本书系统地介绍了DOS、Windows 98的基本操作，还详细介绍了Word 2000、Excel 2000、PowerPoint 2000和WPS 2000的主要功能和基本应用，另外，简要介绍了数据库系统FoxPro 2.5 for Windows的使用。本书各章均附有适量练习。全书结构严谨、深入浅出、理论与实践相结合，使读者能快速掌握当今流行的文本处理软件的基本操作和使用技巧。本书适合大中专院校及读者自学使用。

本书根据作者40年从事分子热力学和色谱保留规律研究的实践，从学科发展的角度，阐述如何进行导向性基础研究、开拓性探索与创新。内容包括流体分子热力学，表面分子热力学，气相色谱、液相色谱、超临界流体色谱和毛细管电色谱保留规律，分子结构与性质定量相关模型等。多为SCI、EI收录引用论著之核心，展现了该领域的最新研究成就。本书内容新颖、文献丰富、思维活跃，具有甚强的指导性、针对性、适用性、可读性、延伸性和实用性，创新启迪功能突出。本书可用作过程科学与技术领域各专业研究生和高年级大学生教学用书或参考书，也可用作相关专业的科研、教学、工程技术工作者的参考书。

本书是“OHM大学理工系列”之一。书中介绍了机电一体化系统的组成与实际应用，执行装置的构造及其使用方法，检测的功能与实际应用，控制系统设计，控制器与接口的实际应用等。书中附有许多典型的例题和练习题解答。本书可供从事机电一体化研究和应用的工程技术人员学习，也可作为高等院校相关专业的教学参考书。

根据全国高等教育自学考试指导委员会电子电工与信息类专业委员会于1999年9月审定的《操作系统概论自学考试大纲》而编写的教材《操作系统概论》已于2000年4月出版，为了帮助自学者更好地掌握课程的重点和难点，随后我们编写了《操作系统概论自学辅导》。在辅导书中我们已对教材中每章之后的习题作了分析和解答，以供自学者参考，对此书中不再重复。为了便于自学者检测自己的学习效果，现编写了《操作系统概论同步练习册》。对教材中的每一章都根据考试大纲的要求编制了多种题型的练习题，最后有三套根据考试大纲规定的题型而编制的编制的综合自测题。自学者可以在每章的学习过程中或学完每章之后做同步练习，以检验对本章的理解和掌握情况。当学完整本教材后，可以通过综合自测题来检测是否达到了自己预期的效果。

本书从六个方面将初学者引入电脑之门：1、Windows 98的基本操作、资源管理、控制面板、系统工具的使用及五笔字型中文输入法。2、WPS2000的操作技术。3、Word2000的操作技术。4、Excel2000的排版技术。5、Inere上网操作技术。6、电脑维护和管理。本书内容新颖、全面、实用，可帮助您以最少的时间，最高的效率掌握最多的计算机知识，适合作为培训教材及自学范本。

本书是根据教育部考试中心批准的1998年重新修定的全国计算机等级考试二级考试大纲的基础知识与基本操作部分的要求而编写的，是二级QBASIC、FORTRAN、Pascal、C、FoxBASE等5种语言考试应试指导教材的配套书。本书重点介绍了计算机的基本概念、计算机系统的组成与工作原理、数制转换与编码、硬件系统与软件系统、DOS操作系统慨述，根据新大纲的要求又增加了计算机网络与多媒体技术、防病毒技术以及Windows的基本操作等。内容深入浅出、易读易懂、实用性强、知识面宽，既可以作为参加二级考试应试指导教材，也可以作为广大初学者的自学参考书和培训教材。

本书包括：计算机基础知识、中文Windows 98视窗操作系统的使用、五笔字型输入方法、图文并茂的中文字处理软件Word 2000 的使用、电子表格软件Excel 2000的使用等内容。

BASIC语言是国际上通用的普及面最广、发展最快的一种计算机语言，在我国也是广大用户最常用的一种计算机语言。QuickBASIC语言是美国Microxsoft公司在1987年11月推出的BASIC版本。它结合了解释BASIC、编译。BASIC的优点，可与其他高级语言相媲美。本书详细介绍了Quick-BASIC语言的基本知识，全书共分八章，内容包括：QuickBASIC的特点，运行环境，数据类型，基本输入、输出语句，分支结构，循环结构，数组，过程及常用算法，每章后都附有习题及实验。本书可作为中等专业学校非计算机专业计算机基础教材，也可作为广大读者自学Quick BASIC的入门教材。

作为数学工具书，这部巨型手册要求具备哪些特呢？在编写过程中，出版社负责人和我们达成了一项共识，即手册应具科学性、先进性、实用性、规范性与简明性。200余位撰稿人与审稿人按照这些特点和要求会出了艰辛的劳动，我们要感谢他们的通力合作与努力，使手册基本上体现了上述所希冀的特点或特色。本丛书为国家“九五”重点出版项目。为了读者选购和使用方便，本手册分5卷出版，分别名为“经典数学卷”、“近代数学卷”、“计算机数学卷”、“随机数学卷”和“经济数学卷”。需要指出的是，各个分支（篇目）的归属是相对的，这里考虑了各分卷篇幅大小的平衡问题。例如，“蒙特卡罗法”这一篇也可归入“计算机数学卷”。

本书采用任务驱动的教学方式，注重实用能力的训练，即以一个个具体任务为学习目标，详细介绍任务的完成步骤，学习者完成任务的过程就是学习软件相应功能的过程。