《技能型紧缺人才培养培训工程教材：计算机应用基础（第2版）》是技能型紧缺人才培养培训教材及全国卫生职业院校规划教材之一，内容与全国计算机等级考试科目要求的版本一致，主要介绍计算机基础知识、中文Windows 2000、中文Word 2000、中文Excel 2000、中文：PowerPoint 2000、计算机网络与Internet基础等。内容生动，版式新颖，配有大量图片、链接和具有启发性、代表性的典型案例，易学、实用。且每章附有学习目标、小结，以及包括笔试、上机操作的目标检测。《技能型紧缺人才培养培训工程教材：计算机应用基础（第2版）》适合中高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用，也适合其他高职院校的非计算机专业学生使用，还可作为岗位培训、计算机操作的初学者之用书。

《计算机应用基础习题与实验指导》是与《计算机应用基础》教材配套使用的实验指导与习题集，按照“目标（任务）驱动”教学模式，根据编者教学经验，结合全国劳动部计算机操作员考试要求，将计算机知识与操作要领通过习题与实验指导方式加以展开，进一步强化对学生应用能力的培养。《计算机应用基础习题与实验指导》内容丰富，实验过程翔实，在涵盖教材内容的同时进一步突出重点，尤其是在考试大纲规定的理论与操作内容方面。《计算机应用基础习题与实验指导》不仅可以与教材配套使用，帮助学生提高计算机基础应用的能力，也可以用于计算机的基础培训，是初学者的好帮手。

《计算机系列教材：计算机文化基础上机指导教程》是与武汉大学出版社出版的《计算机文化基础》配套的实验教材。主要包括四方面的内容：实验指导、公共基础知识及精选题解析、附录。实验指导是为了帮助读者上机实验操作而编写的。实践证明实验教学与课堂教学应紧密配合才能使读者熟练掌握计算机基础实际操作能力并取得良好的效果。公共基础知识及精选题解析是为准备参加全国计算机等级考试（二级）的考生而组织编写的，组织了大量的模拟笔试题供备考复习之用。附录主要是关于常用计算机操作的快捷方式介绍等便于读者查询使用。本书综合了实验、备考、习题、附录于一体，内容较丰富，有很强的实用性，覆盖了计算机基础教学的知识点。编写它的主要目的虽然是实验教学指导，但其内容较全面并具有相对独立性，可以作为计算机基础培训教材使用。

《微机原理与接口技术》系统地介绍了IBM PC机的原理及接口技术，主要内容包括计算机基础知识、汇编语言与汇编程序、程序设计技术、总线、半导体存储器、输入与输出技术、中断技术和常用可编程接口芯片等。本书内容精练、实例丰富，其中大量的接口电路和程序是作者多年来在科研和教学中反复提炼得来的，因而本书应用性很强，可作为大专院校和高职高专“汇编语言程序设计”、“微机原理及其应用”、“接口技术”等课程的教学用书，也可以供从事电子技术、计算机应用与开发的科研人员和工程技术人员学习参考，还适于初学者自学使用。

《计算机科学的数学基础》共分形式语言与自动机理论，可计算理论，逻辑学，程序设计理论等四个部分。内容包括：语言与正规语言；有限自动机；短语结构语言与上下文有关语言；可计算理论；模糊逻辑等。《计算机科学的数学基础》内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。形式语言与自动机理论、可计算理论、逻辑学和程序设计理论，都是研究计算模型的。它们之间也是相互关联的，共同构成了现代计算机科学技术的理论基础。这些理论都是属于数学学科的。形式语言与自动机理论、可计算理论和逻辑学的研究都始于20世纪初叶，特别是20世纪30年代的数学家Church（邱奇）、GMel（哥德尔）、Kleene（克林）、Post（波斯特）以及Turing（图灵）等人的杰出工作催生了现代电子数字计算机的硬件和软件的诞生。程序设计理论的研究相比则要迟一些，是20世纪后半叶现代电子数字计算机以及程序设计语言和软件诞生之后的事情了。它是专门研究程序设计语言和程序设计方法的数学理论。这些工作对于计算机科学的实践和理论的发展有着深远的影响。比如，图灵机模型就被证明是现代电子数字计算机的理论模型。这些先驱者的工作在今天看来似乎是很平常的，它们的思想渊源甚至并不为今天众多的计算机的使用者所知道。但是这些先驱者的工作确实是应该被那些从事计算机科学技术的工作者们所熟悉、所掌握的。因为这些思想和方法将对他们的工作产生很重要的启示和指导作用。正是因为这一点，形式语言与自动机理论、可计算理论、逻辑学和程序设计理论一直以来都是国内外计算机科学技术专业硕士研究生的课程，而且还是作为重要的课程来开设的。

