《51单片机应用设计》的设计思路体现了项目化教学、基于工作过程的工学结合课程开发、任务引领与实践导向课程设计的思想。全书共包括8个项目。这8个项目具有递进性、连贯性和逐层叠加的性质。每个项目都是一个具体的产品开发，都含有一定的设计和制作的新知识、新技能，以项目带动教学，由浅人深地把知识和技能渗透到项目的实施过程中。在每个项目中均包括学习目标、工作任务、理论基础、项目实践、能力拓展、思考练习等内容。都是以典型的工作任务为载体，按照CDIO教学理念，培养学生的方法能力、专业能力和社会能力。《51单片机应用设计》着眼于快速入门、通俗易懂、学以致用的教学理念，以理论与实践相结合、寓学于工为主线，使学生轻松地掌握MCS -51单片机的产品设计过程和软件工具的使用。《51单片机应用设计》适合于高等院校电子、电气、计算机和通信类专业的在校学生，也可作为广大单片机爱好者的自学用书。

《大学计算机信息技术学习指导（第3版）》是为加强大学一年级学生对计算机信息技术理论知识的理解，提高计算机的实际应用能力，同时也为了使教师更好地把握教学内容，提高计算机信息技术公共课的教学水平，由教学经验丰富的教师精心编写而成。《大学计算机信息技术学习指导（第3版）》共分三个部分，第一部分是理论学习指导，该部分内容将帮助学生加深对理论内容的理解，并通过习题进一步强化和巩固所学知识；第二部分是上机操作指导，该部分内容将对学生提高计算机的实际应用能力提供有效的帮助；第三部分是附录，其中附录1是理论学习指导部分的参考答案，附录2是上机操作指导部分的参考答案，附录3是主要参考资料。《大学计算机信息技术学习指导（第3版）》可作为大学生学习“大学计算机信息技术”课程的辅导用书，也可供相关老师用做教学参考。

竺乐庆主编的《嵌入式系统实验指导》共分6章，其中包括，建立嵌入式开发环境、基础实验、内核实验、图形界面应用程序设计、驱动实验、Android应用开发实验。本实验教材可以跟基于ARM处理器与嵌入式Linux操作系统相关的嵌人式系统理论教材配套使用，除了最后一章Android应用开发实验是在模拟器及Android系统手机上调试通过以外，所有的实验都是在博创UP—NETARM24lO平台上测试运行通过。

《arm11嵌入式linux系统实践与应用》主要包括4部分：嵌入式linux系统管理与编程基础、arm程序设计、内核开发与系统移植，以及驱动程序开发。本书作者都是长期使用linux系统进行教学、科研和实际生产工作的教师和工程师，有着丰富的教学和编著经验。本书在内容编排上，按照读者学习的一般规律，结合大量实例讲解操作步骤，能够使读者快速、真正地掌握嵌入式linux系统的基本原理和应用。冯新宇等编著的《arm11嵌入式linux系统实践与应用》通俗易懂、条理清晰、实例丰富，既可作为大中专院校相关专业的教材，也可作为读者自学的教程，同时也非常适合作为专业人员的参考手册。

《单片机原理及应用》以MCS-51系列单片机为主要对象，全面介绍单片机的结构、指令系统、程序设计、系统扩展和接口技术，重点阐述单片机应用系统的设计方法，并给出大量应用实例。全书结构规范、系统性强、实例丰富，注重逻辑思维的培养，突出工程实践和实际应用，对应用系统设计、开发、调试以及开发工具的使用都进行了深入的讨论，并给出大量例题和多种解题思路，较好地体现了应用型人才培养的要求。为了方便教学，本书配有电子课件。

嵌入式系统是以应用为中心、计算机技术为基础，软、硬件可剪裁，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统。 《嵌入式系统工程案例教程》共6章：第1章介绍几种嵌入式处理器，包括8051单片机、AVR单片机、ARM处理器LPC2136等，对各种处理器的结构、引脚描述、功能模块做了较为详细的描述；第2章介绍嵌入式系统的开发工具与开发环境，以及嵌入式Linux开发的基础知识；第3章以部分典型硬件模块为例，介绍电路仿真工具Proteus的使用方法；第4章介绍一个多核心单片机实验平台的设计实现过程；第5章以嵌入式操作系统FreeRTOS和基于ARM7内核的嵌入式处理器LPC2136为例，介绍操作系统移植过程；第6章介绍一个嵌入式图形系统的设计实现过程。 《嵌入式系统工程案例教程》可以作为高等院校计算机及相关专业学生的教材，同时也可以作为相关技术人员的参考用书。

