《大学计算机（第2版）》根据大学计算机基础课程教学基本要求，结合近6年的教学实践经验，在《大学计算机》基础上修订而成。从培养学生了解和掌握计算机科学的理念、技术和方法的角度出发，对计算机基础知识和应用技术进行了全面的介绍。《大学计算机（第2版）》分为9章，主要内容包括计算机基础与计算思维、计算机系统、操作系统、办公软件Office2010、程序设计基础、计算机网络基础、多媒体技术基础、数据库技术基础和信息安全基础，较为全面地覆盖了非计算机专业学生应掌握的计算机基础知识。《大学计算机（第2版）》通俗易懂，理论联系实践，配有《大学计算机实践教程（第2版）》，便于教学和学习。《大学计算机（第2版）》可作为普通高等学校“大学计算机基础”课程教材，也可作为计算机技能培训教材和计算机爱好者的参考用书。

本书结合**的计算机科学技术知识，充分考虑大学生的知识结构和学习特点，内容上注重计算机基础知识的介绍和学生动手能力的培养。本书为高职高专院校信息技术基础课教材，重点介绍了计算机基础知识、Windows 10操作系统基础、文字处理软件Word 2019、电子表格软件Excel 2019、演示文稿软件PowerPoint 2019、计算机网络和Internet应用等内容，各项目内容通过设置任务逐步展开，有利于适应高职项目化教学要求，适应学生的学习特点。在项目的选取中，注重通过强化学生解决问题的能力，逐步提高应用操作技能。

本书是“十三五”职业教育规划教材。 本书是根据《国家职业教育改革实施方案》要求，坚持知行合一、工学结合、与时俱进，紧密结合当前的计算机信息技术，满足高等院校计算机应用的计算机基础课程实训教材。全书共8章，主要包括Windows应用，计算机网络基础，云计算、大数据与互联网+，Word 2019、Excel 2019和PowerPoint 2019的应用等实训内容，以及计算机基础等考试大纲。全书针对性、实用性较强。全书全部以当前的实训案例进行讲授，图文并茂、条理清晰、通俗易懂、内容丰富，在讲解重要的知识点时都配有对应的实训案例视频演示教学，方便读者上机对照实践。 本书适合各类高等院校计算机类相关专业的学生使用。

《AR/VR技术与应用：基于Unity 3D/ARKit/ARCore（微课视频版）》希望从产业研究和技术开发的结合上做一些尝试，使想了解这个行业、从事这个行业的人员能有一些产业上的认识和开发技术基础。第1～2章为基础理论，着重介绍虚拟现实和增强现实技术相关的理论及产业发展，包括AR-VR技术原理、产业链组成、国内外产业巨头布局、关键技术指标、产业发展瓶颈和趋势预测；第3～9章为技术开发，分别从增强现实开发技术（第3～6章）、虚拟现实开发技术（第7～8章）和混合现实开发技术（第9章）三部分重点介绍。此外，还附有案例开发教学视频和习题，供读者自学。《AR/VR技术与应用：基于Unity 3D/ARKit/ARCore（微课视频版）》是由高校教师、企业CEO、AR/VR技术开发工程师及产业发展研究人员共同编写而成，适合作为高等院校虚拟现实、计算机科学与技术、视觉设计与艺术、动漫设计、多媒体技术等专业的教材，也适合希望进一步对AR/VR产业深入了解，欲从事AR/VR技术开发相关工作的人员、广大科技工作者和技术开发人员参考。

《大学计算机基础（第3版）》以教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》为指导，从当前高等学校计算机基础教育的实际出发，结合财经类院校的特点，充分考虑计算机技术自身发展状况，以计算思维和信息素养为主线，从符号化、自动化分析计算机的本质出发，总结多年教学实践经验提炼该书的内容，建构新版教材的体例。《大学计算机基础（第3版）》突出对问题求解基本原理和应用方法的介绍，以及以计算机为工具分析问题、解决问题的训练，尤其是引入了算法与Python语言的内容，其目的是加强对问题求解算法的实现，并通过一系列实验案例，使学生能在实践中理解和巩固所学知识，达到理论与实践的结合，不断提升计算思维能力和数据处理的综合能力。《大学计算机基础（第3版）》主要介绍计算思维与计算机文化、计算机系统、操作系统、办公应用软件、数据处理与管理、算法与程序设计、计算机网络、信息安全，计算机应用新热点的介绍在各个章节中均有体现，全书共分8章，各章均配有微视频、上机任务及解决方案、电子教案和习题等，以方便教师和学生自学。

