美国一名程序员在一个比特币论坛上发帖称愿意花1万枚比特币购买两份比萨，当时1万枚比特币价值约40美元，一位英国用户同意帮他买两份比萨，而且还从中小赚了一点，因为他从比萨店只花了25美元购买。现在这1万枚比特币价值多少呢？按照2018年6月15日价格来算，大约相当于4亿元人民币。这是比特币历史上有记载的交易，从此比特币和区块链登上历史舞台。区块链（Blockchain），是比特币的一个重要概念，它本质上是一个去中心化的数据库，同时作为比特币的底层技术，是一串使用密码学方法相关联产生的数据块，每一个数据块中包含了一批次比特币网络交易的信息，用于验证其信息的有效性（防伪）和生成下一个区块。 本书主要包括四大方面的内容，即：建立共识、去中心化、传递价值和不可回避的问题。

本书是教育部大学计算机课程改革项目成果，是一本面向计算思维能力培养的大学计算机实践教程，力图从计算机问题求解的角度，引导学生利用可视化的程序设计工具进行问题描述和求解。书中引用和创作了丰富的实例，通过实例逐步介绍计算机问题求解的一般方法，通过设计对应的实验，使学生在实践中强化计算思维，提高计算思维能力。本书内容在结构上分为三部分：第一部分（第1～8 章）为Raptor程序设计基础；第二部分（第9 章）为问题求解实例；第三部分（第10 章）为问题求解实验，包括基础实验和综合实验。本书配套有丰富的教学资源，包括：PPT、电子素材、示例演示视频等。除此以外，本书特别添加了二维码技术，读者可以通过移动终端扫描本书封面上的二维码来观看相应示例的演示视频。本书适用于高等学校低年级学生，可作为大学计算机实践课程的教材，也可作为理解计算思维、提高问题求解能力的参考用书，或者作为软件开发人员或计算机爱好者的自学用书。

本书配合《计算机组成原理与接口技术——基于MIPS架构》一书而编写，特点是以实验为主，在简要介绍基本原理的基础上，详细地阐述了各个实验设计、实现等具体过程。本书实验内容分为三部分：MIPS汇编程序设计、基于FPGA的原型计算机系统设计以及基于IP核的嵌入式计算机系统设计。本书介绍了MIPS模拟器QtSpim、Mars，Xilinx FPGA开发套件Vivado、SDK等开发工具的使用，并通过一个个具体实验案例，帮助读者在掌握基本原理的基础上，动手实践计算机软硬件接口技术。同时，本书还在各类实验案例基础上设置了不同难易程度的实验任务及思考题，可以满足不同层次的学习需求。

本教材为相关专业的基础必修课，立足于社会结构变迁，读者对象是千禧年之后新生代，全书内容共14章，包括：新媒体与新技术、互联网的隐喻与应用、从受众到用户、社交媒介中的传播理论与实践变、传播主体与内容等。内容选取上弱化新闻专业属性、平衡网络的技术属性，强调融合性、交叉性以及社会性。如专门一章介绍互联网和青年文化，此外还详细介绍社交媒介的传播实践和变革、介绍人工智能和信息传播，介绍网络与社会运动等，这四个章节是本教材重点章节，也是和其他教材的主要区别之处，紧密契合了社会发展的前沿变革。

随着信息技术的发展，计算机应用能力已成为现代职业生涯必备能力之一，计算机应用基础已成为各职业院校开设的一门重要基础课程。《新编计算机教程与实验（Windows7+Office2010版）/高等职业教育“十三五”公共基础课规划教材》以“任务驱动”为主线，以“学以致用”为原则，通过教、学、练相结合的教学模式，由任务引入相应知识点和有关概念及操作步骤、技巧。《新编计算机教程与实验（Windows7+Office2010版）/高等职业教育“十三五”公共基础课规划教材》注重实践，每个项目都配有丰富的实验指导与习题，即学即练，进一步强化了学生的实际动手能力。《新编计算机教程与实验（Windows7+Office2010版）/高等职业教育“十三五”公共基础课规划教材》共分7个模块，介绍了计算机基础知识、计算机操作系统——Windows 7、文字处理——Word 2010软件应用、数据处理——Excel 2010电子表格、演示文稿制作——PowerPoint 2010的应用、计算机网络基础、信息安全和职业道德。《新编计算机教程与实验（Windows7+Office2010版）/高等职业教育“十三五”公共基础课规划教材》可满足高等院校、职业技术学院、成人教育院校各专业计算机基础课教学的需要，也可作为各类计算机培训班教材或初学者的自学用书。

