《计算机综合应用》面向高校各专业学生，以提高学生计算机应用能力为出发点。在编写过程中突出加强学生操作技能，培养学生综合应用能力。全书共分六章，包括计算机基本维修维护、Word高级应用、Excel高级应用、Power Point高级应用、Visio基本应用、Project基本应用等内容。《计算机综合应用》具有语言简练、重点突出、图文并茂的特点，有助于将计算机教学模式从以教师为主的“讲”，过渡到以学生为主的“学、练、用”。对于有条件做到“人手一机”的学校，《计算机综合应用》是一本较好的实际操作环境教学教材；对于因条件所限尚不能做到“人手一机”的学校，该书也是一本直观性较强的仿真教材。

“计算机文化基础”是高校开设最为普遍和受益面最广的一门计算机基础课程。本书面向包括系统的基础知识和实用的上机实验。本书共分7章。第1章讲述计算机的基础知识，介绍了PC机的硬件组成。第2章介绍Windows XP的应用界面。第3-5章以Office2003为平台，讲述办公自动化软件的基本概念及使用方法。第6章介绍计算机常用的工具软件。第7章介绍网络的基础知识、组成与系统结构，以及主要的应用模式和典型应用。本书适用于本科、高职和中职计算机专业及非计算机专业的教材，也可以作为计算机基础知识及办公自动化软件的培训和自学教材。本教材每章后面都有一个实训，其目的在于给读者提供实验内容及对实验内容进行处理，通过学习并完成实验操作，读者可以快速掌握所学知识。

《大学计算机基础》根据教育部计算机基础课程教学指导分委员会2004年制订的“大学计算机基础大纲”编写而成。全书共分为10章，主要内容包括计算机系统基础，Windows xP操作系统，文字处理软件Word 2003，表格处理软件Excel 2003，演示文稿制作软件PowerPoint 2003，网页制作基础，计算机网络基础，数据库技术基础，多媒体技术基础，信息技术与信息安全。全书内容丰富，层次清晰，语言简练，图文并茂，通俗易懂，可操作性和实用性强。书中操作性的内容均采用案例的方式，每章均配有习题，理论与实践相结合，便于学生学习。《大学计算机基础》可作为本科、高职高专学校计算机基础课程的教材，同时也可作为培训和各类考试的参考用书。

《大学计算机基础实践教程》是《大学计算机基础教程》（常东超、高文来、贾银山主编，高等教育出版社2009年5月出版）一书的配套实验教材，是大学计算机基础实践课程的教学辅导书。全书共分三部分：第一部分是与教材配套的10个大的实验项目，用于培养学生计算机应用方面的基本技能，采用案例方式叙述，按零起点设计。其中操作系统实验分为4个案例，办公自动化基础实验分为17个案例，网络及其应用分为5个案例，数据库基础分为2个案例，数据结构分为2个案例。第二部分为常用工具软件介绍，熟练掌握这些工具软件有助于拓展学生的计算机应用能力。第三部分是习题解答与实验报告，其内容主要是补充教材中操作系统和办公自动化基础两章的习题，这一部分习题之所以安排在实践教程中，主要是因为这两章的教学方法建议采用多媒体电子教室进行案例教学，通过实践环节来理解该课程中所讲的知识内容；同时还给出了实验报告的撰写说明与样例。《大学计算机基础实践教程》内容侧重于应用能力的培养，并为学生将来学习程序设计基础课程做铺垫。

《计算机应用基础：Windows XP+Office2007》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，根据教育部2009年颁布的“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”（以下简称“教学大纲”）的要求编写。通过本课程的学习，旨在掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，着重提高计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体软件应用等方面的技能，培养应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；培养根据职业需求运用计算机的能力，通过使用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究、团结协作的学习方法和工作态度，为其终身学习和发展奠定基础。

《计算机文化基础》以学习者已有技能为基础，从计算机的基础知识出发，系统地讲述了有关计算机的运作流程、基本操作和一些常用的办公软件，目的是让读者对计算机基础有更为深入的了解，对种种细节操作掌握得更加牢固。《计算机文化基础》分为四部分内容：第一部分为计算机的基础知识；第二部分讲述了计算机系统软件的装配及其操作；第三部分为办公自动化软件；第四部分主要介绍了网络的基础知识。《计算机文化基础》配套出版《计算机文化基础实训教程》，包括相关练习及上机指导，方便读者对基础知识更好地理解及上机操作。《计算机文化基础》取材新颖，图文并茂，实用性强，可作为高等院校“计算机文化基础”或“计算机应用基础”课程的教材，也可作为计算机初学者的入门参考书。

