● 虽然计算机技术及应用以及编程技术都取得了巨大进步，对社会产生的影响也远远超出了预言家的预期，但计算机背后的工作原理，即本书所阐述的关于计算机的概念，仍没有改变。本书聚焦计算机背后不曾改变的基本原理，是每一个想要了解计算机，或从事与计算机相关工作的读者都不能错过的一本经典之作。 ● 《丹尼尔·希利斯讲计算机》深入浅出地阐述了计算机科学中许多基本而重要的概念，包括布尔逻辑、有限自动机、编程语言、图灵机的普遍性、信息论、算法、并行计算、量子计算、神经网络、机器学习乃至自组织系统。全书既不失深度，又妙趣横生，帮你了解计算机运行背后的奥秘。

《大学计算机（第2版）》根据大学计算机基础课程教学基本要求，结合近6年的教学实践经验，在《大学计算机》基础上修订而成。从培养学生了解和掌握计算机科学的理念、技术和方法的角度出发，对计算机基础知识和应用技术进行了全面的介绍。《大学计算机（第2版）》分为9章，主要内容包括计算机基础与计算思维、计算机系统、操作系统、办公软件Office2010、程序设计基础、计算机网络基础、多媒体技术基础、数据库技术基础和信息安全基础，较为全面地覆盖了非计算机专业学生应掌握的计算机基础知识。《大学计算机（第2版）》通俗易懂，理论联系实践，配有《大学计算机实践教程（第2版）》，便于教学和学习。《大学计算机（第2版）》可作为普通高等学校“大学计算机基础”课程教材，也可作为计算机技能培训教材和计算机爱好者的参考用书。

《大学计算机（第2版）》基于以计算机的问题求解为主线，以计算思维能力培养为目标，以支持新工科多学科交叉融合的全新视角组织教学内容，全书突出计算机科学理论的同时注重计算机新技术的应用。在教学内容的选取中渗透计算思维的基本理念和解决实际问题的科学方法，力争为读者展示计算机科学的轮廓以及先进的计算机技术对跨学科的具体需求支持。全书分为10章，内容包括基于计算机的问题求解，计算机信息数字化基础，计算机的工作原理与硬件体系结构，计算机软件平台，计算机网络平台，数据处理与数据库，计算、算法与程序设计，人工智能与应用，实用软件，计算机科学前沿技术。《大学计算机（第2版）》在注重通俗易懂的前提下，追求计算机系统观点，面向计算机科学与技术的初学者、爱好者，尽可能揭示计算机科学的本质并展示计算机新技术发展。该书可作为高校“大学计算机”课程的教材，也可作为计算机科学爱好者和专业技术人员的学习参考书。

计算机代数是研究符号计算的算法设计、理论分析和计算机实现的学科。《计算机代数》介绍计算机代数的基本知识、算法及其理论依据。主要内容包括数据的表示与基本运算、结式与子结式、整系数多项式的模算法、特征列方法、Grobner基方法、实系数多项式的根、实闭域上的量词消去以及形式积分等。《计算机代数》侧重陈述经典方法，并采用通俗的语言解说算法的数学理论。

《计算机应用基础项目化教程（Windows 10+Office 2016）》内容紧跟主流技术，介绍目前流行的Windows 10操作系统和Office 2016办公软件的操作方法及技巧。《计算机应用基础项目化教程（Windows 10+Office 2016）》基于工作过程系统化的职业教育课程设计理念精心设计教学内容，以工作场景中的典型工作项目为载体，采用项目驱动方式开展教学，注重提高学生的实践能力和创新意识。全书共13个项目，包括认识和选购个人计算机、安装和使用Windows 10、管理文件资料、Intemet应用、制作讲座宣传海报、制作求职简历、制作家长会通知单、编排毕业论文、制作学生信息和成绩表、统计分析学生成绩、管理分析工资数据、分析销售数据、制作毕业答辩演示文稿。该书配套有微课视频、课程标准、授课计划、授课用PPT、课后习题、案例素材等数字资源。与该书配套的在线开放课程将在“智慧职教MOOC学院”（https：//mooc.icve.com.cn）上线，学习者可以登录网站进行在线开放课程的学习，授课教师可以调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教服务指南”。读者可登录网站进行资源的学习及获取，也可发邮件至编辑邮箱1548103297@ qq.com获取相关资源。《计算机应用基础项目化教程（Windows 10+Office 2016）》可作为高等职业院校计算机公共基础课程教材，也可作为办公软件培训和全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Offce应用科目的参考书。