《大学计算机基础》为大学计算机通识教育入门教材。全书共分为7章，主要内容分为三个专题：第1、2章属一个专题，即计算与计算机的基础知识，主要介绍了计算与计算机概述、计算思维、计算机伦理问题、计算机软硬件基本知识、计算机网络及互联网基本知识；第3章属第二个专题，即计算机操作系统及常用工具，主要介绍了Windows操作系统；第4～7章属第三个专题，即信息处理技术与软件，重点从文字信息处理、数据信息处理、多媒体信息处理几个方面介绍了各类信息处理的基本概念、基本原则、基本方法和一般过程。 《大学计算机基础》可作为普通高等院校非计算机专业的计算机入门教材和基础教材，对于计算机文化、技术及信息处理软件感兴趣，致力于相关方面学习和应用的其他读者，也可从本书中获取最基本的指导。 《大学计算机基础》配有教学幻灯片、案例微视频、实验素材、大部分章后习题的参考答案和课程大纲、微课程建设方案。

本书是计算机科学与技术专业的基础教材，以通俗易懂、深入浅出的方式阐述计算机科学与技术专业的基础知识与基本方法。全书共分为6 章，内容包括绪论、计算机基础知识、计算机系统结构、计算机科学与技术学科中的典型问题、计算机科学与技术学科中的核心概念、计算机信息安全与计算机职业道德。为了提高和巩固学习效果，每章还提供了相应的小结和习题。 本书内容丰富，能够使读者直观、迅速地掌握计算机学科的基础知识，为后续计算机专业课程的学习构建一个基本的知识框架，使计算机科学与技术专业的学生对今后要学习的主要知识、专业方向有一个基本的了解。 本书适合作为高等院校计算机科学与技术专业的“计算机导论”课程教材，也可作为计算机基础课程参考书及计算机入门普及教材。

《计算机科学概论（第12版）》共12章，其中包括绪论、数据存储、数据操控、操作系统、组网及因特网、算法、程序设计语言、软件工程、数据抽象、数据库系统、计算机图形学、人工智能和计算理论，以及5个附录。另外，每章都有复习题和课外阅读供读者练习和扩展学习。

《计算机基础操作技能指导/高等职业教育“十三五”精品规划教材》在计算机公共基础实训实践课教材的基础上，根据多位教师多年的教学经验总结进行了修订，并进行了广泛的意见征询，符合高职院校学生的学习特点和实际基础。本教材内容包括键盘和指法、Windows 7操作系统、文字处理软件Word 2010、电子表格Excel 2010、幻灯片PowerPoint 2010、Internet应用。《计算机基础操作技能指导/高等职业教育“十三五”精品规划教材》采用“任务驱动”的方式设计教材体系，书中的许多案例设计时考虑了企事业单位实际工作中的具体要求，以实践技能为核心，注重全面提高学生的操作技能。《计算机基础操作技能指导/高等职业教育“十三五”精品规划教材》层次清楚、通俗易懂、实用性强，可作为高职高专和中职中专等院校计算机公共基础实训或实践课的教材，也可以作为成人教育及社会培训提高计算机操作技能的培训教材。

本书面向所有对计算机科学感兴趣的读者，以浅显易懂的语言和简明扼要的形式介绍计算机科学领域的重要知识点，尽量少涉及学术概念，着力将抽象理论具体化，复杂问题简单化，既适合计算机专业技术人员查漏补缺基本理论，也适合普通读者了解计算思维。