《计算机导论：实训篇（第2版）》详细介绍了计算机的基本操作方法，包括Windows、Word、Excel、PowerPoint、Internet及常用工具软件（系统工具软件、网络工具软件、图文工具软件、多媒体工具软件）。《计算机导论：实训篇（第2版）》按照从简单到复杂的教学规律和学习者的习惯，以实用为最终目的，力求做到起点低、内容新、上手快、效果好。《计算机导论：实训篇（第2版）》的特点是强调实践操作，突出应用技能训练，而且步骤清晰。因此，本教程适用于应用型专业的教学。为了提高教学效果和便于学生自学，所有操作都有相对应的图示画面。考虑读者的计算机操作水平不同，各章的内容既包括必须掌握的基本部分，也包括比较深入的知识。不同专业的学生可以根据需要选学其中的内容。《计算机导论：实训篇（第2版）》是《计算机导论——理论篇（第2版）》的配套教材，也是一本计算机基础课应用教材。《计算机导论：实训篇（第2版）》吸收了国内外教材的优点，结合作者多年的计算机基础课教学经验，强调实践操作，既适合计算机专业和非计算机专业的计算机基础课程使用，也适合各类培训班以及自学读者使用。

《计算机文化基础上机指导》是与《计算机文化基础》配套使用的上机指导书，主要内容包括操作系统Windows XP应用实验、文字处理wofd 2003应用实验、电子表格Excel 2003应用实验、演示文稿PowerPoint 2003应用实验、Internet应用实验、长文档排版实验和计算机等级考试指南，其目的在于给读者提供实验数据及对实验数据进行处理的实验指导。通过《计算机文化基础上机指导》学习并完成实验操作，读者可以快速具备计算机基本应用能力。《计算机文化基础上机指导》的实验数据大部分来源于实践，经整理编排，具有由浅人深、由局部到综合的特点，实验采用任务驱动、操作指导方式，达到任务明确、操作清晰的目的。《计算机文化基础上机指导》可供高等院校或高职高专作为计算机文化基础课程的实验教材，也可供广大读者作为提高计算机文化基础实操技能的自学参考书。

《信息技术应用基础》介绍了计算机与信息技术的基础知识，包括微机硬件系统的组成和维护、Widows XP操作系统的一些基本操作，文字处理软件Word 2003、表格处理软件Excel 2003、网页制作软件FrontPage 2003的使用方法和一些常用技巧、计算机网络的相关知识、多媒体技术和软件的发展等内容。《信息技术应用基础》结构清晰、内容翔实、图文并茂、重点突出，以任务驱动的方式对常用的软件进行介绍，每章都配有对应的习题可供课后练习。《信息技术应用基础》既可作为高职高专计算机基础课程的教材，也可作为各类计算机培训班的培训教程或计算机初学者的入门参考书。

《大学计算机基础》是根据教育部计算机基础课程教学指导委员会制定的大学计算机基础大纲，并结合当今最新计算机应用技术编写而成的。主要内容包括：计算机基础知识、计算机软件基础、微型计算机硬件组成、操作系统、办公软件Office2003、计算机网络基础、Internet及其应用、数据库基础、多媒体技术、计算机系统安全与社会责任等。《大学计算机基础》具有内容先进、层次清晰、突出应用、图文并茂、易教易学等特色。既注重知识的系统性，又突出了计算机的实际应用和操作能力的培养。在内容的选择上，既考虑计算机基础相对较差的学生的需要，基础内容不裁剪，同时又增设一些满足较高起点学生进一步学习计算机文化知识和综合应用能力的导向内容。针对当前用人单位和个人信息处理能力的要求，《大学计算机基础》有意识地对书中的一些章节做了优化和引导，为培养学生的信息获取、处理与应用能力，在第9章加入了网络资源检索与利用和网络信息交流等内容。在教材体系上资料完整、配套齐全，教材、上机实验指导与测试题集立体配套，并提供电子教案满足教学双方的需要，实现教学资源的共享。《大学计算机基础》既适合作为高等院校计算机公共课的教材，又能满足各类读者自学的需要。