本书是根据教育部颁布的《计算机应用基础教学大纲》的要求，结合全国计算机等级考试（一级）和全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块（中级）的考试大纲，按照项目式教学法、工学一体化课程教学改革的理念，结合编者多年的教学实践编写而成的。本书围绕Window 7操作系统和Office2010办公软件，从计算机基本操作入手，结合大量学习和日常工作中的案例，系统介绍了计算机基础知识、Window 7操作系统、Word 2010文字处理软件、Excel 2010电子表格处理软件、PowerPoint 2010演示文稿软件、计算机网络与信息安全以及、大数据与人工智能以及一些常用工具软件。

本书结合计算机应用基础任教老师的经验，提取不同专业的学生在应用计算机最频繁的部分知识，并针对最常用的知识点去提高学生的基本功；所有知识迎合学校机房电脑配置及系统；特别针对中高职学生，需要撰写求职信、毕业论文、进行创新创业大赛等，对排版、PPT制作等知识进一步加深练习，并附上毕业论文排版实例、毕业设计答辩PPT实例，同时增加资讯检索、电子商务、网络购物、买票订房实例、网络教学平台使用、大数据等与时俱进的内容，读者使用微信扫描二维码即可观看操作视频，为日后的学习和工作打下坚实的基础。

本书是根据教育部颁布的《计算机应用基础教学大纲》的要求，结合全国计算机等级考试（一级）和全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块（中级）的考试大纲，按照项目式教学法、工学一体化课程教学改革的理念，结合编者多年的教学实践编写而成的。本书从实用和训练的角度出发，加强对计算机相关知识的掌握和计算机操作技术的训练。本书所有任务均是从日常学习和工作中提炼出来的，有很强的代表性。

《计算思维导论（C语言实现）/高等学校通识教育系列教材》共分成4大模块，第一部分主要讲解计算思维的概念、本质以及相关特征；第二部分针对计算机的一些微观知识点进行补充，包括计算机的组成等；第三部分通过对程序设计语言发展的描述，初步体会程序语言的特点；第四部分主要针对C语言，将抽象的计算思维实例化，培养读者编程感觉，感受计算思维的实际运用。《计算思维导论（C语言实现）/高等学校通识教育系列教材》具有零基础入门、基于解决问题的开发思路、场景案例驱动、理论与实践充分结合、函数内容前置、案例代码完整等特点，主要面向从未接触过或者较少接触过编程语言的读者。

本书是《大学计算机基础（第3版）（微课版）》一书的上机指导与习题集。全书共分为两个部分。第一部分是上机指导，从了解并使用计算机、学习操作系统知识、管理计算机中的资源、编辑Word文档、排版文档、制作Excel表格、计算和分析Excel数据、制作幻灯片、设置并放映演示文稿、认识并使用计算机网络、做好计算机维护与安全共11个方面来组织内容。读者可以按照《大学计算机基础（第3版）（微课版）》和本书中的指导进行上机操作。第二部分是习题集，该部分按照计算机等级考试一级MS Office大纲和《大学计算机基础（第3版）（微课版）》的内容，改编了各类题目，题目类型主要有单选题、多选题和判断题3类，并附有参考答案，方便学生自测练习。本书适合作为普通高等学校、高职高专院校学生的计算机基础教材或参考书，也适合作为计算机培训班教材或计算机等级考试一级MS Office的自学参考书。