大电子制作爱好者。

随着信息化、智能化、网络化的快速发展，嵌入式技术已经成为通信及电子类产品的共同发展方向，并在相关领域内得到了广泛应用。嵌入式系统具有软硬件紧密结合的特点，这使其与计算机领域单纯的软件设计及电子工程领域单纯的硬件设计都不同，它是两者的结合，是软硬件的综合设计。目前国内能进行这方面设计的人才还很缺乏。《高等学校理工科电子信息类规划教材：嵌入式系统设计实验教程》正是采用软硬件结合的方式介绍嵌入式系统设计，以帮助有志于从事相关研究及应用的学生和工程技术人员提高综合设计能力。目前，各高校所开设的相关课程主要由理论和上机实践两部分组成。其中，上机实践是学习嵌入式系统设计的重要环节。通过课堂讲解，能让学生掌握嵌入式系统的基本知识；通过动手实践，才能让学生掌握嵌入式系统设计开发的方法。《高等学校理工科电子信息类规划教材：嵌入式系统设计实验教程》正是针对嵌入式课程中的实验环节，从实用的角度出发，分别为嵌入式接口、实时操作系统uCOS-11和嵌入式Linux操作系统等理论课程提供相应的配套实验，同时附有部分原理图和实验代码，使得《高等学校理工科电子信息类规划教材：嵌入式系统设计实验教程》不仅可以作为上机实验的实验指导书，同时也可以作为相关理论学习的参考书。《高等学校理工科电子信息类规划教材：嵌入式系统设计实验教程》分为4篇，共10章，主要实验20个，各个实验相对独立，针对不同要求和不同水平提供不同的实验内容。具体内容安排如下：第1篇，实验准备，包括第1章和第2章。主要介绍实验过程中所使用的实验平台和在做嵌入式接口实验以及普通嵌入式系统开发中所使用的主要工具。第2篇，嵌入式系统接口实验，包括第3章。主要介绍基于SAMSUNG　S3C2410 ARM9嵌入式处理器的接口实验。第3篇，基于uCOS-II实时操作系统的开发，包括第4章和第5章。主要介绍嵌入式实时操作系统uCOS-II的相关实验。第4篇，嵌入式Linux操作系统的实验与应用，包括第6～10章。主要介绍嵌入式Linux操作系统相关的实验。针对学生的实际水平和课时，又将实验进一步细化。附录部分给出了实验过程中常用的API函数、ARM编程指令和Linux操作系统的命令，以便于学生在实验过程中查找与使用。编者从事计算机教学工作多年，同时一直负责基于ARM微处理器系列的科研项目的开发和设计工作。在编写本教材的过程中，精选实验内容，力求符合从事嵌入式系统开发初学者的需求特点，做到概念清晰，理论联系实际。在叙述方法上，力求由浅人深、通俗易懂，以使读者能在较短的时间内掌握相关知识，达到事半功倍的效果。《高等学校理工科电子信息类规划教材：嵌入式系统设计实验教程》可作为高等院校相关专业的高年级学生和研究生的专业实验教材，也可作为从事嵌入式系统开发和设计人员的参考用书。

《单片机应用技术（第2版）》以Atmel公司的AT89s51单片机为例，系统地阐述了MCS－51单片机的基本结构、指令系统、内部资源及外部接口电路等方面的知识，同时介绍了单片机应用系统的开发过程及各种常用的开发工具，并对用C语言开发单片机做了简要介绍。《单片机应用技术（第2版）》是作者在长期从事单片机课程教学的基础上编写的，内容深入浅出，层次分明，实例丰富，便于自学。同时给出了详细的硬件电路及元器件清单，便于读者制作。《单片机应用技术（第2版）》适合于电子信息等专业本科学生作为教材使用，也可用作从事单片机开发的工程技术人员的培训教材，还可作为电子设计爱好者初学单片机的参考用书。

《新概念单片机教程》采用89C52为核心的仿真实验板为主线，充分发挥该实验板不需仿真器就可以在线调试和在线下载、成本低廉的特点，采取边练边学的指导思想，合理、有机地将单片机的原理和实验融为一体，让读者方便地结合实验学习理论，力求使读者学习单片机时做到形象、生动、有趣、高效地掌握单机片机的原理与技术。《新概念单片机教程》特别适合大学生和新高职学生、中专生和工程技术人员学习单片机用。