本书是与《大学计算机应用基础（第三版）》配套的习题与实验指导。包括计算机基础知识、Windows操作系统、互联网基础应用、Word文档处理、PowerPoint演示文稿应用、多媒体基础与应用、Excel电子表格应用内容。本书适合各级各类学校“计算机应用基础”类课程的教学与自学使用，更多教学资源参见配套教学辅助网站：http：//ruc.com.cn。

《新编计算机基础教程（Windows7+Office2010版）实验与习题/高等学校计算机应用规划教材》以突出“应用”、强调“技能”为目标，同时覆盖计算机等级考试一、二级（Windows环境）相关考试内容。全书共分为三部分，第一部分包括实验和实训，在每部分知识体系后面配有若干实验内容以及精心设计的阶段性实训内容；第二部分包括《新编计算机基础教程（Windows7+Office2010版）实验与习题/高等学校计算机应用规划教材》收录的计算机等级考试一、二级（Windows环境）相关试题；第三部分包括6套Office2010综合训练以及6套计算机基础试卷。本实验与习题册应和教材配套使用，适合作为各类高等学校非计算机专业计算机基础课程教学用书，也可作为全国计算机等级考试一、二级的复习用书，还可作为各类计算机培训班用书或初学者的自学用书。

本书是中英文文字录入的基础实用教程，通过12个模块、54个具体的实用项目，对汉字输入法概述、键盘结构与指法练习、巧记五笔字型字根、五笔汉字的拆分与输入、98版王码五笔输入法、新世纪五笔输入法、万能五笔输入法、搜狗拼音输入法，Word 2010的基本操作、表格应用、插入和编辑文档对象、文档排版的高级操作等内容进行了较全面地介绍，使读者可以轻松愉快地掌握中英文文字录入与Word排版的操作与技能。

《中国计算机学会学术著作丛书：P2P流量识别方法研究》系统地阐述了P2P流量识别技术。首先综述了P2P流量识别技术现状和最新的研究成果，在此基础上详细阐述作者提出的6种P2P流量检测模型：基于滑动窗口机制的P2P流量识别模型、基于通信网络拓扑结构的P2P流量识别模型、基于BP算法的P2P流量识别模型、基于多重特征分类的P2P流量识别算法、基于SVM的P2P流量识别方法的设计与实现以及基于流特征描述的模糊识别算法。在理论研究的基础上，作者将上述模型和算法应用到具体的项目开发中，取得了良好的效果。《中国计算机学会学术著作丛书：P2P流量识别方法研究》是作者多年从事科研项目研究的成果结晶，书中内容都来自具体的项目，有很好的工程基础，特色是学术与具体的工程应用相结合。《中国计算机学会学术著作丛书：P2P流量识别方法研究》可作为计算机科学与技术、网络与信息安全相关专业研究生及高年级本科生的教材，也可作为科研人员的参考书，同时可作为研究生、博士生及教师论文写作的参考书。

《微型计算机系统及其组装维护教程（第2版）/21世纪高等学校计算机教育实用规划教材》将微型计算机的基本知识学习与技能训练紧密结合，较全面地介绍了微型计算机硬件组装和软件的安装、设置与维护等方面的知识；对微型计算机主机的组成部件（如CPU、主板、内存等），外部设备（如外存储器、显示器、键盘、鼠标等），以及系统软件（如BIOS、操作系统、驱动程序等），进行了较详细的介绍；从应用的角度介绍了微型计算机系统的优化、故障检测与维修、小型局域网及其组建等实际知识；还列出了9个比较典型的实训项目。《微型计算机系统及其组装维护教程（第2版）/21世纪高等学校计算机教育实用规划教材》内容丰富、新颖，知识性好，实用性强，可作为本科计算机类和电子信息类等专业的实训课教材，也可作为高职高专计算机类专业的教材，还可供计算机维护与管理人员和广大计算机用户学习参考。

