计算机应用基础案例教程（第3版）　在教育部进一步改革高职高专教材的要求下，编者针对高职高专教育的培养目标，结合当今计算机技术的zui新发展和教学改革的需求，本着“案例驱动、重在实践、方便自学”的原则，在第2版的基础上编写了这本以工作过程为导向、培养学生的实际动手和操作能力为目的的计算机应用案例教程。本教材共12个案例，包括：组装台式计算机，安装个性化Windows7操作系统，制作个人简历，制作简报，排版毕业论文，制作成绩通知单，制作客户基本情况表，管理企业工资，统计分析员工工资表，制作新员工岗前培训演示文稿，制作校园宣传片演示文稿和计算机基础知识。书中每个案例不仅有案例分析、案例实现和案例总结，还配有知识拓展和实践训练等实用性极强的内容。本书所用到的素材、编辑后的效果图，都可以通过云盘或用手机扫描二维码来下载，以为学习者使用和学习提供高质量的便捷服务。本书可作为普通高等院校、高职高专非计算机专业学生的计算机基础课教材，也可作为计算机应用基础培训和广大计算机爱好者提高计算机技能的参考书。

本书系统阐述了多源监测信息融合的有关概念、原理和方法，并对多源监测信息融合相关应用进行了深入的介绍和讨论。本书面向水环境和灌区监测领域，介绍了多源监测信息融合的技术，并结合作者近年来有关水环境、灌区监测信息融合关键技术的研究与应用实践，详细介绍了从模型、方法到应用系统实现的理论和技术。本书共分九章，主要内容包括：多传感器信息获取与处理，多源监测信息融合技术，水环境多源多尺度监测信息融合模型、方法及技术与系统，灌区多源监测信息融合模型、方法及技术与系统等。本书内容新颖、理论联系实际，可作为电子信息工程、工业自动化、计算机应用、仪器科学与技术等相关专业的研究生和高年级本科生、科研人员、工程技术人员参考书。

本教材为财经专业基础教材，主要讲述了计算机应用的基本知识和实务操作。本教材按照项目引导的编写思路进行整体框架设计，设计了6个项目。在每个项目中，以“学以致用，以用促学”的方针组织各项目内容，体现“用中学，学中用、学用结合”的过程教学思想。全书为每个项目设计了多个案例，将Windows 7、Microsoft Office 2010、Internet应用的技能操作与案例相结合，以案例驱动技能需求。

本书编写时充分考虑了大学生计算机基础的知识结构和学习特点，并参考了全国计算机等级考试的相关要求，教学内容注重计算思维的培养，在陈述计算机基础知识的同时，贯穿了计算机的综合应用和操作技能，注重培养学生计算机操作和应用能力。 本书为高职高专院校计算机应用基础课教材，重点介绍计算机基础知识、计算机的特点和应用，并讲述常见计算机办公应用软件Office 2010（Word、Excel、PowerPoint），介绍实用软件Photoshop。全书以实例引导方式编写，各章通过应用实例逐步展开，符合计算机侧重技能操作的教学要求，适应学生的学习特点。同时，每个教学项目之后都有与之对应的项目实训，强化学生解决问题的能力，逐步提高应用操作技能。另外，本书配有相关实践练习及素材资源，便于教师教学和学生实践。

本书以“计算机应用能力培养”为导向，重点介绍了计算机基本操作和常用办公软件Office 2010的使用。为了提高教学效果，使读者能快速掌握办公软件的使用要点，书中提供了大量实例和实训项目，选取的案例都是编者投入大量精力精心制作，具有很强的实用性和可操作性。本书主要内容包括认识计算机与操作系统的使用，计算机网络及Internet基础，Word 2010、Excel 2010和PowerPoint 2010的使用。

本书从计算机学科的整体构架出发，在重点介绍基础理论、主要技术和学科发展趋势的同时，注重实践能力的培养和计算机素质的全面提高。本书分为10 章，内容包括：绪论，计算思维，简单数据的表示，计算机硬件，操作系统基础，语言、程序和软件，Python 语言简介，算法基础，数据库系统，Internet 和网页制作。

《构建新型卫生健康信息生态体系——信息化助力全方位全周期保障人民健康》试图从卫生管理者和普通百姓视角，阐述卫生健康信息生态体系的构成及各种信息技术的应用方法和效果，着重从管理者的角度系统地阐明卫生健康信息系统平台建设与设计需要关注的各种关键要素。结合多年实践经验及理论研究，探索建设以人为本的全方位全周期保障人民健康的信息系统平台。综合运用当代*新的卫生健康管理科学成果，探索信息技术如何追求医疗保健服务的核心价值、为全方位全周期保障人民群众健康服务。

本教材的编写突出实践性教学特点，具有鲜明特点。在知识点的选择和案例的设置过程中，按照实际工作任务、工作过程和工作情景组织课程，形成了紧扣工作需求的新型教学项目。本教材以能力目标为导向，在操作过程中努力培养学生学科知识的整合和综合应用能力，提高学生的专业知识水平与技能以及自主学习能力。

本书结合当前计算机基础教育的形势和任务，按教育部对高等院校计算机基础课程的要求编写。全书分为6章：第1章为计算机基础知识，主要介绍了计算机的硬件系统、软件系统，常用进制转换，计算机病毒防治等；第2章为Windows 7操作系统，主要介绍了Windows 7操作系统的基本操作方法、文件管理功能、程序管理功能及常用工具介绍；第3章为Word 2010文字处理软件，主要介绍了Word 2010文档的基本操作、文本的编辑、表格的制作、图文混排、页面设置与打印等；第4章为Excel 2010电子表格处理软件，主要介绍了Excel 2010表格的基本操作、工作表的编辑、公式和函数的使用方法、图表的应用以及数据管理功能等；第5章为PowerPoint 2010演示文稿，主要介绍了PowerPoint 2010的基本操作、幻灯片的制作、编辑、美化，SmartArt图的使用方法，演示文稿的操作方法等；第6章为计算机网络基础，主要介绍了网络的基础知识和基本操作，包括收发电子邮件、电子支付、云存储等新的网络知识。本书适合作为应用型本科院校和职业技能专科院校非计算机专业的公共基础课教材，也适合计算机培训机构参考使用。

本书主要讲述计算机基础知识和应用。全书共分8章： 第1章讨论计算机的基础知识，主要介绍计算机的发展、信息的表示以及计算机病毒的防范等计算机的基础知识； 第2章和第3章讨论计算机硬件和计算机软件，重点介绍计算机的逻辑组成和软件的基本概念，包括操作系统的主要功能、常用程序设计语言和语言处理系统； 第4章讨论Windows 7操作系统，主要介绍Windows 7操作系统的基本功能和常用操作； 第5章讨论文字处理软件Word 2010、第6章讨论电子表格软件Excel 2010、第7章讨论演示文稿软件PowerPoint 2010，主要介绍三种办公软件的基本功能和常用操作； 第8章讨论计算机网络与因特网，主要介绍计算机网络的基本概念，着重介绍因特网的组成和应用，以及IE浏览器的使用等。 本书力求做到概念清晰，通俗易懂，理论联系实际，有助于读者在掌握计算机基础知识的同时，提高自己的计算机应用能力和解决问题的能力。 本书是针对大学本科和专科非计算机专业学生编写的，对于一般工程技术人员和对计算机信息技术有兴趣的读者，也有很好的参考价值。