计算机科学理论与基础知识
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向阳而生柱子哥 著作者柱子哥完整记录了抗癌过程中作为一个普通人的经历,希望为病人群体提供一个可以参照、有共鸣、非常具体翔实的抗癌指南。同时也让癌症病人抗癌路上的脆弱、孤独、痛苦被听见、被看见、被理解和被回应。 如果你是病人,从本书中你将会了解到如何面对变化、怎么调整心态、如何成长、如何与病和平共处等等。 如果你是病人家属,那么如何适应新情况、如何认清自己的角色、如何做心理建设、如何跟病人相处以及应对外界等,都能从书中找到解决方案。 但这本书并不仅仅是抗癌指南,作为同时患两种重大疾病的弱女子,柱子哥现身说法告诉你,我们习以为常的生活、工作、理想、人生中什么是最重要的,什么是最值得呵护的……她的文字里没有哀伤和愤怒,只有力量、希望和对生活生命的思考。
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病菌简史张文宏本书深入浅出地介绍了病毒、细菌的发现史及多场重大传染病对社会的影响,回溯了疫苗和抗生素的发展道路,同时采用故事与插画相结合的方式,将17种由病毒、细菌引起的常见传染病的病原特征、主要症状、传播途径及防控知识娓娓道来,旨在提高青少年对传染病的预防意识和能力,让他们用更科学的方法远离疾病、健康成长。书中既涉及与病毒、细菌和传染病相关的知识,也涉及科学精神、科学家故事等内容,通过展现人类与传染病斗争过程中的曲折,赞扬人类的求知精神,培养青少年对科学思想、科学方法的信任感。
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科学新知Ⅱ王小明本丛书是上海科技馆举办的“上海科普大讲坛”院士讲座合集,收录2018年举办的15场讲座内容,涉及科技前沿、自然生态、社会热点、人体健康、跨界对话等科学主题,将院士级科学家在科普大讲坛主讲的科学内容转化为通俗易懂的科普读物。
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第三十四届全国青少年科技创新大赛获奖作品集中国科协青少年科技中心本书以参赛学生和教师提供的研究和活动报告为基础材料,编入了获得第三十四届全国青少年科技创新大赛科技成果竞赛项目一等奖、优秀科技实践活动一等奖(包括“十佳”科技实践活动)的全部作品介绍。创新成果竞赛项目的介绍主要侧重于研究目的,基本思路、制作过程、Z终成果等;优秀科技时间活动的介绍侧重于活动背景、活动目的,活动内容、活动形式、活动收获等;优秀科技辅导员创新项目侧重介绍项目背景、方法与原理、项目过程、Z终成果、创新点等。
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太喜欢化学了(日)大宫信光本书旨在探讨日常生活中人们遇到的与化学有关的疑问,近如橡皮擦的原理、牛仔裤的染色,远如雷电的锯齿状行迹、太阳的能量来源,都与化学知识密不可分。 本书让复杂的理论清晰简明,跟随本书慢慢思考、精进思维,理解化学的基础原理,掌握正确思维的方法和规律,实现更有效率地学习。
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江西省情资料手册中共江西省委党校,江西行政学院《江西省情资料手册:2020年版》主要包括基本省情、发展格局、专题资料、比较资料等四方面内容。引用的数据和资料主要来源于《江西省2019年国民经济和社会发展统计公报》和省委省政府有关文件、领导讲话、政府网站以及省统计局和有关部门发布的资料,同时吸收了各种报道和研究文章的相关内容。在选择上遵循共识性,在表述上趋向规范化和通俗化。
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农村精准到户地震避险设计及实例朱桃花,郑建锋《农村精准到户地震避险设计及实例》总结提炼出农村精准入户地震避险设计的前期调研准备、家庭地震应急预案设计、震后疏散预案设计,组织引导村委会干部组织村民,按照设计好的震后疏散演练方案进行应急疏散演练实践检验等的设计思路和方法步骤。此次实践以云南省宾川县史家营村的防震减灾科普及疏散演练精准到户的项目实施为案例,实现了增强地震多发地区农村居民的防震减灾意识,提升自救互救的能力目标,群众满意、乐于接受。
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古诗中的地震邓淼《古诗中的地震》在2019年“古诗中的地震”研究成果基础上,由学院防灾减灾现代科普研究所组织编写。《古诗中的地震》旨在以诗为载体,将地震科学知识与诗融合,使读者在诵读诗的同时,学习地震科学知识,增强文化自信。
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一本正经屁学(英)斯蒂芬·盖茨屁到底是什么?所有的生物都会放屁吗?为什么屁会有味道?为什么我们总是对放屁尴尬不已,又忍不住觉得有趣?电视节目主持人、执迷不悟的屁学学者斯蒂芬?盖茨帮我们处理了屁学中这些紧急问题,写了世上第一本以科学的角度看待人体这项甲烷制造能力的书。斯蒂芬探究了从食物到屁的整个过程,肠气、放屁的声响、味道和相关的一切背后的奇怪科学。书中还以幽默的笔触介绍了历史上著名的放屁事件和大人物,屁的各种委婉说法等,为广大读者提供茶余饭后的趣味科学之乐。
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模糊逻辑趣谈苗东升一向以强调精确性著称的逻辑,竟然同模糊性握手言欢。这可能使你颇为好奇:什么是模糊逻辑?它是如何产生的?有哪些特点?有何科学价值?前景怎样?如何在现实生活和工作中应用模糊逻辑?《模糊逻辑趣谈》告诉你答案。《模糊逻辑趣谈》追求科学性与普及性、严谨性与可读性并重,着重介绍模糊逻辑包含的新的逻辑思想、逻辑概念和逻辑规则,少量涉及符号化、定量化的逻辑演算。作者还用生活中的许多有趣的具体事例说明模糊逻辑在实际生活中的应用,引导人们凭借自己的日常生活经验,独立地对模糊逻辑的某些问题进行思考,获得自己的体会。