本书是根据“高等学校非计算机专业计算机基础课程教学基本要求”，结合当今计算机新技术、新应用的需求而编写的。本书在介绍大学生必备的计算机基本知识内容的基础上，着重讲解了信息安全及相关法律法规、图像与视频处理以及文献检索等方面的基础知识，以适应当今信息技术应用的发展。 全书共分7章，主要包括计算机基本原理、基础知识；操作系统基础知识及Windows 10的主要应用；Office 2010办公自动化软件中Word、Excel、PowerPoint的应用；计算机网络及Internet、移动互联网、物联网等技术基础知识；信息安全基础及相关法律法规；图像、视频处理技术基础；信息检索与利用等内容。 本书既可以作为高等院校计算机基础课程教材，也可以作为计算机基础知识和基本操作应用技能培训和自学教材。

本书从对图形图像本质的认知开始，梳理图形图像的表达机制与产生机理，指出图形图像的源头是形，基础是几何，由此认识图学与几何的关系，揭示图学计算的内涵，从几何与计算两个基本要素分析图学计算的若干关键问题，给出图学的计算基础。本书可作为工程图学、计算机图形学、计算机图像处理及CAD等课程的先修课程教材或教学参考书，凡从事与图形图像处理相关工作的研究人员、工程设计人员、教师与学生等都可直接使用本书所阐述的思想、方法和算法。

本书旨在探讨如何优化算法效率，详细阐述了经典算法和特殊算法的实现、应用技巧和复杂度验证过程，内容由浅入深，能帮助读者快速掌握复杂度适当、正确率高的高效编程方法以及自检、自测技巧，是参加ACM ICPC、Google Code Jam等国际编程竞赛、备战编程考试、提高编程效率、优化编程方法的参考书目。

《计算机科学导论（第5版）》结合理论讲解和实际应用，严格按照教育部高教司主持评审的《中国计算机科学与技术学科教程2002》进行编写，并参照美国计算机学会和美国电气和电子工程师协会的计算教程（Computing Curricula，CC），对计算机科学与技术进行系统化和科学化阐述。本书具体介绍了计算机体系结构与组织、程序设计语言、程序设计基础、算法与复杂性、信息管理、软件工程、操作系统、网络计算、图形学和可视化计算、人机交互、离散结构、数值计算科学、智能系统、社会和职业问题等14个核心体，目的是让读者了解计算机科学与技术学科的全貌。本书每章后均配有一定量的习题，以便读者巩固所学知识。 《计算机科学导论（第5版）》既可作为高等学校计算机专业学生的专业基础课程教材，也可作为网络工程、信息安全、物联网工程、通信工程、电子科学与技术、自动化等相关专业学生的计算机教材。

本教材是根据教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写的《高等学校文科类专业大学计算机教学要求》的基本内容编写的。主要内容包括计算机基础知识、Windows　7操作系统、常用办公自动化软件Word　2010、Excel 2010、PowerPoint 2010内容介绍、计算机网络与Internet入门知识、GoldWave音频处理软件以及Windows Movie Maker等。 本教材编写充分考虑了大学生的知识结构和学习特点，教学内容注重计算机基础知识的介绍和学生动手能力的培养；同时汲取了国内外同类教材的优点，结合多年计算机基础课教学经验，强调实际操作和应用技能的训练。 与本书配套的《大学计算机应用基础上机实验与习题（第2版）》一书结合本教材的讲授内容，对每一章的知识要点做了提纲挈领的小结，并配置了各类练习题（判断题、选择题、填空题等）以及大量的上机操作练习题。 本教材适用于国内高等院校非计算机专业学生，也适用于各类培训班及自学读者。

陆文雄编著的这本《冷门知识精粹（冷门知识大百科）》选取了生活中司空见惯的生活常识，几乎将你不知道的冷门知识一网打尽。它立足于“冷”，从极为特别的角度，以千奇百怪的提问直击读者知识体系的“死穴”，启迪思维，引发强烈的求知欲；然后给出科学的答案、入情入理的解释、绘声绘色的描述，让人恍然大晤，受益无穷，直至成为一个无所不知的“知识达人”。

这是一本非常有趣的故事书，以2003 年的太阳爆发事件为切入点，带你跨越从18世纪50年代开始，至今超过150年的太阳观测历史。一系列生动有趣的科学故事告诉你一代又一代的科学家们是怎样应用他们的聪明才智来突破一个又一个的太阳之谜。既有扣人心弦的科学家个人故事，又有科学家之间的相互争论；既有对五彩缤纷的极光描写，又有对太阳观测技术的详细介绍；既有引人嘲笑的荒谬猜想，也有逻辑严密的科学推理；既有科学家的独到见解，也有天文爱好者的重大发现。

从中国原始瓷产生至今，大约有近4千年的历史，学术界对瓷的研究主要集中在汉唐宋元明清，被后阶段瓷器交相辉映的光环所笼罩，而对汉代之前近2千年历史的原始瓷（早期瓷）的研究则显滞后，实乃憾事。原始瓷的出现，标志着从陶器向瓷器过渡的完成。原始瓷源于印纹硬陶的烧造过程，其近两千年的发展史跨越青铜时代和铁器时代，原始瓷发生、发展、兴盛、蜕变的规律受不同时期生产力水平、礼制文化以及自身的烧造工艺等因素所制约，各种内外因素的交织和渗透，以致各时期原始瓷的风格面貌皆呈现出彼时代深刻的烙印。总之，对原始瓷发生、发展的过程及其文化的有机构成，进行探本求源，以完善中国陶瓷史上的这片缺环，是有益的裨补。

《Access计算机技术基础教程/普通高等院校计算机基础教育“十三五”规划教材》根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的《大学计算机基础课程教学基本要求》编写而成。全书采用“理论+实训”的编写结构，分为基础理论和操作实训两篇。第1篇共8章，分别为数据库基础与Access 2010、创建与管理数据库、表、查询、窗体、报表、宏、模块与VBA编程。第2篇共6章，分别为表操作实训、查询操作实训、窗体操作实训、报表操作实训、宏操作实训、模块与vBA编程操作实训。《Access计算机技术基础教程/普通高等院校计算机基础教育“十三五”规划教材》配套网络教学资源，对全书中的重点案例及实训操作辅以教学视频演示，并且以二维码的形式呈现，尽可能地为读者提供数据库技术和技能的训练，旨在提高读者的计算机应用能力。《Access计算机技术基础教程/普通高等院校计算机基础教育“十三五”规划教材》适合作为普通高等院校文科类各专业计算机技术基础课程的教材，也可作为其他计算机爱好者的自学用书。

本书分为3部分： 第1部分为计算工具，主要讨论计算工具和技术特征以及程序语言和软件开发； 第2部分为计算思维，主要介绍计算思维和人工智能、算法基础和数据结构； 第3部分为计算技术，讨论信息编码和逻辑运算、硬件结构和操作系统、网络通信和信息安全、应用技术和学科特征。 本书是高等学校计算机课程入门教材，主要面向理工科专业学生。教材在保持学科广度的同时，兼顾到不同专业领域计算机应用技术的讨论。本书力图使学生对计算机科学有一个总体了解，并希望在这个基础上了解和掌握计算思维的方法，并与专业课程结合，努力理解和解决各自专业领域的问题。