《数据结构实用教程/高等院校信息技术应用型规划教材》注重培养学生的实践能力。以实践项目为中心组织《数据结构实用教程/高等院校信息技术应用型规划教材》的内容，将所有知识点融入实践项目，理论内容的设置遵循“实用为主、必需和够用为度”的准则。《数据结构实用教程/高等院校信息技术应用型规划教材》采用Java语言作为算法的描述语言，共由8章组成，分别讲解数据结构的基本概念、线性表、栈和队列、串和数组、树和二叉树、图、查找、排序等内容。根据线性表、栈和队列、串和数组、树和二叉树、图这几种常用的数据结构的特点，结合猴子选大王、一元多项式加法运算、舞伴问题、文本加密器、哈夫曼编码器、教学计划的编制等具体项目，强化了数据结构思想的应用。全书按照“任务说明→知识点说明→任务分析→任务实现→小结→巩固与拓展”的总体思路来组织任务的内容，线索清晰，知识内容由浅入深、循序渐进，符合学习者的认知规律。《数据结构实用教程/高等院校信息技术应用型规划教材》可作为高职高专院校计算机专业的教材，也可供计算机相关专业学生参考。

《微机原理与接口技术·基于IA-32处理器和32位汇编语言（第5版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》以32位处理器、32位汇编语言和32位个人微机系统为起点，从应用角度，使用循序渐进、深入浅出、突出实践的方法，为读者展开IA-32处理器发展和微型机组成、处理器编程结构、常用指令及其汇编语言程序设计（32位Windows控制台环境和16位DOS环境）、存储系统、微机总线、输入输出接口及其应用技术，还特别介绍了高速缓冲存储器、指令流水线、多媒体指令、超标量、动态执行、多核等先进技术。

《老年人轻松学电脑》根据老年朋友学习电脑的规律编写而成。图例和语言相结合，并以循序渐进的方式介绍了Windows电脑的大部分常用功能，包括：电脑的基本组成、文件操作、办公功能、上网功能和娱乐功能等，内容涵盖：安装和卸载软件、设置输入法、编写文稿和记账、听音乐、赏图片、看电影、使用通讯录联系好友、微博与博客、上网聊天、收发电子邮件、上网冲浪、网上银行和理财、电脑安全与病毒防护，等等。本书适合于刚刚接触电脑的老年读者学习和使用。结构清晰、讲解翔实、图文并茂、内容实用，指导性强。通过阅读本书，可以帮助您成为使用电脑的“老手”。

《计算机导论（第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·“十二五”普通高等教育规划教材》以计算机科学学科的特点、形态、历史渊源、发展变化、典型方法、学科知识结构和分类体系，以及大学计算机专业各年级课程重点等内容组织结构，阐述如何认识计算机科学与技术，共分为计算机发展史、计算机的组成、从汇编语言到多媒体、信息系统、计算机网络、计算机科学等6章，介绍计算机学科的基本概念、发展过程、基本功能及作用。各章后附有习题，便于训练和知识深化。《计算机导论（第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·“十二五”普通高等教育规划教材》保持了前3版内容丰富完整、概念层次清晰、文字流畅通顺的特点，还更新了部分计算机技术发展的新知识及概念，进一步提高了全书的系统性。按照《计算机导论（第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·“十二五”普通高等教育规划教材》的叙述体系，读者容易理解后续课程中展开的专业概念及其之间的关联。《计算机导论（第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·“十二五”普通高等教育规划教材》可作为大学计算机专业计算机导论课程的教材或教学参考书，也可以作为非计算机专业及计算机爱好者的计算机基础课程参考书。

本书共9章内容，主要包括Windows 7、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、Access 2010、计算机网络与Internet应用等内容的基本操作及练习题。其中第1～6章主要由知识点、练习题、操作要点和参考答案构成；第7章为基本知识练习题；第8章和第9章是各种类型的综合练习题；附录为“计算机应用基础”的考试大纲。本书可以作为各类大中专院校计算机应用类课程的实验教材和计算机爱好者的自学指导书。