《混合信号嵌入式设计实验指南》是基于CVpress公司的可编程片上系统PSoC的设计指导书。本书将唯一一个设计目标一一带温度补偿的风扇控制器，分成12节内容进行详细说明。前6节主要介绍了模拟电路的设计，内容包括：CPU和通用I/O、中断、脉冲宽度调制、三线风扇、转速计、全局输入、集成温度控制器、I2C串行接口。后6节介绍了数字电路的设计，内容包括：模拟地和DAC、比较器、调制、用热敏电阻测量温度、滤波器和系统集成。这些内容的介绍，紧紧围绕带温度补偿的风扇控制器展开，内容由浅入深，易于理解和掌握。 《混合信号嵌入式设计实验指南》可用于M8C PSoC的学习和实验教学，也可用于Cypress公司PSoCl相关培训。 为方便读者学习，本书附赠光盘，包含书中改进的源程序。

《全国高职高专教育规划教材：嵌入式单片机技术与应用》是基于8051单片机展开嵌入式系统设计与开发的应用教程。本书全面系统地介绍了嵌入式系统的相关知识，并着重讲解以8051单片机进行嵌入式系统接口设计的主要方法和技术，涵盖了嵌入式系统的基本知识、8051单片机结构、KeilC51编程语言的基本语法以及单片机系统设计环境的构建、单片机I/O口设计、按键模块设计、数码管应用、中断设计、定时器／计数器设计、点阵LED/LCD显示模块、串口通信模块设计等内容。全书内容遵循高职学生的认知规律，由浅入深，并辅以大量的设计实例进行说明，操作性和实用性强。全书贯穿广告电子屏开发这个真实项目，按照“项目导向、任务驱动”的教学方法，针对“嵌入式系统（单片机）接口设计与开发”能力培养，运用目前比较流行的集成开发软件KeilC51μVision4和Proteus7.5开展项目教学，将知识讲解、技能训练和能力提高有机结合，突出“以用为本、学以致用、综合应用”的教学理念，化解知识难点，提高教学效果。本书讲解通俗易懂，实例丰富，适合作为高职高专院校嵌入式系统（单片机）原理与应用、单片机接口技术与设计类课程的教材，也可作为广大嵌入式系统（单片机）开发人员的参考书籍。

随着国家大力发展工程教育战略目标的确立，高等工科学校教学改革倾向工程教育是必然趋势和内在要求。因此，形势和任务都要求我们必须采取具体措施，对人才培养方案进行适当的改革，针对专业特点积极探索开展现代工程教育的思路和做法，从而增强学生的工程意识和技能。 通过多年的探索，我们发现，在本科生中开展岗位技能培训确实是提高学生工程实践能力的有效途径，针对企业对自动化技术岗位的技能需求，将大学生就业后的岗前技术培训前移至大学阶段毕业前完成，紧密结合工程实际，加快大学与企业在人才培养与需求之间的对接速度。为此我们编写了本实训教程。 本书以市场占有率最高的西门子公司S7—300／400可编程控制器工程应用为核心，共分4个部分。第一部分，STEP7编程与应用；第二部分，WinCC7．0的应用；第三部分，交直流调速综合培训；第四部分，过程控制综合培训。基本涵盖了自动化技术在工业控制领域的应用。其中，第一部分由李琦、李应森编写；第二部分由马飞、姜冠杰编写；第三部分由刘军、李伯群编写；第四部分由徐少川、戴立红编写。沈明新对全书进行了组织、校核和修改。另外，李应森在本书的编写过程中做了大量工作。

《普通高等教育“十二五”规划教材：大学计算机基础实验指导》是《大学计算机基础教程》（彭金莲主编，中国水利水电出版社出版）的配套实验指导教材。全书共分6章，主要内容包括Windows xp，中文操作系统、Word 2003文字处理软件、Excel 2003电子表格软件、PowerPoint 2003演示文稿软件、计算机网络基础知识、多媒体技术基础知识、数据库基础知识、程序设计基础知识等内容。《普通高等教育“十二五”规划教材：大学计算机基础实验指导》在编排上紧扣理论教学的章节，重视各章节知识点的学习与训练。《普通高等教育“十二五”规划教材：大学计算机基础实验指导》可作为高等学校非计算机专业计算机基础课程的实验教材，也可供相关从业人员学习参考。