本套教程以《中小学信息技术课程指导纲要》文件为依据，为求将小学信息技术课程进行有效的整合，提高学生的信息素养，培养学生的动手能力和创造新思维能力，着力改变以往过于注重知识传授的一维目标学习过程，强调在学习过程中学生的知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等多维目标的有机统一，让学生亲身参与活动，在活动中体验学习的过程，感受成功的快乐，培养兴趣，增强信心，还着力改变注重书本知识及机械训练学习方式，强调教学内容与生活、社会的联系，通过自主、实践、探究与合作等学习方式促进学生能力的全面提升。 本套教程面向全国中小学生，权威性和适用性强，主要有经下特点： 1.严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求，每册教程均按教学模块进行编写，适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。 2.以活动为重心，将知识点融入相应任务中，以任务驱动的方式展开教学活动，让学生通过活动体验、了解信息技术及其应用。 3.教学过程就是学生活动的过程，活动过程就是学生尝试、实践动手的过程，动手过程以学生为主体、教师的职责主要是组织课堂，创设有利于学生发展的宽松学习氛围，突出学生的自主探究能力。本套教程共分8个分册，本分册主要为以下几个要素：初识PowerPoint在幻灯片中添加剪贴画在幻灯片中添加声音设置动画效果

全书内容包括7个模块：计算机与新一代信息技术基础知识，Windows10操作系统模块，计算机网络与Intermet基本应用模块，Word 2016文字处理模块，电子表格软件Excel 2016模块，演示文稿处理软件PowerPoin 2010模块，信息素养与社会责任模块。本书的编者都是高职高专院校的老师，编写经验丰富。通过对学生的学习能力、学习特点的了解，将理论知识融入68个实际任务中，通过解释完成任务过程中遇到的现象，完成理论知识的传递，比如，通过文字、图片、文档等3个不同的下载需求，来讲解如何获取不同类型的网络资源。本书适合作为高职院校计算机应用基础课程教材，也可以作为计算机爱好者自学参考用书。

本书按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”的思路，融入项目、任务、案例等内容。全书共有8个模块，21个项目，56个任务，内容涵盖了信息技术基础知识、操作系统、文字处理软件、电子表格处理软件、演示文稿软件、计算机网络基础、计算机前沿技术及等级考试模块。同时，本教材较好的融入了思政课的内容，充分反映新时代经济社会发展对国民素质、创新人才的新要求。教材围绕深化教学改革和“互联网+职业教育”的发展需求，具有丰富的配套资源，是信息技术的新形态一体化教材。本书适合作为信息技术、计算机应用基础等相关课程的教材使用。

《未来科技：信息技术》聚焦信息科学、生命科学、新能源、新材料等为代表的高科技领域，以及物理、化学、数学等基础科学的进展与新兴技术的交叉融合，其中70%的内容来源于IEEE计算机协会相关刊物内容的全文翻译，另外30%的内容由STEER Tech和i CANX Talks上的国际知名科学家的学术报告、报道以及相关活动内容组成。《未来科技：信息技术》将以创新的方式宣传和推广所有可能影响未来的科学技术，打造具有号召力，能够影响未来科研工作者的世界一流的新型科技传播、交流、服务平台，形成“让科学成为时尚，让科学家成为榜样”的社会力量！

本书由计算机基础知识、信息技术及网络安全、计算机操作系统、信息工程等几部分组成，全书以“互联网+”时代的计算机应用技术与信息化技术为研究对象，分析计算机技术的应用领域、发展历程、发展趋势以及信息的检索与判别、信息安全、计算机操作系统、常用应用软件、多媒体技术等，并通过案例对“互联网+”时代的计算机实际应用及其信息化创新进行深一步的研究，理论结合实际，讲述文字处理软件word、电子表格excel、演示文稿软件、因特网及其应用等，对从事计算机、信息化等方面的研究者及工作者具有学习和参考价值。

本教材是线上线下混合教学模式的《大学计算机基础》课程的配套实验教材，包括计算机基础理论、计算机体系结构、计算机专业理论等计算机理论实验以及计算机操作系统、Word文字处理、Excel表格处理、PowerPoint演示文稿制作、网络与安全等操作型实验。本教材实验范例和实验练习包括基础、进阶、高阶三层不同难度，读者可以根据需要选择完成。本教材配有课程教学平台和虚拟仿真实验平台，读者可以根据学习进度线上自主完成实验和练习。本教材内容适合于以应用型为主要目标的普通高等学校本科学生学习，也可以作为计算机初学者的自学用书。

本书是结合全国计算机等级考试要求，针对五年制高职学生，适应当今计算机新技术、新应用的需求而编写的。本书在介绍五年制高职学生推荐的计算机基本知识内容的基础上，注重培养学生对计算机基础知识的掌握与应用能力，使学生在以后的工作中能更好地运用办公软件，提高工作效率。内容包括计算机软硬件、信息安全及相关法律法规、互联网以及文献检索等方面的基础知识，以适应当今信息技术应用的发展。全书共分6章，主要包括计算机基础知识、信息安全基础及相关法律法规；操作系统基础知识及Windows10的主要应用；计算机网络、Internet及信息检索与利用；Office2016办公自动化软件中Word、Excel、PowerPoint的应用等内容。

本书为“十三五”职业教育国家规划教材。本书是欧阳利华、石云主编的《计算机应用基础（第4版）》的配套实训用书，全书分为实训指导篇和习题及参考答案篇两篇。实训指导篇与主教材《计算机应用基础（第4版）》紧密配合，本篇有与主教材教学任务对应的实训项目，便于有针对性地对所学内容及时练习与巩固。读者可以通过本篇提供的综合应用示例及综合测试用以对各模块主要功能进行综合训练及测试，以达到熟练掌握、灵活应用各模块主要功能的目的。习题及参考答案篇提供数百道填空题、单选题、判断对错题及参考答案，读者通过本篇的学习可强化对知识点的理解和掌握。本书的配套主教材为欧阳利华、石云主编的《计算机应用基础（第4版）》。本书配套建设微课视频、授课计划、授课用PPT、课后习题、习题答案及解析等数字化学习资源。与本书配套的在线开放课程已在“智慧职教MOOC学院”（http：//mooc.icve.com.cn/）上线，学习者可以登录网站进行在线开放课程的学习，授课教师可以调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教”服务指南。读者可登录网站进行资源的学习及获取，也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com获取相关资源。本书可作为高等职业专科院校及高等职业本科院校“计算机应用基础”或“信息技术基础”公共基础课程教材，也可作为全国计算机等级考试（一级MS Office）及各类培训班的教材。

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本书是教育部大学计算机课程改革项目规划教材。全书注重教学内容、教学方法的改革，注重计算思维能力的培养，力求将蕴含在大学计算机中应具备的基本计算素养结合起来进行系统、全面的介绍，提升大学生的综合素质和创新能力。 本书共7章，主要内容包括计算机与信息技术处理、Windows 7操作系统、Word 2016文字处理软件、Excel 2016电子表格处理软件、PowerPoint 2016演示文稿软件、多媒体技术基础、网络应用技术基础等。本书章节编排合理，各章内容不仅包含知识点和操作步骤的详细说明，还结合大量案例帮助读者全面、系统地掌握计算机基础知识。 本书可供高等医学院非计算机专业本科、专科学生使用，也可供网络学院、成人教育学院和计算机培训班的学生使用。