随着计算机应用范围不断扩大，掌握计算机基本技淞和基本应、用技术已经成为当今社会对各类专门人才的基本要求，计算机知识及应用也已经成为高等学校各个专业的一门重要的基础课。虽然目前计算机普及率很高，学生接触、使用计算机的机会很多，但针对性与系一统性训练的缺乏，使学生在实际计算机基本应用方面造成许多尴尬的局面。因此，加强计算机应用的实训教学，提高学生计算机应用的实际操作能力，是一项非常迫切的重要任务，也是计算机应用基础教学的最终目标。 本书是《计算机应用基础））（大连理工大学出版社，2008年7月出版）的配套教材，分为上篇“实训指导与自侧、试题”和卞篇“模拟试卷”两部分，内容包括计算机基础知识、计葬机操作系统、Office 2003、数据库技术基拙、多媒体与图像处理技术、常用工具软件、计算机网络及其应用、信息安全。针对各部分内容，每章设计了实训指导和自浏试题，最后给出了参考答案及模拟试卷，为学生独立解决实际问题能力的训练与培养提供了一个较好的平台，可达到帮助学生提高综合操作与动手能力的教学要求。本书源于大学计算机应用基础的教学实践，内容全面、实验方法先进、实训方式合理、步骤清晰、适用性强，使学生在实训过程，中通过本书解决疑问。同时，本书针对计算机应用中的具体问题，做到有的放矢，弃力求做到系统性。每个实训项目都用案例贯穿，同时作者力求叙述精练、准确，并强调可操作性，使读者容易入门，并能解决实际问题。

《秘书双证教育系列教材：办公自动化应用》依据《秘书国家职业标准》，结合人才需求的最新发展，把职业取证所需要的知识和技能转化到日常学习和训练中，使学习者能够更好地理解、把握自己的职业目标并提高技能操作水平，使教育者能够更好地把握专业教学体系与职业技能培训的结合点，也为社会上的自学成才者提供一套带有工具性质的工作学习用书，从而推动我国秘书职业教育与职业标准接轨，与社会人才需求接轨。

《计算机应用基础案例实训教程》采用案例驱动的方式撰写，将基本操作和实用技术融入到案例中，培养读者解决实际问题的能力。书中的实训案例丰富，且以“贴近实际工作需要”为原则，满足目前办公自动化操作的需要。全书共分6章，包括计算机的基础知识、Windows XP的基本知识、Word 2003的应用、Excel 2003的应用、PowerPoint 2003的应用、计算机网络的应用等内容。附录的5套试题汇编及参考答案更是《计算机应用基础案例实训教程》的画龙点晴之处，进一步帮助读者巩固了所学知识。与《计算机应用基础案例实训教程》配套的多媒体光盘不仅包括22小节长达76分钟的多媒体教学视频演示、还包括文中提到的素材文件、练习文件及试题文件等，方便读者学习。《计算机应用基础案例实训教程》可作为各类职业院校、大中专院校、成人教育计算机公共基础课的教材，同时也可作为全国计算机等级考试（NCRE）一级MS OFFICE考试和全国计算机高新技术考试（OSTA）的参考用书，对公务员、办公人员、电脑初学者及爱好者，《计算机应用基础案例实训教程》也具有很好的参考价值。

《电脑短训班教材》特点：第一，从事计算机教学多年的高校教师，具有丰富的教学经验，理解学生的心理，懂得如何引导学生学习计算机知识。第二，一名好教师，不一定是一名好作者，因为作者必须将要说明的内容以简洁明了的文字来表达，好教师不一定能做到这点。而我们具有丰富的写作经验，可以轻车熟路地将教学经验和写作方式有机地结合。第三，我们同时又是优秀的计算机编辑，因此我们的作品规范，错误较少。第四，我们精通市面上几乎所有的文字排版技术，因此我们作品的装帧设计在国内计算机读物中独树一帜，吸引许多追随者，甚至抄袭者。我们的目标是：我们的计算机作品能以最佳的方式、最高的效率，带给读者最好的学习结果。对于初次接触计算机的人来说，他们对计算机有神秘感、恐惧感，加上人的惰性，一般很难在学习过程中掌握计算机的运用。因此，学习计算机必须有针对性、目的性、实战性和趣味性，才能让初学者从心理上接受计算机，从而学好计算机。

《21世纪高等院校规划教材：大学计算机应用教程》涵盖了计算机应用基础的主要内容，全书分8章。内容包括计算机基础知识、winows xp的基本用法、word2007文字处理使用方法、excel2007电子表格、powerpoint2007演示文稿的制作、office2007组件应用、intemet的基本应用和简单的常用工具软件的使用。该书还配有实用的习题和实验实训教材《大学计算机应用实践》，以及免费的电子教案。《21世纪高等院校规划教材：大学计算机应用教程》可作为高等院校非计算机专业本科与专科学生的计算机公共基础课程的教材，也可以作为独立学院或高职高专计算机公共基础课程的教材，也适合作为办公自动化人员计算机应用的参考书。

《大学计算机基础》根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导委员会最新提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》的要求编写而成，主要内容涵盖了计算机基础知识、微型计算机硬件系统、操作系统基础及Windows XP、文字处理软件Word 2003、电子表格处理软件Excel 2003、演示文稿处理软件PowerPoint 2003、计算机网络技术、数据库基础、多媒体技术、程序设计基础等方面的知识。《大学计算机基础》内容新颖，组织结构合理，既注重基础，又突出实用性。《大学计算机基础》既可作为高等学校本科非计算机专业计算机基础课程的教材，也可以供广大计算机爱好者自学和培训班使用。