本书是根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会新制订的教学大纲、全国计算机等级考试考试大纲，并结合高等学校非计算机专业培养目标编写而成的。全书共有7章，主要内容包括计算机基础知识、中文Windows 7 操作系统、Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格处理、PowerPoint 2010演示文稿制作、多媒体技术基础知识、计算机网络。本书可作为各类高等学校非计算机专业计算机基础课程教材，也可作为全国计算机等级考试的参考书及广大计算机爱好者的自学用书。

本书是根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会新制订的教学大纲、全国计算机等级考试考试大纲，并结合高等学校非计算机专业培养目标编写而成的，是与《大学计算机基础》配套使用的实验教材，用于“大学计算机基础”课程的上机实验和课后的练习与测试。全书分为上、中、下三篇：在上篇中，按照软件的功能分类，安排了16个实验；在中篇中，按照《大学计算机基础》教材内容，以章节的次序，安排了7章内容的测试题；在下篇中，详细介绍了《大学计算机基础》考试系统。本书可作为各类高等学校非计算机专业计算机基础课程实验教材，也可作为全国计算机等级考试的参考书及广大计算机爱好者的自学用书。

《信息技术导论》共分11 章，在介绍信息科学基本理论形成的基础上，重点介绍了信息技术、应用及发展趋势。本书主要内容有信息技术与信息社会、计算机技术、软件技术、云计算与大数据、微电子与传感技术、通信与网络技术、物联网技术及应用、电子商务与电子政务、人工智能技术、自动化与智能控制、智能家居与智能汽车。本书内容丰富、由点到面、循序渐进，通过对信息技术的源流与演变、理论建立与转变进行较为全面的介绍，助读者拓展综合素质。本书可作为高等学校各专业通识教育课教材或教学参考书，也可供科技爱好者参考阅读。

《大学计算机 计算思维与应用》共有8章，分为5个模块：一模块（第1—2章）讲述了计算机的一些前沿技术，同时对计算思维基础进行了讲述；第二模块（第3—5章）是本书的核心部分，本书提出了3种解决问题的思维方法，即程序思维、逻辑思维、数据规划，通过实例让读者在练习中提升思维能力，再运用到生活中，加深印象；第三模块（第6章）主要阐述了智能的概念，让读者明白智能是什么，从哪儿来，怎么实现的。第四模块（第7章）主要针对现在不断涌现的网络问题，进行讨论并纠正；第五模块（第8章）针对前面所学习的知识进行综合的练习。

《计算机基础（第四版）/高等学校计算机应用规划教材》介绍了信息与计算机的基础知识，Windows 7操作系统的基本操作和使用知识，Word 2010文字处理软件的基本知识，Excel 2010电子表格处理软件的基本知识，PowerPoint 2010演示文稿软件的基本知识，计算机网络与Internet的基础知识，数据库基础与Access 2010基础知识，微机的组装与维护等内容。《计算机基础（第四版）/高等学校计算机应用规划教材》内容覆盖全国及浙江省计算机一级考试大纲规定的内容。《计算机基础（第四版）/高等学校计算机应用规划教材》图文并茂、重点突出、通俗易懂、实用性强，可作为高等院校的教材，也可以作为各类计算机培训班或自学者的教材。

本书系“科学文化译丛”之一。本书论述了科学研究与法律和道德的关系。本书首先概括介绍了美国有关科学研究的法律、法律体系和法律思维，然后通过一些案例阐述了如何解决科研中涉及的法律和伦理问题。例如，政府如何资助科研以及如何监管科研中的不端行为；如何处理解决科研中各相关方的利益冲突问题；知识产权保护问题以及动物福利问题。本书对于促进我国完善科研法律体制、提高知识产权保护力度有一定的参考和借鉴意义。

这本《造物》是第一次被引进到大陆出版，用3000多幅图片，讲述了一部人类发明创造的图像历史。平凡社动员全社编辑，经过多年整理归纳，编成的这本“器物”图典。编辑们从各类世界百科词典寻找线索，参考了《法国百科全书》《达芬奇手稿》《天工开物》《天球图谱》和平凡《大百科事典》等30多本经典，搜集了3000多幅古籍精彩插画，网罗了从人文宗教到服饰飞机，对人类历史进程影响最大的十二大类事物，编成了这部口袋本图典。本书在日本出版以后，几十年里一直再版，并且不断地编辑补充。

本书基于全国计算机等级一级考试大纲，并结合职业院校学生计算机基本知识应用技能掌握要求，组织内容。本书分为7个项目，介绍了计算机基础知识、windows7操作系统、word2010、excel2010、powerpoint2010、云计算与大数据的内容。

本书为“十二五”普通高等教育本科*规划教材。本书以当前主流微型计算机技术为背景，以建立系统级的整机概念为目的，深入介绍计算机各功能子系统的逻辑组成和工作机制。全书共7章。第1章概述计算机的基本概念、发展历程和系统的硬件、软件组织及计算机相关的性能指标；第2章介绍数据信息的表示、运算和校验方法；第3章介绍CPU子系统的工作原理、设计实例和多核等前沿技术；第4章介绍存储子系统的存储原理、主存设计和性能改进措施；第5章介绍I/O子系统，包括接口、总线以及中断、DMA和通道等I/O传输控制方式；第6章介绍显示器等常见输入/输出设备；第7章以一个硬件系统模型的设计作为全书总结。本书可作为高等院校计算机及相关专业“计算机组成原理”及相关课程的教材，也可作为从事计算机专业的工程技术人员的参考书。

本书是*精品课程《计算机基础》的配套教材，教材以教育部计算机基础教育教学指导委员会关于高等学校计算机基础教育基本要求作指导，从培养动手能力入手展开内容组织，采用"基础理论+知识提升+实践应用"组织模式，突出知识点与技术点的关联性，使学习者掌握计算机基本应用技能。教材内容以理解计算机基本理论，强化动手能力培养为主线，从基本理论、实践应用两个层面逐层展开。全书共分为8章，基本理论部分主要包括：认识计算机、简单数据的表示、信息的共享与应用、网络的安全技术等4章，其中，每章均包含知识扩展，用于扩展视野；实践应用部分主要包括：Win7管理计算机、Office2013信息处理、图像处理AdobePhotoshop、视频处理AdobePremiere等4章。