中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：计算机应用基础（Windows XP+Office 2003）》根据教育部2009年颁布的“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”编写，内容围绕计算机应用基础课程教学目标，强调实用性和操作性，采用主题引导、任务驱动的编排方式，体现“做中学，做中教”的教学理念，适合计算机机房教学。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：计算机应用基础（Windows XP+Office 2003）》以Windows XP为操作系统平台，以Office 2003为办公软件安排内容，包括计算机基础知识、Windows XP操作系统、因特网（Internet）应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、多媒体软件应用以及演示文稿软件应用等。本教材配套有《计算机应用基础综合实训（职业模块）》、《计算机应用基础教学参考书》，以及相应的助学、助教光盘。考虑学生获得“双证”的需求，教材内容体系的组织参照教育部全国计算机等级考试等考纲的要求，以方便参加有关考试的学校组织教学。本教材吸收了国际著名IT厂商微软公司近年来的先进技术及教育资源，学生通过学习可以掌握先进的IT技术，可以选择参加微软相关认证考试。

本书是清华大学国家精品课程“计算机组成原理”建设的重要成果。全书共分9章。第1章简要介绍计算机组成，第2章介绍数字电路基础，第3～8章讲解计算机组成原理的主体内容，包括计算机系统的中央处理器（CPU）、存储器和输入/输出系统；第9章概要介绍计算机系统结构课程的入门性知识。本书可作为普通高等院校“计算机组成原理”课程的教材，也可供计算机相关专业、科研人员和其他有关人员学习参考。

《高等院校新课程体系计算机基础教育规划教材：新编大学计算机基础实践教程（第2版）》以突出“应用”、强调“技能”为目标，以实践性、实用性为编著原则，按照《高等院校新课程体系计算机基础教育规划教材：新编大学计算机基础实践教程（第2版）》的结构进行编写。全书各章分为知识体系、学习纲要、实验环节、测试练习四部分内容（部分章因其需要无实验环节）。其具体内容包括对理论教材的各章节知识点、技术和方法的提炼及概括和总结，相关实验的具体步骤和各种类型的练习题等，以指导学生学习和理解掌握理论教材的内容，培养学生的动手能力和应用能力。《高等院校新课程体系计算机基础教育规划教材：新编大学计算机基础实践教程（第2版）》既可以用做《高等院校新课程体系计算机基础教育规划教材：新编大学计算机基础实践教程（第2版）》的实践教材，也可作为各类高等学校非计算机专业计算机基础课程教材的配套教材或自学参考书。

信息技术的日新月异，在带给人们生活方便的同时，对管理办公的支撑作用也越来越显著。如何让经济管理类学生具有较高的操纵电子工具的能力，一直是从事管理信息支撑领域教学的教师们的一个重要课题。“计算机应用实践”这门课程就是这样应运而生的。自2001年以来，该课程已经成为经济管理类专业的学生掌握现代计算机办公技术的主要课程和窗口，在经济管理类学生的知识体系中占据重要地位。本实践课程重点训练学生对文字进行标准化格式排版，利用办公自动化软件中内置的公式进行数据计算、统一风格的信息展示，以及利用简单工具在网络上发布信息。计算机在管理中的应用，第一个环节就是掌握文档管理工具的使用。国内现阶段一个不争的事实是，无论是通过何种途径传播的，微软的Office办公软件都大行其道。因而有些人认为文档处理就是文字录入，用微软的Word文字处理软件编排一下，谁都会做。但事实是，真正做好文档处理其实并不那么容易。单以学生本科四年要完成的各种报告、作业、论文来看，学生就需要提交各种打印文档。而这些打印文档通常有统一的格式要求，例如，要求通篇统一的字体字号、规定文章中各级标题的字体大小以及前后段落间距、要求生成标准目录、要求参考文献按照在正文中的引用顺序进行排序、针对文档不同位置设定不同的页眉、页脚等。在学生们未来的工作岗位上，同样会遇到这类的文档处理问题。