本书的设计和编写理念是“以学生能力提升为本位”，依据“理论够用，技能实用”的原则，以着力培养职业院校学生的信息素养为突破口，精心设置教学内容，重构知识和技能组织形式，体现案例教学、任务驱动教学等教学改革成果。本书涵盖了计算机基础知识、新一代信息产业技术、Windows 7操作系统、Internet应用、Word 2016文字处理、Excel 2016电子表格、PowerPoint 2016演示文稿等内容。本书配套建设了智慧职教MOOC及SPOC课程，同时配有丰富的数字化教学资源，包括微课、授课PPT、课程标准、案例素材、拓展习题等。本书紧跟计算机应用技术动态，内容详实、结构清晰、语言简练、通俗易懂，具有很强的操作性和实用性。 与本书配套的数字课程在“智慧职教”（www.icve.com.cn）网站上线，学习者可以登录网站进行学习，也可以通过扫描书中二维码观看教学视频，详见“智慧职教服务指南”。 本书可作为高等职业院校信息技术基础课程教学用书也可作为全国计算机等级考试一级MS Office考试培训用书。

本教材是教育部——思科网络公司产学合作基金项目的成果。教材围绕信息技术发展，将计算机应用基础内容与大数据、物联网、计算思维等有机结合，形成了计算机“通识”教育基线；通过与企业合作，基于工作过程，以项目（任务）为导向，实现了理论与实践的结合、内容更新与信息时代要求的结合；借助“互联网+”教学资源，实现了慕课、微课等混合式教学模式的应用，使培养学生计算思维、互联网思维、学习能力、实践能力和创新能力成为可能。本教材以行业（CEAC国家计算机教育、Cisco网络教育）认证为核心，“基于工作过程”选取项目、任务，以项目拟定章节，涵盖所需掌握知识、技能（包括信息技术新知识、新技术），同时重点强调实用，注重实例操作。本教材共分为六个项目，主要包括了解计算机、管理个人计算机资源、设计与制作求职自荐书、设计与制作企业员工查询系统、设计与制作公司简介演示文稿、利用网络求职。将计算机基础知识、Windows 7操作系统、Office2016、计算机网络应用等贯穿于六个项目中，每个项目由项目分析、项目描述、实施步骤、巩固提高、知识拓展、习题练习组成，在操作中穿插“知识小贴士”的提示，着重引导读者进行模仿实践及创新实践，更好地完成工作任务。

本书以培养高职院校学生的综合信息素养为导向，围绕高职院校信息技术课程改革方向，以全国计算机等级考试《一级计算机基础及MS Office应用考试大纲（2021版）》为指导，采用基于工作过程的项目教学与任务引领相结合的方式进行编写。本书共7章，分别为计算机基础知识、Windows 10操作系统、Word 2016应用、Excel 2016应用、PowerPoint 2016应用、计算机网络应用、信息安全与信息素养。本书配套有微课视频、教学设计、授课用PPT、习题答案等数字化教学资源。与本书配套的数字课程“信息技术基础”已在“智慧职教”网站（www.icve.com.cn）上线，学习者可以登录网站进行在线开放课程的学习，授课教师可以调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教”服务指南。读者可登录网站进行资源的学习及获取，也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com获取相关资源。本书紧跟信息技术、信息社会发展动态，内容新颖、结构合理、概念清晰，可读性、可操作性和实用性强。本书可作为高等职业教育专科信息技术课程的教学用书，也可作为全国计算机等级考试一级的教学指导书，还可作为信息技术爱好者的自学用书。

本书是根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会关于推进新时代高校计算机基础教学改革的有关精神和全国计算机等级考试二级MS Office高级应用与设计考试大纲，同时结合多所普通高校的实际教学情况编写的，是《大学计算机基础——Windows 7+Office 2016 （微课版）（第5版）》的配套实践教程。本书是基于Windows 7和Microsoft Office 2016平台编写的，每一章的内容都是对配套教材实践内容的指导和强化，对于提高读者的操作能力具有很大的帮助。本书可作为高等院校各专业“计算机基础”课程教育的实践指导教材，也可作为全国计算机等级考试二级MS Office高级应用与设计考试参考教材、计算机技术培训用书和计算机爱好者自学用书。