《计算机应用基础（第5版）》简明、具体地介绍了计算机的发展历程和系统组成，数制和编码，信息的表示和存储，网络拓扑、构件和协议等计算机和计算机网络的软硬件技术的基础知识；围绕加强操作和应用技能，介绍了Windows的文件和文件夹管理、界面和系统的设置、局域网和Internet的常见应用等内容；从提高系统和数据维护的能力出发，介绍了磁盘管理、注册表维护、数据压缩和备份、系统的监视和调整、系统的更新和恢复，以及病毒及恶意程序的防范和清除、网络安全等实用知识和技能。《计算机应用基础（第5版）》可作为高等学校非计算机专业的计算机应用基础教材，也可供有一定计算机基础的自学人员参考；可提高学习者的计算机和网络的应用能力，并获得一定的数据和系统维护技能。

本书按照教育部高等学校非计算机专业计算机基础教学指导分委员会提出的“大学计算机基础教学基本要求”编写而成。在教材结构设计、内容选择以及编写过程中，认真贯彻和体现中国高等院校计算机基础教育改革课题研究组的最新研究成果《中国高等院校计算机基础教育课程体系2006》中提出的“计算机基础教育实质上是应用教育”的指导思想。本书内容主要包括：计算机系统的基础知识，计算机中数据编码与运算，Windows XP操作系统，文字处理软件Word 2003，表格处理软件Excel 2003，幻灯片制作软件PowerPoint 2003，计算机网络基础知识与体系结构，Internet的基本知识与应用，程序设计的方法、程序设计语言以及算法和数据结构的相关知识，多媒体技术的基础知识。本书可作为高等学校非计算机专业学生及高职高专院校学生学习计算机基础知识和应用技术的教材，也可供其他读者使用。

《高等职业教育“十一五”规划教材：信息技术基础》是根据全国计算机等级考试的基本要求编写的。全书共7章，主要内容包括信息技术与计算机基础知识、Windows 2000的应用、中文Word2000的应用、中文Excel 2000的应用、PowerPoint 2000的应用、FrontPage2000应用、计算机网络与Internet。每章后均有习题，以便学生巩固所学知识。为方便师生实验、实训教与学，还为《高等职业教育“十一五”规划教材：信息技术基础》编写了配套教材《信息技术基础实训》，与《高等职业教育“十一五”规划教材：信息技术基础》配套使用。《高等职业教育“十一五”规划教材：信息技术基础》强调实践操作，注重培养应用技能，可作为高职高专学生的教材，也可以作为各类培训班的培训教材。

本书是《大学计算机基础教程》配套的实验指导用书。全书分为3个部分，第一部分是根据教材内容，从实用出发，精心设计的12个实验指导和相应的实验报告，既可以帮助学生自学，又适合教师检查教学效果，是全书的核心；第二部分为实训练习题，精心编制了6类实训练习题，注重知识的综合运用和应用环境的设计，进一步提高学生的综合运用能力；第三部分为习题及答案，是对前两部分的补充。本书内容丰富、全面，注重综合应用能力的培养，是学习“大学计算机基础”课程的参考书，可作为高等学校非计算机专业学生和高职高专院校学生学习计算机基础知识和应用技术的教材，也可供其他读者使用。

《21世纪高职高专规划教材：大学计算机基础习题集》是《大学计算机基础》的配套用书，是根据教育部对高职高专教育人才培养工作的指导思想，结合学校精品课程建设以及教改实施的情况，在广泛吸取与借鉴近年来计算机基础教学经验的基础上编写的。《21世纪高职高专规划教材：大学计算机基础习题集》主要内容包括与《大学计算机基础》教材内容相对应的理论模拟练习习题和上机练习习题。本书可供高职高专学校和培训学校作为计算机基础课的教材，也可作为计算机入门自学用书。