为了方便公众参观免费开放科技馆，让更多人了解全国免费开放科技馆，提升参观效果，作者特地编写了《免费开放科技馆概览暨参观指南》。《免费开放科技馆概览暨参观指南》主要介绍了全国地市级以上免费开放科技馆的一般情况、特色展品展项、参观信息、网站等，也介绍了几个暂时没有免费开放的著名科技馆和科学中心的概况，供广大读者参考。《免费开放科技馆概览暨参观指南》还整理了一些参观科技馆的必要知识、参观技巧、注意事项等，以参观免费科技馆小贴士的形式收于附录中，旨在帮助读者有准备地参观科技馆，从而获得更好的参观效果。《免费开放科技馆概览暨参观指南》可作为公众了解我国免费开放科技馆的参考书，可作为参观免费开放科技馆和其他科普场馆的指南，也可为科普爱好者、科普实践和研究工作者开展相关工作和研究提供参考。

《观鸟晋级手册》简要介绍了观鸟守则、技巧、工具等，并按难易程度将131种鸟类图谱分成5个级别，对每种鸟的核心特征和观鸟地点等都作了简要的介绍，融知识性、趣味性、交互性性和实用性为一体，是想要晋级的“鸟人”野外观鸟必备的手册。

本书采用“任务驱动”的编写思路，精心设计了彼此独立又前后衔接的教学案例，着重培养学生的计算思维能力和实际应用能力；注重教材内容与时俱进，关注云计算、物联网、大数据等计算机领域的新技术，软件也是目前流行且较为成熟的版本；书中部分章节的内容兼顾了理工科和文科学生的不同特点，讲解时可视实际情况做出取舍，同时内容的设计也为后续的“程序设计”课程做好铺垫；每章配有丰富的习题，供读者练习与自测。本书适合作为高等院校非计算机专业“计算机基础”课程的教材，还可以作为计算机爱好者的自学用书和相关考试的培训教材。

本书根据当前高等院校对计算机教学改革的要求，将课程思政融入课程内容中，内容 取材既考虑到计算机及信息技术教育的基础性、广泛性和一定的理论性，又兼顾了计算机 教育的实践性、实用性和更新发展。 本书共分11 章，主要内容包括计算机与计算思维、操作系统、数据处理基础、计算 机网络技术与应用、信息检索、数据库基础、云计算、大数据、物联网、人工智能及其应 用、信息安全和职业道德等。 本书内容翔实，结构严谨，知识覆盖面广，叙述准确，适合作为普通高等学校大学计 算机基础课程的教材，也可作为计算机爱好者的自学参考书。

《大学计算机（第2版）》是一本学习计算机知识的入门教材，介绍计算机的发展简史、计算机中的数据表示、计算机硬件、计算机软件、计算机网络与网络安全、数据库与数据管理、算法与程序设计、多媒体技术、人工智能等内容。通过《大学计算机（第2版）》的学习，可以了解计算机发展史中的重要人物、机型和事件，理解计算机基础知识，了解包括人工智能在内的计算机技术对人们学习、工作、生活的重要影响，培养信息素养和计算思维能力，初步具备利用计算机技术分析问题和解决问题的能力。《大学计算机（第2版）》的配套实验教材有《大学计算机实验教程》（第2版）。《大学计算机（第2版）》内容丰富，通俗易懂，实用性强，可作为高等学校非计算机专业本科生计算机基础课程的教材，也可作为计算机爱好者学习了解计算机知识的参考读物。

行为识别是人工智能、计算机视觉等领域的热点与重点研究问题，旨在对图像、视频数据中的人体行为进行分析识别，其研究成果在安全监控、老年人和病人监护、视频索引与检索、人机交互、物联网等方面得到了广泛应用。然而，现有行为识别技术对解决某些实际应用问题却力有不逮。为解决一些实际问题，《人体行为识别算法研究》针对如下四个关于视频中人体行为识别问题展开了研究，即：在特定场景下，当某些行为的样本极难收集时，如何利用极少的样本快速地对特定行为进行有效识别；在比较复杂但行人可检测的场景中，如何有效地对特定行为进行识别；在比较复杂但行人可检测的场景中，如何快速有效地对多类行为进行识别；在不能有效定位行人的复杂场景中，如何有效地对多类行为进行识别。《人体行为识别算法研究》从实际应用问题出发，以模式识别、机器学习、深度学习等理论为基础，开展了一系列创新性的研究，并针对上述问题给出了相应的解决方案。

《计算机文化基础》共分为3部分，第1部分为理论基础知识，主要包括计算机基础知识、算法与数据库；第2部分为实践操作，主要包括Word 2010案例操作、Excel 2010案例操作、PowerPoint 2010案例操作，共计85个案例；第3部分为综合实训，以多方位、多角度的实例，整体训练读者对多个知识点的综合应用。《计算机文化基础》内容丰富、实例典型、讲解详尽，在计算机应用案例教学的过程中，适当融入思想教育元素，促使读者全身心投入，积极培养其交流、分享、协作的团队精神。一个个精心设计的与学习目标相关的任务，除了让读者在轻松的氛围中自然而然地学习和体会到计算机实践应用背后的本质思想之外，还充分激发了读者的创造力和动手能力，在每一位读者心里种下想成为创客的种子，让创客文化成为计算机文化的一部分，进而大大提高读者应用计算机的能力，使其体验到学习的快乐。《计算机文化基础》既可作为高等院校本专科相关专业的教材或社会培训班的参考书，也可作为办公自动化操作爱好者的参考书。

《计算机应用基础项目驱动式教程（Windows 10+Office 2016）》是高等院校教材。《计算机应用基础项目驱动式教程（Windows 10+Office 2016）》分为七章，分别为计算机基础知识、Windows 10操作系统、Word 2016文字处理、Excel 2016电子表格、PowerPoint 2016演示文稿、计算机网络基础、多媒体技术基础。教材内容体现计算机发展的新技术、新概念，运用现代教育技术思想设计、组织教材内容，建设教材资源。 教材内容按知识点组织，教学、案例、练习、课件均围绕知识点展开，方便学生自主选择知识点进行学习。教材内容重点突出，文字通俗易懂，项目实例翔实，每章备有大量练习题，并配有与之对应的项目知识点操作视频和练习素材。

本书是结合高职高专院校计算机应用基础课程教学的特点和当前信息技术的发展，将理论课和实训课融为一体，案例来自生活中真实的工作任务，其内容包括计算机基础知识、Windows10操作系统、文字处理软件Word2016、电子表格软件Excel2016、演示文稿软件PowerPoint2016、计算机网络基础知识和计算机应用新技术。本书符合高职高专教育强调实践、动手能力的教学特点，适合作为高职高专院校各专业学生学习计算机应用基础的教材，也可以作为计算机等级考试一级MSOffice的培训教程和辅导用书。

《大学计算机应用基础》根据教育部非计算机专业计算机课程教学指导分委员会提出的高校非计算机专业计算机基础课的基本教学要求，结合计算机的新发展技术、高等学校计算机基础课程改革的新动向，针对应用型本科人才培养模式编写而成，突出“应用”的特点。《大学计算机应用基础》共9章，主要内容包括计算机基础知识、计算机系统基本组成、Windows操作系统、文字处理软件Word2019、电子表格软件Excel2019、演示文稿软件PowerPoint2019、计算机网络、多媒体技术基础、信息安全基础等。针对所学内容，每章章末都提供了可供读者参考的各种类型的理论习题。《大学计算机应用基础》可作为高等学校应用型本科计算机基础教材，也可作为计算机等级考试的参考用书。