本书以计算机理论为基础介绍了计算机的各种功能，包括计算机基础知识、操作系统基础知识、算法与数据结构、数据库设计基础知识、软件工程基础知识、计算机网络技术与应用、虚拟现实等，涵盖了大学计算机基础课程知识体系中的基础知识与基本技术。本书备有配套教材上机指导与习题，包括目前最常用的办公自动化软件应用与比较流行且应用较多的软件操作，如图像处理软件Photoshop CS、动画制作软件Flash、网页制作软件Dreamweaver、数据库管理系统软件SQL Server等。通过上机练习，使学生能掌握较新的软件操作并能应用于学习和工作中。本套教材可作为高等院校本科各专业学生的计算机基础课程的教学用书，也可作为自学计算机基础课程和参加全国计算机等级考试二级考试公共基础部分的参考用书以及参加电子政务师考试的参考用书。

如果您是教师、家长、教育家……如果您有时面对孩子的提问无言以对……在课堂、在家中、在活动中心，孩子们问道：“太阳会熄灭吗？”“海底会发生地震吗？”“天上落下的水到哪里去了？”“为什么白天天空是蓝色的？”“温室效应是怎么回事？”“动物为什么要迁徙”“克隆是什么？”……通过本套书，深知其中奥妙的学者将帮助您对孩子们好奇的“轰炸式”提问做出回答！本套书结合了科学家和教育者的智慧，以分享知识和经验为主旨，力求使您获得或加深对科学文化知识的了解。这将是我们得以感知和解释身外世界的宝贵财富！从太阳到细胞、从水循环到可再生能源、从人类起源到纳米世界，对从学前班幼童到中学生而言，本套书撷取的科学概念构成了他们在科学领域探索时必不可少的“行囊”。

本社常年历书，形式和风格保持不变，内容更新，与时俱进

作者通过对广州市讲座、报告、宣讲类科普活动，大型专题科普活动项目，科普基地建设成效以及其他类型的科普活动的分析考量，分别制订相应的监测评估标准，建立了一整套操作性强、适应性高的标准体系，使政府对科普活动成效的监测评估趋于标准化，有利于对科普活动的科学考核和有效管理。本书分为四大板块：大型科普活动前期考核标准指标的统计分析报告；广州市大型重点科普活动；区县、市直科普活动；科普基地、科技周开放日活动。选取了40多个专题性科普活动的有效监测子报告，从公众、活动单位、专家等角度收集科普活动的评估信息，结合活动单位自评报告，将多个角度的评估数据进行对照，增强评估的客观性，体现评估的过程性，对于提升科普活动成效及科技传播品牌建构都有积极的指导意义。本书建构的科普活动评估指标体系，填补了科普活动评估的空白，具有较高的学术价值和实用价值。对于从事科技传播的工作者和开展公共服务的专业机构有一定的指导作用。

本书是国家精品课程主讲教材《计算机体系结构》的配套教学用书。各章包括教学指南、主要内容、典型题目解析、习题及习题解答4个部分。教学指南对每一章学习内容进行总结，理清学习的重点、要点、难点和范围。主要内容包括每一章的基本理论、基本概念、基本公式、基本方法等内容摘要，对每一章的主要内容进行总结，检查每一章基本内容的掌握情况。例题对课程中的典型习题进行指导性分析，重在题目类型、解题方法、解题思路和解题要点，学生也可以根据这一部分的内容对照检查自己的学习情况，检查自己计算机系统结构的解题能力。本书是教师讲授“计算机体系结构”课程的教学参考书，也可以作为学生学习本课程的参考用书。

《大学计算机信息技术教程（2016版）》是为“大学计算机信息技术”课程编写的教材。共分6章：第1章介绍数字技术的基本知识，第2章剖析计算机硬件的组成及其工作原理，第3章是操作系统与应用软件的基本知识，第4章介绍互联网的组成、原理和功能，第5章对文字、图像、音频和视频的处理与应用作了简单介绍，第6章侧重讲解数据库及其应用的相关情况。《大学计算机信息技术教程（2016版）》紧跟信息技术的发展，理论联系实际，以个人电脑（PC）和智能手机为背景，力求将计算机信息技术的基本原理与新技术、新产品、新应用相结合。全书概念清晰正确，原理简洁明白，知识新颖实用，材料丰富可靠，文字通顺流畅。《大学计算机信息技术教程（2016版）》是针对大学本科和专科非计算机专业学生编写的，对于一般工程技术人员和对计算机信息技术有兴趣的读者，也有很好的参考价值。

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