《单片机原理及C51应用》是在多年来从事单片机课程教学的基础上编写的。书中总结了教学中的经验和教训，并针对学生在学习过程中遇到的困难和提出的问题。为了更有利于初学者或本科学生学习单片机，《单片机原理及C51应用》不仅同时详述了C语言及汇编语言，并且在书中例题程序都给出了C语言及汇编语言两种程序解答，《单片机原理及C51应用》在详细阐述理论知识的同时，也在书中给出了许多典型实例供学生自主学习和实践。《单片机原理及C51应用》共分为两个部分，第一部分为控制技术发展状况；第二部分详述单片机知识（分为十一章），基本覆盖了51单片机的主要方面。

以MCS-51系列单片机为主，全面、系统、详细地介绍了单片机的硬件、软件及应用技术。《国家“十一五”高等院校计算机应用型规划教材：单片机原理与应用》主要内容包括：第1章单片器机概述，第2章MCS-51系列单片机的结构及原理，第3章MCS-51系列单片机的指令系统，第4章MCS-51系列单片机程序设计（程序设计以汇编语言为主），第5章MCS-51单片机的定时器/计数器，第6章中断系统，第7章串行接口及其通信，第8章并行I/O接口，第9章MCS-51系列单片机的存储器扩展及接口技术，第10章单片机应用系统中的抗干扰技术设计，第11章单片机系统设计与开发。对单片机应用系统的软件、硬件设计也在各章节中穿插地做了阐述。《国家“十一五”高等院校计算机应用型规划教材：单片机原理与应用》的特点：内容丰富、实用性强、概念清晰、由浅入深、编排顺序合理，各章后均选配了丰富的习题以供读者自行学习研究。《国家“十一五”高等院校计算机应用型规划教材：单片机原理与应用》可作为高等院校、高等职业学校及成人高等学校的教材，也可作为工程技术人员学习参考用书或培训教材。

《微型计算机原理与接口技术实验指导》是《微型计算机原理与接口技术》（清华版，邹逢兴主编）一书的配套实验指导书。根据教育部“教指委”关于微机原理与接口类课程对实验教学的要求，以及国内高校实践性教学环节改革的现状和趋势，《微型计算机原理与接口技术实验指导》将实验分为“推荐的基本实验”和“推荐的扩展实验”两大类，共设计了31个典型实验。其中，基本实验15个，以满足教学基本要求为目的，且每个实验都提出了类型大同小异、工作量及难度大体相当的任务A和任务B，前者给出实验的硬件、软件参考方案，后者只给出实验原理提示和设计思路提示；扩展实验16个，旨在满足课程设计、课外创新实践等课内外综合性、研究探索性实践活动的选题需要。《微型计算机原理与接口技术实验指导》可作为普通高等学校工科微机原理类课程实验和课程设计的指导书，也可作为大学生开展课外电子设计、科技创新实践活动的参考书。

全书从实用的角度出发，通过大量工程实例，详细介绍了AVR单片机程序设计的方法与技巧。全书共分5篇，第1篇为AVR单片机基础知识篇，简要介绍了AVR单片机的引脚配置、硬件结构、内部资源与集成开发环境；第2~5篇为AVR单片机设计实例篇，通过13个设计实例，详细介绍了AVR单片机在人机接口、接口扩展及网络通信、数据采集与测量系统，以及综合系统开发的技术和技巧。书中实例典型、丰富，全部来自于实践，代表性和指导性强，利于读者举一反三，是作者多年开发经验的推广与总结。本书结构清晰、内容合理，基础知识与大量实例相结合，13个丰富的AVR单片机设计实例，典型实用、易学易懂，全部调试通过，涵盖了AVR单片机的大量开发技术与应用。同时全书对AVR单片机项目开发的步骤和设计思路进行详细讲解，穿插介绍开发经验、技巧与注意事项，对程序代码进行详细注释，利于读者理解和巩固知识点。　本书适合计算机、自动化、电子等相关专业的大学生，以及从事AVR单片机开发的科研人员使用。

本书从实际应用入手，以实验过程和实验现象为主导，循序渐进地讲述51单片机C语言编程方法以及51单片机的硬件结构和功能应用。全书共分5篇，分别为入门篇、内外部资源操作篇、提高篇、实战篇和拓展篇。本书内容丰富，实用性强，书中大部分内容均来自科研工作及教学实践，许多C语言代码可以直接应用到工程项目中。本书配套光盘提供13讲近30学时的教学视频和本书实例代码，可使读者更快更好地掌握单片机知识和应用技能。本书作者还可提供与本书配套的单片机实验板。本书可作为大学本、专科单片机课程教材，适合于51单片机的初学者和使用51单片机从事项目开发的技术人员，也可供从事自动控制、智能仪器仪表、电力电子、机电一体化等专业的技术人员参考。

