本书从“芯屏器核网”“云联数算用”和“住业游乐购”三大版图和15个版块，对其背后的产业格局和实施路径进行探索。没有用技术与产业的语言来讲解技术与产业，而是用新思考、新案例与新论证，多维度、系统性与通俗化地为呈现大数据智能化这片生机勃勃且潜力巨大的新大陆。

本书立足于重庆市建设“智造重镇”“智慧名城”总体战略，以年度为单位，分为盛会、趋势、实践、成果、重庆五章记录与展望智能化如何为经济赋能、为生活添彩，描述与解答数智变革时代的路径与蓝图，是兼具科学性、可读性的智能时代科普读本。

本书聚焦10个业界与公众最为关注的热点话题，访谈10位来自理论研究和智能产业领域的代表人物（包括中科院院士、图灵奖得主、产业领军人等），话题包括大数据、人工智能、区块链、工业互联网、数字孪生、量子科技、深空探测和脑机接口等，贯穿了智能时代从基础理论研究，到前沿科技探索，再到技术产业应用的三个维度。力求从多维、交融、延续的视角展现一个更加立体与多元的智能时代，挖掘智能时代思考者、研究者、探索者与实践者的前瞻性思考。

本书是根据教育部考试中心制定的全国计算机等级考试一级《计算机基础和MS Office 应用》和二级《MS Office高级应用》2021年考试大纲编写的，要求在Windows 7的操作系统平台下，使用Office 2016办公软件进行教学与实训。一级《计算机基础和MS Office应用》是操作技能等级考试，考核考生计算机基础知识及计算机基本操作能力，所以本书介绍了计算机基础知识、Windows 7操作系统、Word 2016、Excel2016、PowerPoint 2016、计算机网络与Internet使用等内容。通过本书的学习，读者将对计算机的基本概念、微型计算机的工作原理、多媒体技术和计算机网络知识有一个全面、概括的了解和认识，并且能够熟练掌握操作系统软件和常用Office软件各功能的使用。

本套教程以《中小学信息技术课程指导纲要》文件为依据，为求将小学信息技术课程进行有效的整合，提高学生的信息素养，培养学生的动手能力和创造新思维能力，着力改变以往过于注重知识传授的一维目标学习过程，强调在学习过程中学生的知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等多维目标的有机统一，让学生亲身参与活动，在活动中体验学习的过程，感受成功的快乐，培养兴趣，增强信心，还着力改变注重书本知识及机械训练学习方式，强调教学内容与生活、社会的联系，通过自主、实践、探究与合作等学习方式促进学生能力的全面提升。 本套教程面向全国中小学生，权威性和适用性强，主要有经下特点： 1.严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求，每册教程均按教学模块进行编写，适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。 2.以活动为重心，将知识点融入相应任务中，以任务驱动的方式展开教学活动，让学生通过活动体验、了解信息技术及其应用。 3.教学过程就是学生活动的过程，活动过程就是学生尝试、实践动手的过程，动手过程以学生为主体、教师的职责主要是组织课堂，创设有利于学生发展的宽松学习氛围，突出学生的自主探究能力。本套教程共分8个分册，本分册主要为以下几个要素：初识计算机操作系统用计算机玩游戏我用计算机写文章初识“画图”程序

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本书以美国罗克韦尔Micro800 PLC为例，介绍了可编程控制器的结构、原理、编程语言、编程方法、常用指令及应用，理论知识与实际应用相结合，注重知识的应用性。内容的编写由浅入深，更注重PLC常用技术的应用，实用性较强。本书在讲解Micro800 PLC基础知识的同时，注重项目实践训练，既能帮助初学者打好理论基础，又能使之在理论学习的同时掌握基本的应用，扩展内容又能帮助读者进一步提高。本书适合高职高专及应用型本科院校电气、机电及机械类等专业教学使用，也可供自动控制行业的工程技术人员以及PLC控制的爱好者阅读参考。

社会发展进入工业4．0时代，计算机作为数字化、网络化和智能化的基础，已经成为人们生产、生活中一种必备工具。计算机办公应用是计算机应用最基本的技能。今后的社会，不懂和不会计算机办公应用技能，将会变成“新时代的文盲”。在现代职业教育中，计算机应用基础课程，是与文化基础课程、专业基础课程具有同等地位的三大基础课程之一，对于培养高素质复合型技能人才，具有基础性、先导性和全局性的作用。编者基于多年的计算机应用课程教学和培训实践，从职业院校学生实际出发，经过反复调研论证，科学构建教材框架，精心选择教材内容，按照“立足基础，重在实用，突出重点”的原则进行编写。教材包括计算机基础知识、文字录入技术、Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格处理、PowerPoint 2010演示文稿制作、网络技术基础共计六个单元，内容紧扣计算机应用的基本知识和基本技能。教材编写特色鲜明，富有创新。

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