《计算机科学中的数学：信息与智能时代的必修课》原为麻省理工学院计算机科学与工程专业的数学课程讲义，谷歌技术专家参与编写，涵盖计算机科学涉及的全部基础数学知识，包括形式逻辑符号、数学证明、归纳、集合与关系、图论基础、排列与组合、计数原理、离散概率、递归等，特别强调数学定义、证明及其应用方法。该书因具有系统、完整，以及有趣、易读等明显优势，现已被全球IT技术相关从业者及准从业者奉为圭臬、广泛传阅，在人工智能日益普及的全新信息时代，更是大放异彩。《计算机科学中的数学：信息与智能时代的必修课》适合计算机相关专业学生及从业人员作为数学入门教材，亦可作为统计、机器学习、数据挖掘等课程的宝贵资料。

现在越来越多的企业开始利用数据科学来驱动业务，本书将依托TalkingData 在大数据领域的多年实践经验，从数据、人才、工具三个维度帮助企业数据团队完成端到端的数据科学项目部署。本书的内容包括数据科学项目的基础概念、准备工作、团队人才及端到端的实战案例等，适合正面临数字化转型的企业决策者、数据团队负责人，以及从事数据科学工作的数据分析师、数据科学家、数据工程师等阅读。

本书为“基于系统能力培养的计算机专业课程建设研究”项目规划教材，根据北京航空航天大学对计算机专业系统能力培养十二年改革成果编写而成。本课程的教学目标为：开发一个具有数十条指令规模且通过严格测试的功能型CPU。本书根据设计一台计算机的教学要求，重新梳理了课程体系，涉及传统意义上的数字逻辑、汇编语言和计算机组成3门课程的相关知识，包括计算机概述、数据表示与运算方法、计算机指令、单周期CPU、多周期CPU、流水线设计、存储层次、输入输出和MIPS微系统。本书通过CPU开发案例，引导读者学会“形式建模综合方法”、体会系统设计的思想精要。本书可作为本科计算机类专业计算机组成课程教材，也可供有关技术人员参考。

本书以80X86系列计算机为背景，从软件开发和计算机应用的角度出发，将多门计算机硬件课程的核心内容融合到一起，全面、系统、深入地讲述计算机的硬件技术基础。本书不追求计算机硬件内部的设计细节，突出实用性和培养学生解决实际问题的能力。全书共10章，首先介绍计算机的运算基础和计算机中使用的主要数字逻辑部件，然后进一步讨论计算机系统的硬件组成和工作原理，包括CPU结构、指令系统、汇编语言程序设计、存储器系统和输入/输出系统，力求反映当前计算机硬件的*新技术。本书内容新颖、丰富，深入浅出、易教易学，可作为软件工程、电子商务、信息管理、电子技术、通信、机械等专业计算机硬件技术相关课程的教材或参考书，也适合需要学习和了解计算机硬件知识的广大工程技术人员自学。

《大学计算机基础实验教程 》是按照全国地方高校计算机基础公共课部教学改革的需求进行编写，内容涉及16个主要的实验项目、一个全国计算机等级考试模拟实验章节、一个计算机基础习题章节。这16个实验主要包括了Windows 7操作系统、计算机网络、Office 2010中的Word、Excel、PowerPoint、Access等内容，最后的两个章节从应试需求出发，较为全面的涵盖了全国计算机等级考试（一级MS Office）及计算机基础类课程考核的知识点。全书以全国计算机等级考试（一级MS Office）的实验要求为主要目标，充分结合全国地方高校计算机基础课程的教学改革需求，同时注重对学生动手及应用能力的培养，每个章节的实验内容均有明确的实验任务作为驱动，并辅以详细的操作步骤及提示信息进行说明，力求使学生通过此教材的学习能够掌握计算机相关的各种应用能力。

本书为国家职业教育计算机应用技术专业教学资源库配套教材，同时为高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材。 本书以基于工作过程的理念精心设计教学内容，以真实项目为载体提升学生的计算机基本操作能力为目标，在项目中以多个任务逐步展开知识点和相关技能，同时在项目完成后，针对单元重点增加拓展学习内容，以拓宽学生的知识面，进一步增强学生的操作能力。书中项目选取与工作、生活密切相关的案例，由浅入深，循序渐进，使学生能够学以致用。本书主要内容包括：计算机基础知识、Windows 10操作系统、Word 2016文字处理、Excel 2016电子表格、PowerPoint 2016演示文稿、Internet应用等内容。 本书将配套建设微课视频、课程标准、授课计划、电子教案、授课用PPT、课后习题、习题答案及解析、案例素材、能运行的完整案例等数字化学习资源。与本书配套的在线开放课程将在“智慧职教MOOC学院”（http：//mooc.icve.com.cn/）上线，学习者可以登录网站进行在线开放课程的学习，授课教师可以调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教使用指南”。 本书可作为职业院校计算机公共基础课的教材，也可作为各类技能型人才培训班教材。

《大学计算机基础实验教程/普通高等学校“十三五”规划教材》分为三个部分：一部分为实践指导，安排了16个实验，用以帮助读者加深对基础知识的理解；第二部分为知识巩固与上机操作，包括5个实验，对重要的知识点进行了总结，并选取了部分全国计算机等级考试中的常用操作和实例；第三部分精选了有关计算机公共基础的练习题。《大学计算机基础实验教程/普通高等学校“十三五”规划教材》既可作为高等院校《大学计算机基础教程》的上机实验教材，还可作为普通读者普及计算机基础知识的学习书籍，亦可作为计算机等级考试的辅导教材。

本书从实践角度出发，以清华大学科教仪器厂生产的TEC系列平台为例，结合“互联网+”时代特色，以虚拟仿真实验系统配合支撑设计实验为目标，建设了基于微信公众平台的移动一体化教学平台，学生通过课程微信公众平台随时随地观看视频进行预习，并借助多模态虚拟仿真系统课下提前模拟演练，提高了学生课上实验的成功率，提升了学生课上实验的难度。 本书分为四部分，从部件验证性实验到综合设计性实验，内容由浅入深、层层递进，实验方式新颖、实用性较强。通过对本书的学习，可以加深对理论知识的理解和掌握。 本书适用于： 从事计算机组成原理实验教学工作的教师； 学习计算机组成原理、计算机组织与结构或计算机体系结构的本科生或研究生； 想尝试进行移动一体化教学改革的各专业教师和实验教师； 采用清华大学科教仪器厂生产的TEC系列实验平台的师生。

本书介绍了利用乐高机器人相关零部件设计与搭建关于中国节日主题的多个作品。全书共10章， 每章不仅配有多角度高清展示图，详细的结构分析，还对不同的中国节日进行了相关介绍， 从而使大家在动手操作中还能拓展了解中国的节日文化。通过扫描二维码，还可观看详细 有趣的视频演示。本书适合乐高爱好者以及从事乐高教育的相关人员借鉴使用。

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