《单片机与外围器件接口实例详解（附CD光盘）》通俗易懂，条理清晰，通过实际工程实例介绍了单片机和外围器件接口方面的知识，每一个实例都选用了一种接口芯片进行介绍。《单片机与外围器件接口实例详解（附CD光盘）》共分15章，主要内容包括带RAM存储器的实时时钟芯片PCF8583；实时时钟/日历芯片DS1307；数字温度传感器及存储器DS1624；数字温度传感器及实时时钟/日历芯片DS1629；电可擦除的只读存储器（E2PROM）AT93C46；SPI串行总线EZPROM X25040；8通道10位串行模数转换器MAX192；微功耗8通道12位A/D转换器AD7888；4通道12位串行D/A转换器MAX525；单通道14位串行D/A转换器MAX544/545；单通道16位串行D/A转换器MAX541；线性256抽头数字电位器MAX5402；双路非易失性可变电阻器DS3902；线性32抽头数字电位器MAX5160；I2C总线8位远程I/O口扩展芯片PCF8574等。书中C51高级语言和汇编语言的程序实例，全部经过实际调试。对于有一定基础的人，书中的模块可直接使用。《单片机与外围器件接口实例详解（附CD光盘）》适用于单片机初学者和工程技术人员参考使用，也可作为大中专院校电子技术、自动化、计算机及相关专业的辅助教材和培训用书。

书主要介绍嵌入式系统设计方法、ARM处理器体系结构及汇编语言编程、ARM芯片硬件结构及时序等，以实际的开发板为线索，详细论述了嵌入式存储器接口、中断接口、DMA接口、IIC总线接口、通用I/O接口、定时器接口、串行接口、高级音频接口和网络接口等各种外围接口电路原理和设计，并给出了调试通过的接口程序。特别是对高级音频接口和网络接口电路设计和编程的详细介绍，在网络信息技术和消费类电子应用技术飞速发展的今天，具有重要的意义。本书结构参照了早期周明德教授和王长胤教授编写的8位Z80微机接口技术书籍的结构，也参照了后期编写的16位8086微机接口技术书籍的结构，既继承了经过几十年形成的微机接口技术的基本原理和基本方法，去掉了目前很少使用的处理器接口芯片（如8255、8259、8251、8279、8253等），又融入了32位ARM嵌入式新技术新接口，比较适合当今计算机应用的需要，便于广大读者或教师完成由8/16位微处理器接口向32位微处理器接口的过渡。本书内容丰富，辅以图表，使讲解更为清楚直观，易于理解，并且配有齐全的实例程序和完备的程序注释，具有较强的实践性和应用性。本书配套资源丰富，建有精品课程网站（http：//www1.hrbust.edu.cn/ xueyuan/com/embedded/），可作为有关嵌入式教学的本科生或研究生的教材使用，也可供嵌入式爱好者、从业人员和高等院校师生开发使用。对于网络软件开发人员理解底层网络通信机理，开发出更好的软件也有很大的帮助。

本书主要介绍单片机原理与编程实例的相关内容，共分16章，从浅入深地介绍了8051系列单片机的原理、编程的相关知识，并通过大量的编程实例使读者能够理论结合实践，深入理解单片机的相关内容。本书包括单片机的历史沿革、单片机的原理、单片机的指令系统、单片机的C语言程序设计、单片机的数据类型与函数、单片机的中断系统、单片机的定时器及单片机的系统设计等方面的内容。本书既可以作为大专院校的“单片机原理”及“单片机系统设计”等课程的教材使用，也可以作为工程技术人员和单片机爱好者的参考材料。

《计算机高级接口技术》介绍现代PC机的接口技术，内容包括串行接口、并行接口、USB、红外线接口和蓝牙接口。针对以上接口，全面介绍了接口的原理、接口标准、接口硬件芯片和接口的程序设计方法。《计算机高级接口技术》在内容组织方面注重面向实际应用，尤其是接口软件的编程方法。结合不同接口的特点，由浅人深地介绍了不同的接口程序实现方法。包括通过ActiveX控件方式、直接I／O方式、APl方式等。书中所有的程序设计方法都面向Windows 2000／XP操作系统。采用的编程工具是VisualC++6.0和Visual Basic。《计算机高级接口技术》可以作为大学计算机专业高年级本科生或研究生的教材。本课程的授课和实验学时数应不少于32学时，但在具体的教学实践中可以根据需要选讲其中的不同部分。《计算机高级接口技术》也可作为接口硬件和软件开发人员的参考用书。配合《计算机高级接口技术》的学习和实验，作者专门设计了高级接口实验台，该实验台具备书中介绍的全部接口，可以完成《计算机高级接口技术》介绍的全部实验内容。

《微型计算机原理与结构（第2版）》共11章，包括计算机“基础”、“原理”、“结构”3部分内容。在“原理”部分，通过一个充分简化但功能完整的“模型计算机”，深入浅出地介绍了计算机的基本组成和工作原理。为了避免理论知识与实际内容的脱节，在“结构”部分，《微型计算机原理与结构（第2版）》以个人计算机为例，以“原理”部分的内容为基础，介绍了个人计算机的体系结构和主要设备的工作原理，使读者既能深入地理解计算机硬件系统的工作原理，又能较全面地了解和掌握微型计算机的结构和技术。《微型计算机原理与结构（第2版）》可作为高职高专计算机专业或本科院校相关专业的计算机基础课程教材，也可作为计算机爱好者的自学教材。《微型计算机原理与结构（第2版）》的起点较低，只要具备中学物理知识和一定的程序设计基础，就可以学习并掌握书中的内容。