本书是高等学校非计算机专业学生大学计算机课程的实践训练教材，通过完成教材设计的训练任务，帮助学生在实训中巩固所学知识，熟练Office高级应用和数字媒体的设计，提高计算机的应用水平和实践能力。本书以新颖的模块形式组织实践训练内容，每个模块由不同数量的训练任务组成。全书共分上下两篇，上篇是Office高级应用，包括文字编辑与排版、电子表格处理、演示文稿制作三个模块；下篇是数字媒体设计，包括数字图像处理和设计、数字音频和视频的处理和设计、数字动画的设计和微课的设计与制作四个模块。每个模块中有不同的操作任务，先提出任务目的、任务要求，再配以详细的任务步骤，既满足学生的学习兴趣，又符合学生的认知过程。根据具体情况和实际需要，学生可以选择学习或自学其中的部分模块，以提高自身的信息技术素养和能力水平。

本书根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的“大学计算机基础”课程目标要求，针对课程教学特点，紧紧围绕课堂教学、上机实验、课外训练、综合测试4个基本教学环节，从训练目标、上机实验、课外训练、综合测试4部分对实践训练内容进行了全面规划和安排。全书分为9章，涵盖计算机基础知识、Windows操作系统、Word文字处理、Excel电子表格、PowerPoint演示文稿、计算机网络基础、多媒体技术基础、信息技术新思维新技术新业态和综合测试等方面的实践与训练。本书为“大学计算机基础”课程一体化教学资源建设的主要组成部分，与主教材《大学计算机基础（Windows 10 + Office 2016）（第3版）》和课程数字资源包“大学计算机基础E-Learning教学系统”配套使用，同时构建在线共享课程资源平台和课程网络教学平台提供网络化资源共享和教学服务。本书可作为高等院校各专业计算机基础课程的教材，也可作为各类计算机基础知识的培训教材以及计算机初学者的自学参考书。

暂缺简介...

如今，读者可以找到许多关于汇编的书籍，甚至可以找到更多有关ELF和PE二进制格式的说明。关于信息流跟踪和符号执行也有大量的文章。但是，没有哪本书可以向读者展示从理解基本汇编知识到进行高级二进制分析的全过程。也没有哪本书可以向读者展示如何插桩二进制程序、如何使用动态污点分析来跟踪程序执行过程中的数据或使用符号执行来自动生成漏洞利用程序。换句话说，直到现在，没有一本书可以教你二进制分析所需的技术、工具和思维方式。

本书以《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》为依据，兼顾《全国计算机等级一级考试大纲（2021年版）》，由长期从事计算机基础教学、经验丰富的一线教师编写而成。本书以真实任务为导向逐步讲解知识点，各章节的相关知识点及操作案例均配有对应的微课视频，并配套有丰富的练习题，体现“教、学、做”一体化的教学理念和实践。本书主要内容包括：计算机基础知识、Windows 10操作系统、文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016、计算机网络与Internet、计算机新技术以及信息素养与社会责任。本书配套建设微课视频、自动化评阅系统、授课用PPT、课后习题、案例素材等数字化学习资源。与本书配套的在线开放课程已在“智慧职教MOOC学院”（http：//mooc.icve.com.cn/）上线，学习者可以登录网站进行在线开放课程的学习，授课教师可以调用本课程构建符合本校本班教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教”服务指南。读者可登录网站进行资源的学习及获取，也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com获取相关资源。本书可作为高等职业院校 “信息技术基础”或“计算机应用基础”公共基础课程教材，也可作为全国计算机等级考试（一级MS Office）及各类培训班的教材。

本书是《大学计算机基础教程》的配套实验教材，为计算机应用基础课的教学提供丰富的上机练习案例。全书共33个实验，涵盖Windows7和Windows10操作系统应用、Office2016办公软件应用、多媒体应用、实用网络服务等内容，并精心设计了综合应用实验。书中的案例针对各章重点和难点进行设计，以实用为指导思想，以帮助学生理解和掌握所学知识，提高学生实际动手能力和应用能力。