本书主要讲解Nordic公司开发的nRF52系列处理器的蓝牙低功耗开发与应用。在理论上分析了BLE蓝牙5.0协议栈的基本结构，包括协议栈初始化、通用访问规范GAP、蓝牙连接参数及蓝牙广播等内容。在应用上从BLE蓝牙的工程搭建、蓝牙从机服务的建立完成，到蓝牙数据如何进行通信，都进行了详细的介绍与总结，同时通过代码编程带领读者进入实际的工程中。本书是作者多年应用经验的总结，实例多，有很强的实用性。

本书根据《全国计算机等级考试二级 Ms Office 高级应用考试大纲（2021 年版修订版）》编写，旨在提升大学生计算机实际操作能力。本书主要内容包括计算机基础知识、操作系统应用、图文排版、数据处理、演示文稿制作、互联网应用及网络安全等。大学生通过本书的学习，不仅能够熟练掌握Windows 10操作系统和Office 2016办公软件的操作和应用，而且 可以拓展知识面，培养计算机应用能力和解决问题的能力。本书可以作为各类高校及计算机培训机构的二级MS Office教学用书，也可以作为计算机爱好者实用的自学参考书。

本书是以培养计算思维能力为导向来构建教学内容的教材。全书共分10章，主要内容包括计算科学与计算思维、计算机系统组成及其工作原理、信息的表示与存储、常用数据结构与算法、计算机操作系统、计算机网络、人工智能基础、数据库基础及应用、信息安全和Office应用基础。本书的每个知识点均采用相应的案例，于知识讲解中贯穿计算思维的意识、方法和能力等3个层次的培养。每章均给出教学目标、知识要点、举案引思，以方便读者学习与参考，并且配有相应的微视频和辅导教材《大学计算机基础实践教程》。

学时少，应用性强

药品追溯不仅直接关系到人民的健康，而且与经济和社会的发展息息相关。近年来，有关部门先后提出了系列法规文件来推动药品信息化追溯体系的建设，明确了企业要承担起药品信息化追溯的主体责任，实现对其生产经营产品的来源可查、去向可追。《药品信息化追溯体系架构设计与实践》基于已有工作，对药品信息化追溯体系概念进行了剖析，对药品信息化追溯标准化体系进行了分析和解读，并设计提出了一套完整的药品信息化追溯体系架构。此外，以疫苗为例，论述了药品信息化追溯体系的具体实现。

本教材根据教育部《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》，结合计算机技术及其应用不断发展的现状，以及社会发展对农林类专业计算机教学的实际需要而编写。全书共5章36个实验，其中有专题型实验21个，综合型实验9个，案例型实验6个，内容包括Windows 10操作系统、Word 2016文字处理、Excel 2016电子表格、PowerPoint 2016演示文稿、计算机网络基础及应用。不仅详实介绍了文字处理、电子表格、演示文稿等常用办公及数据处理软件的使用方法，还从实用性的角度介绍了Windows 10操作系统以及计算机网络的基本配置和应用实例。本教材可作为高等学校非计算机专业的大学计算机基础课程的实验教材及实践教学参考书，也可作为参加各类计算机考试的参考书，同时也可供广大计算机爱好者自学使用。

本书结合信息技术的发展现状、全国计算机等级考试（一级）考试大纲、上海市高校信息技术水平大纲编写，全书共4章，主要包括操作系统与网络应用、文字信息处理、电子表格处理、演示文稿设计等内容。书中以模块化结构设计实验内容，各实验由浅到深、由简到难，循序渐进地引导学生掌握信息技术常用技能，同时，书中的微视频也对难点、重点问题进行了讲解。本书内容贴近信息技术基础应用，所选实验具有较强的实用性，既可作为高等学校非计算机专业学生进行计算机普及性教学的教材，也可作为高等学校学生参加各类信息技术等级考试的辅助教材。

加强计算机教育，对于提高国民素质，适应信息化社会的发展要求，培养具有计算思维的时代新人具有重要意义。伴随着物联网、云计算、大数据等新技术的飞速发展，计算机已经成为我们日常学习、生活、工作中的必备工具。本书按照应用型人才培养定位，从计算机应用的实际出发，力求注重基础、突出实用、优化内容，全面地介绍了计算机基础知识、操作系统、常用办公软件的应用、数字媒体技术、计算机网络及新一代信息技术等知识，具有概念清晰、系统全面、精讲多练、实用性强等特点。本书可作为应用型本科院校相关专业的公共课教材，也可供相关培训班以及企业管理人员使用。

本书力求涵盖教育部高等学校教学指导委员会对大学计算机基础教学的基本要求，以Windows 7操作系统与MS Office 2016办公套装软件的应用为主线，设计了五个实验单元，分别是Windows 7操作系统及因特网应用、文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016、Python程序简单应用。本书采用“任务驱动”的设计思想，所有实验项目均从工作生活中遇到的各种实际任务问题出发，巧妙地将全国计算机等级考试一级和二级MS Office的考点内容穿插在各个应用案例中，以情境驱动来引导学生思考问题、分析问题、最终学会解决问题的方法。本书可作为高等学校大学计算机基础课程的配套实验教材，也可作为参加全国计算机等级考试一级和二级MS Office或学习办公自动化软件参考书使用。

本套教程以《中小学信息技术课程指导纲要》文件为依据，为求将小学信息技术课程进行有效的整合，提高学生的信息素养，培养学生的动手能力和创造新思维能力，着力改变以往过于注重知识传授的一维目标学习过程，强调在学习过程中学生的知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等多维目标的有机统一，让学生亲身参与活动，在活动中体验学习的过程，感受成功的快乐，培养兴趣，增强信心，还着力改变注重书本知识及机械训练学习方式，强调教学内容与生活、社会的联系，通过自主、实践、探究与合作等学习方式促进学生能力的全面提升。 本套教程面向全国中小学生，权威性和适用性强，主要有经下特点： 1.严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求，每册教程均按教学模块进行编写，适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。 2.以活动为重心，将知识点融入相应任务中，以任务驱动的方式展开教学活动，让学生通过活动体验、了解信息技术及其应用。 3.教学过程就是学生活动的过程，活动过程就是学生尝试、实践动手的过程，动手过程以学生为主体、教师的职责主要是组织课堂，创设有利于学生发展的宽松学习氛围，突出学生的自主探究能力。本套教程共分8个分册，本分册主要为以下几个要素：初识PowerPoint在幻灯片中添加剪贴画在幻灯片中添加声音设置动画效果