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本教材结合目前计算机及信息技术发展的现状，以中职学生信息素质的培养为切入点，精心设置课程内容，注重计算机自动化操作的思想，突出案例教学、任务驱动等教学改革的特点。书中的案例与职校生的学习、生活或就业密切相关，涵盖了windows操作系统的使用、日常常用办公软件的使用及计算机网络基础等模块。

《计算机应用基础（第2版）》主要介绍了计算机基础知识和相关概念、Windows7操作系统应用、Office办公软件的使用、Internet网络基础理论和应用等内容。《计算机应用基础（第2版）》从实际工作需求出发，选取了丰富的案例，分析工作步骤，提炼技能要点，采用“做中学、学中做”的方法，整个教学过程突出职业能力的培养，体现出职业教育课程的本质特征，实现理论与实践的一体化教学。《计算机应用基础（第2版）》适合作为高职高专各专业的公共课教材，也可作为计算机爱好者的自学用书。

本书是为了配合高等院校“微机原理及应用（微机原理及接口技术）”课程的教学而编写的辅导教材。全书共7章，内容包括微机基础知识、微处理器的结构、8086CPU指令系统、汇编语言程序设计、存储器、输入输出和中断、接口技术等。为帮助学生更好地理解和掌握该课程的内容，每章按教学基本知识点、重点与难点、典型例题精解、重要习题与考研题解析、习题及参考答案5个部分展开。本书结构清晰，按照由浅入深、循序渐进的原则精选了大量具有代表性的例题，对每一例题的解题思路、方法进行了详细的分析与解答，每章都有一定数量的习题，并给出了全部习题答案供学生参考。书后的附录还给出了两套期末考试的模拟试题及参考答案。本书可作为普通高等院校电气信息类专业、计算机专业的辅导教材，也可作为报考硕士研究生的辅导教材及教师的教学参考书。

本书从高等院校学生所必须具备的综合职业能力出发，结合实际工作中的综合案例，从教学理论和教学方法着手，以真实的工作任务为载体，促使学生在做中学，教师在做中教，提升学生的计算机操作能力和信息素养，充分培养学生先知其然，然后知其所以然的学习方法，提高学生分析问题、解决问题的计算思维能力。达到“教、学、做”合一和以“工作任务”为导向的学习目标。本书适合本科及职业院校各个专业的学生学习，也适合作为计算机入门人员的学习用书。

本书是为了适应新的计算机系统和考试而编写的，全书共9章，分别是计算机硬件识别与基本操作、Windows7操作系统、MicrosoftWord2010、MicrosoftExcel2010、MicrosoftPowerPoint2010、问题求解与算法、计算机网络与信息安全、选择题过关训练、操作题过关训练。

本书分上、下两篇。上篇是基础与应用，包含10章内容，主要介绍了计算机与信息、计算机系统基础、操作系统及其应用、文字处理软件Word2013与应用、电子表格处理软件Excel2013与应用、电子演示文稿处理软件PowerPoint2013与应用、数据库基础及其应用、多媒体技术及其应用、计算机网络基础及其应用和网络与信息安全等内容。下篇是上机实验与技能训练，包含12个上机实验。本书操作系统以Windows7为背景，办公软件以Office2013为背景。本书既保持体系合理、内容丰富、层次清晰、通俗易懂、图文并茂、易教易学的特点，又根据“夯实基础、面向应用、培养创新、提升素质”的指导思想，加强了教材的基础性、应用性和创新性特色，旨在提高大学生计算机基础知识和应用能力，并为学习后续课程打下扎实的基础。读者可通过做书面作业和大量的上机练习熟练掌握所学内容。本书可作为高等学校各专业计算机文化基础课程教材，也可作为应用计算机人员的培训教材和学习参考书。

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社会计算是近十年来快速发展起来的一个新兴的研究领域，它一方面依托于近年社交网络技术以及应用的快速发展，使得越来越多的网络用户之间产生自联接、自媒体、自选择的内容传播新方式，并且带来了关于针对文本内容深入挖掘与分析的强大动力基础；另一方面传统社会学对于社会活动领域中的分析方法，特别是基于网络化的社会化分析方法，使得人们发现在庞大的网络数据中，可以充分地利用其中的一些指标与算法进行有效的度量与分析，从而使得社会网络分析方法从技术角度上再次获得了新的生命力。在这两股力量的共同作用与影响下，社会计算领域中大量的研究成果也在不断涌现出来。因此，本书从社会计算和自然语言处理与文本挖掘两个角度出发，针对社会舆情分析过程中存在的核心方法进行综合介绍。