《计算机应用基础》编写宗旨是使读者较全面、系统地了解计算机基础知识，具备计算机实际应用能力，并能在各自的专业领域自觉地应用计算机进行学习与研究。本教材的编写特色如下：（1）教材以任务驱动为基础，从任务入手，将计算机基础的各知识点融入任务，减少过多的理论内容，注重计算机实际操作，课程内容与学生就业、职业相联系；注重学生爱好、能力的培养和发展。（2）教材在编写过程中参考全国计算机等级考试新考试大纲，为学生参加等级考试提供新依据和指导。（3）教材将理论教学内容、形式与实践教学技能训练有机结合，充分体现教材的针对性、应用性、实效性。注重练中学、练中教，教、学、练合一，理论、实践一体化，并大量引入新知识和新技能，让学生更有兴趣、更有目的地完成学习任务。

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《大学计算机基础立体化教程（Windows7+Office2010）》依据高职高专人才培养指导思想，针对“大学计算机基础”课程的要求，结合Windows 7操作系统和Office 2010办公软件平台编写。《大学计算机基础立体化教程（Windows7+Office2010）》体现了人才培养的应用性、实践性，将计算机基本操作作为重点，力求兼顾理论教学与实践操作；将知识点融入日常办公的实际例子中，通过详细的操作步骤对例子进行讲解，使学生快速掌握职业岗位所需的计算机应用技能。系统介绍了计算机基础知识、Windows 7操作系统、Office 2010办公软件、计算机网络等方面的知识，强调知识性、技能性与应用性的紧密结合。《大学计算机基础立体化教程（Windows7+Office2010）》内容组织合理，层次清楚，实例丰富，既可作为高职高专、成人教育等大中专学生计算机基础课程的教材，也可作为广大计算机爱好者的自学指导用书。

《大学计算机基础教程（第2版）》通过讲授计算机科学中基本的内容，来介绍有关计算思维的基础概念，不仅帮助学生了解数字交互，更着力于一般问题的有效求解。希望通过学习和实践，提升学生的信息素养，增强问题分析能力、问题求解思路的描述能力、初级系统设计的认知能力和初级计算思维跨学科应用能力。全书分为5章，包括计算与计算思维、信息的数字化表示、可计算问题求解、计算机科学中的系统与设计和计算思维的跨学科应用案例。《大学计算机基础教程（第2版）》在编写内容上，注重热点内容更新，基础内容覆盖广，实用性强；在编写形式上，力求阐述透彻，深入浅出。《大学计算机基础教程（第2版）》适合作为高等学校计算机公共基础课程的教材及计算思维基础知识培训教材，也可以作为计算机初学者、计算机等级考试、工程技术人员和管理人员的参考资料。

《计算机应用基础/职业教育计算机专业规划教材》总共七章，重点在于计算机软硬件的实际应用，一章介绍计算机的基础知识，第二章介绍计算机操作系统的知识（以windows 7为例），第三章至第五章以MS Office 2010系列软件中的Word、Excel、PowerPoint三个主要应用软件为例，介绍办公软件的用法。第六章是多媒体软件应用知识。第七章是互联网（Internet）应用。《计算机应用基础/职业教育计算机专业规划教材》面向高等职业院校、中等职业技术院校的学生，也可以作为技校、社会各级各类计算机培训机构的教材之用。

计算机导论是本书是计算机科学与技术专业学生的d一门和所学专业有关的入门教材，介绍了计算机科学技术学科中有关专业知识的入门知识点及和信息技术有关的社会人文等知识，力求使学习者对所学专业有比较广泛深入的了解，树立专业学习的责任感和自豪感。本书的内容对于相近专业的读者了解和学习计算机科学技术也是一本很好的入门教材。此外，本书对于想概要了解计算机科学技术学科内涵的人士也是一本很好的阅读材料。

全书共分2篇，14章。第1篇实验篇，系统介绍了计算机基础知识、Windows7文件管理、文字处理软件Word2010、电子表格处理软件Excel2010、演示文稿制作软件PowerPoint2010、数据库软件Access2010、Internet及其应用等内容。第２篇习题篇，根据以上内容，按章节精心选编了大量典型习题，作为对教材理论知识和基本操作的完善和扩充，供学生在学习过程中进行自我测试。

全书共分为六个项目，内容包括：计算机配置、中文Windows 10操作系统、文字处理软件Word 2013、电子表格制作软件 Excel 2013、演示文稿Powerpoint2013编辑制作、计算机网络设置。每个任务后配有技能训练题，每个项目后配有综合项目实例练习和理论练习题。本书可用作技能型、应用型人才培养的各类高等专科学院及高等职业技术学院计算机公共基础课能力培养教材，也可以用作计算机培训和个人自学使用。

《大学计算机（第4版）》是辽宁省“十二五”普通高等教育本科省级规划教材，是在原普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学计算机基础》的基础上，根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的以计算思维为导向的大学计算机课程教学改革思路以及教学的实际需求编写而成。全书共分8章，主要内容有：计算机概述、信息的表示与存储、计算机系统结构与硬件组成、操作系统基础、计算机网络基础、算法与程序设计基础、数据库技术以及网络安全基础。本教材内容的选择与安排符合教学改革方向和人才培养需求，注重学生计算思维和利用计算机解决问题能力的培养。教材结构清晰，内容通俗易懂，实用性强，有利于教师组织教学和学生学习。本次修订对相关的章节增加了视频素材，以帮助学生更好地理解学习内容。《大学计算机（第4版）》可作为普通高等学校各类专业大学计算机课程的教材，也可作为普通学习者学习计算机应用的参考教材。

《计算机基础项目化教程（Windows7+Office2016 微课版）》结合高职教育的特点和当前高职教育项目化教学的需要编写而成。全书共分为6个模块：模块一为办公环境配置，讲述硬件和软件配置的基本知识和技能以及计算机保护的相关知识和技能；模块二为数据共享与通信，讲述局域网的组建、连接广域网、因特网的应用；模块三为新产品发布，通过4个特色文档的制作，讲述了Word 2016短文档制作的基本方法；模块四为新产品推广，讲述PowerPoint 2016幻灯片制作的基本方法和理念；模块五为新产品销售数据处理，讲述Excel 2016创建数据表、数据处理和分析的基本方法；模块六为新产品销售总结，讲述Word 2016长文档的排版、注释和修订等应用。《计算机基础项目化教程（Windows7+Office2016 微课版）》为新形态立体化教材，内容新颖、实用，符合学生认知规律，且能同时满足学生知识能力、情感培养的需要。《计算机基础项目化教程（Windows7+Office2016 微课版）》适合作为高等职业院校计算机基础课程教材，也可作为办公软件应用的自学参考书。