《计算机应用基础（Office2010高级应用普通高等教育十二五规划教材）》内容包括计算机基础知识、Windows 7操作系统、Word处理文件、Excel处理表格、ppt演示文稿、Office 2010信息管理应用、VBA应用基础等。

哲学是彻底的“本原之学”，也是严格的“全体之学”。因此，可以说哲学是深奥且非常难以理解的学问，要想在三日之内速成哲学是一项极其困难的任务，而我们现在就是想做这样一个尝试。如果说，读了本书后有人觉得自己已经懂得哲学，要么是其人确实有过人的天赋，要么就是盲目的乐观主义者。而以“3天明白”为努力目标，经过无数次反复学习、领会而仍然在知识的追求上没有得到满足的，才是平常人。我们希望通过对本书的阅读能让读者感到一种亲近感越过本书进一步加深自己对哲学的理解，这是我们的期待，也是出版本书的目的。

《信息系统项目管理师之路（第2版）》是立志通过国家软考“信息系统项目管理师”资格的考生必读的优秀教材。第1章在全国范围内选取有代表性的25名优秀考生，请他们撰文，描述他们备考、复习的历程，总结他们巩固知识的方法、应对考试的心路，并以高分通过软考、获得证书的经验和教训。他山之石，可以攻玉，这些成功的学习方法可以为我们所借鉴。第2章选编了历年（2005―2014）软考优秀论文、范文近80篇。这近80篇考场论文和范文，点出了项目管理理论与信息化项目实践有机结合的精髓，基本完全覆盖论文评分标准的踩分点，给广大考生如何写应试论文提供了思路。这些优秀论文可供参加考试的考生学习和参考，熟练掌握这些论文的核心思路，可以助广大考生在论文写作中掌握得分点，取得高分成绩。第3章为最近3次的信息系统项目管理师考试真题和答案，通过对考试真题的学习，使考生了解试题难度情况及知识点分布，同时针对信息系统项目管理师命题趋势进行了分析。

《信息检索与应用/21世纪高等学校规划教材》共9章，全面介绍了信息检索概论、网络资源检索、图书检索、中文数据库检索、文献管理软件的使用、外文数据库检索、特殊文献检索、事实与数据信息检索、信息分析与应用等。为了让读者能够及时地检查自己的学习效果，把握自己的学习进度，每章后面都附有与重点知识点相关的习题。

全国高等院校计算机基础教育研究会与清华大学出版社联合出版的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2014》是在2008年版的基础上修订而成的。《中国高等院校计算机基础教育课程体系2014》对我国高等院校计算机基础教育发展历程进行了系统的分析，对全国高等院校计算机基础教育研究会30年的工作进行了全面的总结，是指导我国高等院校计算机基础教育改革的重要文件。 全书共分三个部分。 第1部分“课题研究的背景与指导思想”分为2章，内容包括：信息技术与我国社会信息化发展趋势分析，计算机科学与技术、软件工程发展趋势分析，计算思维对计算机基础教育影响分析，国外大学计算机基础教学现状研究，新的教学模式——慕课（MOOC）及其对大学计算机教育的影响；我国计算机基础教育的历史回顾与基本经验，我国中小学信息技术教学对大学计算机教学的影响，以及国家中长期教育发展规划对高校计算机基础教育的新要求。 第2部分“大学计算机课程体系”分为2章，内容包括：大学计算机课程体系的设计、大学计算机基础教育课程体系参考方案。 第3部分“典型课程教学设计方案与教学资源建设”分为4章，内容包括：大学计算机基础课程教学设计方案，程序设计类教学设计方案，我国精品课程、教学资源与精品开放共享课建设情况，以及16门计算机与相关学科交叉课程及新课程设计范例。 本书可供从事大学计算机教学的教师、高等院校教学行政管理人员以及研究和关心大学计算机教育人士阅读。

本书主要内容有：计算机与信息技术、计算机系统、数据在计算机中的表示、操作系统基础、办公软件、计算机网络基础与应用、数据库技术基础、多媒体技术基础、计算机安全。每章都有适量的习题以方便学生练习。

本书从教学实际需求出发，合理安排知识结构，从零开始、由浅入深、循序渐进地讲解计算机的基础知识和基本技能。 全书共分8章，主要内容包括计算机的产生与发展，计算机系统，计算机中的数据表示与编码，操作系统基础，办公软件Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010的基本操作，网络基础与Internet应用，多媒体基础及应用，数据库技术基础等。 本书面向非计算机专业的计算机基础教育，内容丰富，层次清晰，深入浅出，图文并茂，突出教材的基础性、应用性和创新性，旨在提高学生的计算机应用能力，为后续课程的学习打下良好基础。 为便于教学，本书配有《大学计算机应用基础实验指导（第2版）》。本书配套电子教案可从清华大学出版社网站中本书相应的页面下载。

曾几何时，食物是会“说话”的，人们可以通过视觉、触觉、嗅觉、味觉等很多直接的方式来判断食品的质量、安全和营养，食品的各种信息往往能够非常直观地展现在人们的面前。 但是现在的食物大都是“沉默”的，在面对五颜六色、色泽鲜艳的食物时，人们心中大多缺乏安全感，食品的信息也很难准确地解读出来。因为，现在的食品不再是个体的原生态的生产销售，更多的是集体化、规模化的流水线生产，以营利为导向，生产者为了追求利益的最大化，为了取悦消费者，获得视觉上的感受，常常采用技术手段或使用添加剂改变食物的外观和风味，从而让人缺乏对食品直观的认识和判断，以致给食品安全留下隐患。 在经济社会的发展过程中，食品与人们之间的距离正在被拉大，人们大都不知道食品的来源、生产过程、加工环节，不清楚食品是怎么来的。相反，在农业时代，食品和人们之间几乎是零距离的。人们直接从大自然获取食品和生产资料，通过个人的生产养殖来获得食物。即使有一定的加工，也大都是简单的，透明的。比如上面提到的牛奶，大都是由附近的奶农将鲜奶装在玻璃瓶里给人们送上门的，非常简单而直接。人们可以直接从色泽和味道来判断牛奶的鲜度和质量。 “食以安为先”，食物是沉默的，也是会言语的。在食品消费的过程中，食品的安全性、环保性、营养性是不容忽视的。尤其在提倡绿色食品、健康食品的今天，解读食品的“语言”已然成了一种生活技能，居家本领。下面，我们就一起走进沉默的食物，解读“沉默”背后的声音，让食品的消费更加有保障！

本书采用图文并茂的新颖体例，精挑细选世界上最著名、最奇妙的未解之谜，为读者呈现出令人向往的未知世界的情景。期待所有对世界未解之谜感兴趣的读者，尤其是广大青少年能通过本书拓展视野，开启心智，在思考与探索中走向未来。

本书是《科考队带你去探险》丛书中的一本，作者2002年跟随 “中国伊力特*沐林北极科学探险考察队”前往北极圈内建立我国第一个北极科学考察站时所做的科考笔记。作者记录了自己在北极的各种见闻、科学家艰苦的极地科考、当地居民的生活、斯瓦尔巴德的生命、北极历史等多方面的内容，可谓是全面介绍北极的读物，带我们深度了解这一片我们不能轻易到达的地方。全书分六章来写，在每章的后面设一个“你知道吗？”的知识性介绍，如北极苔原、极昼极夜现象、极地雪藻等的介绍，并配有相应的图，增加了本书的趣味性和知识性。全书彩色印刷，配有近200幅珍贵、精美的图片。