9787115429384 奇妙数学史 从早期的数字概念到混沌理论 49.00 9787115479945 奇妙数学史 数字与生活 49.00 9787115522733 奇妙数学史 从代数到微积分 59.00《奇妙数学史 从早期的数字概念到混沌理论》 本书从历史的视角，向我们娓娓道来数学迷人的发展史，从古老的数学起源到现代的重大数学突破，展示了数学这一学科是如何从古巴比伦人、古希腊人和古埃及人的伟大发现，中世纪欧洲学者的发现，文艺复兴时期到现代的科学进步一步一步发展起来的。本书还介绍了那些非常重要的数学概念：从简单的算数、代数、三角、几何到微积分、无限和混沌理论。现代数学看上去复杂深奥得可怕，但阅读本书并不需要深厚的数学知识。我们在日常生活中常常下意识地运用着数学，我们都是“民间数学家”。带上好奇心，踏上这一段让数学变得触手可及而又好玩有趣的奇幻旅程，你就会明白四次方程和三次方程的区别，顺便熟悉极限的概念，甚到能学会为你的金字塔建造一个水平的平台。本书适合所有爱好数学的人阅读。 《奇妙数学史 数字与生活》 本书从历史的视角向我们娓娓讲述数字迷人的发展史，从数字的发明到各种运算符号，从零的出现到超越数的神奇，从十进制到现代的信息论，从第一台计算机的发明到人类计时的方式，展示了数字是如何从生活中来，又是如何影响着我们周围的方方面面的。你可知道除号原来是一把短剑的样子？你可知道简单如1、2、3这样的数字几乎毁灭了数学？到底什么是虚数？阅读过程中，你会遇到古代的贤者，他们会告诉你何为数字，以及如何使用数字。你还会看到关于数学大师的奇奇怪怪的故事，例如对数的发明人员约翰？纳皮尔手不释鸡，斐波那契用兔子展示数列。数字表面上看着简单，其实颠覆你的想象。本书将带你踏上全新的旅程，走进美妙的数学世界；为你打开数字的历史之门，探索漫长岁月中惊人、迷人而又恼人的数学，展示比1、2、3丰富得多的数字世界。本书读来轻松惬意，愉悦人心，适合所有爱好数学的人阅读。 《奇妙数学史 从代数到微积分》 你觉得数学很无聊吗？再想想。这本书以趣味的方式讲述了代数学和微积分的故事，探索了数个世纪以来令人惊讶的数学发展过程。你知道布尔代数吗？它只使用了两个数字：1 和 0。在布尔运算中，1+1 总是等于 1。尽管这看起来很奇怪，但这种代数方法被用于在每个微芯片中创建纳米级的电路。此外，我们将会遇到像丢番图和牛顿这样的天才，他们成功地将数学问题转化为通用的技术手段；还会看到古埃及测绘者如何测量土地，欧几里得的《几何原本》为何至今仍未过时，计算机芯片如何处理程序，以及高斯如何在不到 1 分钟的时间里计算出 1 到 100 之间的所有数字相加的和——当时他只有10岁！这本书旨在激发读者对数学的热情。

《大学计算机实践教程（第2版）》主要内容包括Windows系统的安装与使用、Linux系统的安装与使用、办公自动化、Access、Dreamweaver网页制作、算法与程序设计、PHP程序设计等。该书以掌握计算机应用技能为目的，实验以验证型基本实验为主，内容与主教材相呼应；同时还提供扩展阅读、微视频、实验素材等供学生参考，使学生在掌握实验内容的同时，加深对课程理论知识的理解和应用。《大学计算机实践教程（第2版）》条理清晰、实用性和可操作性强，既可以作为高等学校非计算机专业学生的实验教材，也可以作为自学者提高计算机基础操作能力的参考用书。

本书是《大学计算机基础（第二版）》的配套教材。本书以实例分析为基础，在培养读者分析问题和解决问题的基础上进行操作系统基本操作的训练。每章安排了多个实例，从问题和任务出发，对问题和任务进行详细的分析和讨论，提出解决问题的办法和具体操作步骤。目的是让读者在对问题和任务的解决过程中，既掌握知识和概念，又能提高操作技能和计算机基本应用的熟练程度。全书共8章，包括计算机基础应用实例、操作系统应用实例，Office高级应用实例、多媒体应用实例、因特网技术应用实例、网页设计应用实例、操作系统应用实例以及信息安全应用实例。

本书系统地介绍计算机基础知识、Windows 7 操作系统、Word 2010 文字处理软件、Excel 2010 电子表格处理软件、PowerPoint 2010 演示文稿制作软件、计算机网络基础及应用、信息安全、计算思维和人工智能等内容。本书内容丰富，结构清晰，图文并茂，实践性强，注重原理和实践相结合，注重兼顾实用性和可操作性，叙述上力求深入浅出、简明易懂。同时，各章后还配有精心设计的习题。为提高读者实践能力，还配套出版《大学计算机基础实践教程（Windows 7+Office 2010）（第 2 版）》，以训练读者计算机基本操作技能和利用计算机解决实际问题的能力。本书适合作为高等学校计算机基础课程的理论教学用书，也可作为计算机专业学生计算机导论课程的参考用书。

本书是与《新编计算机文化基础（第2版）》配套的实验教材，内容包括实验指导、习题与参考答案两部分。实验指导部分（第1～4章）围绕教学内容，以特有的任务驱动方式精心安排了18个实验。第1章介绍Windows 10，安排了6个实验；第2章介绍Word 2016，安排了5个实验；第3章介绍Excel 2016，安排了5个实验；第4章介绍PowerPoint 2016，安排了2个实验。习题与参考答案部分（第5～11章）根据主教材的内容，按章节精心选编了大量典型的习题，并配有参考答案，供学生在学习过程中进行自我测试。本书既可作为高等院校非计算机专业相关课程的实验教材，也可作为各类人员的自学用书，同时也适合准备参加全国计算机等级考试的人员使用。