在当今信息化时代的背景下，无论是个人，还是政府或企业都需要在海量的信息中获取有价值的信息，并据此做出科学的评估和决策。为此，对信息的采集、处理、分析并给出专业人士可接受的评估和预测报告等工作变得十分重要。SPSS正是为此功能而设计的一整套集数据处理、评估和预测的解决方案。SPSS原来的全称是Statistical Package for the Social Sciences，即社会科学统计软件包；其现在的全称是Statistical Product and Service Solutions，即统计产品和服务解决方案。SPSS具有界面友好、统计功能强大、前后处理功能完善等优点。《SPSS 19.0统计分析综合案例详解》结合统计教学的特点，应用大量的实例，分18章阐述了SPSS的常用统计分析方法以及在社会学、管理学、经济学、教育学、医学、工业生产等方面的应用。《SPSS 19.0统计分析综合案例详解》内容翔实、语言简练、思路清晰、图文并茂、深入浅出、理论与实际设计相结合，通过大量的实例对SPSS 19.0 for Windows进行了比较全面的介绍。本书适合作为高等院校相关专业本科生、研究生的教材，也适合从事统计分析和决策的各领域相关专业的读者学习参考。

《大学计算机基础/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》是教育部大学计算机课程改革项目规划教材。全书分14章，第1章介绍计算机基础知识；第2章介绍计算机硬件与软件基础知识；第3章介绍Windows7操作系统；第4章介绍Word2010文字处理软件；第5章介绍Excel2010电子表格软件；第6章介绍PowerPoint2010演示文稿制作软件；第7章介绍数据库基础与Access2010；第8章介绍计算机网络基础知识；第9章介绍Internet基础；第10章介绍网页制作与Dreamweaver8；第11章介绍信息安全；第12章介绍多媒体技术基础；第13章介绍多媒体制作基础；第14章介绍问题求解与程序设计。《大学计算机基础/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》是一本学习计算机基本知识，掌握计算机基本操作技能的入门教材，内容系统全面，可读性、可操作性强。另外，《大学计算机基础/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》配套有《大学计算机基础上机实践教程》和多媒体教学课件。《大学计算机基础/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》可作为高等学校各专业学生大学计算机基础课程教材，也可作为计算机等级考试辅导用书。

本书以微型机MCS-51系统为背景，从入门到应用设计的角度介绍微机原理与接口技术，利用行动导向的课程开发方法编写教材。包括九个学习情境：认识微型计算机、认识微机的硬件结构、微机的存储扩展、微机指令系统、汇编语言程序设计、CPU与外设数据传送方式、接口技术、常用外设、综合课题。教材采用以项目为核心的模块化编写模式，以循序渐进学习为指导，让读者“学中做，做中学”。

《大学计算机基础（第2版）/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》是教育部大学计算机课程改革项目规划教材，根据以计算思维为切入点的大学计算机教学改革思路编写而成。全书分为基础篇、应用篇和提高篇三部分，共15章。全书主要内容包括计算机基础知识、计算机网络基础知识、多媒体基础知识、操作系统Windows7的使用、办公软件Office2010、常用多媒体软件应用、数据库技术基础、程序设计与算法基础等。《大学计算机基础（第2版）/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》可作为普通高等学校非计算机专业“大学计算机基础”课程的教材，也可作为各类计算机培训班和成人教育同类课程的教材或自学读物。

《大学计算机基础教程（第2版）/21世纪高等学校计算机规划教材》根据教育部计算机基础课程教学指导分委员会制定的大学计算机基础大纲和教育部考试中心颁布的全国计算机等级考试大纲编写，同时也贴近教育部提出的非计算机专业计算机教学三个层次的要求。全书系统地介绍了计算机基础知识，融合了《大学计算机基础教程（第2版）/21世纪高等学校计算机规划教材》编者多年的大学计算机基础课程教学经验，集知识性和趣味性于一体。主要内容包括计算机发展史、计算机系统与计算思维、Windows7操作系统、计算机网络与Internet、多媒体技术基础、算法与数据结构、软件工程与程序设计基础、数据库设计基础、计算机信息安全等。

《大学计算机/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》根据“大学计算机基础”课程教学基本要求，结合最新的计算机基础知识，从培养学生了解和掌握计算机科学的理念、技术和方法的角度出发，对计算机基础知识和应用技术进行了全面的介绍。《大学计算机/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》共10章，主要内容包括计算机基础、硬件和软件基础、Windows7操作系统、Office2010办公软件、程序设计基础、计算机网络基础、多媒体技术基础、数据库技术基础和信息安全基础等，较为全面地覆盖了各学科非计算机专业学生应掌握的计算机基础知识。《大学计算机/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》通俗易懂，理论联系实践，配有作者编写的《大学计算机实践教程》（高等教育出版社出版）和电子教案，便于教学和学习。《大学计算机/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》可作为普通高等学校“大学计算机基础”课程教材，也可作为计算机技能培训教材和计算机爱好者的参考用书。

《大学计算机实践教程/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》系教育部大学计算机课程改革项目规划教材，是巨同升主编、高等教育出版社出版的《大学计算机进阶教程》的配套辅助教材。《大学计算机实践教程/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》的主要内容包括计算机组成概述、Linux操作系统、MicrosoftExcel2010基本应用、VisualBasic程序设计基础、Access2010基础、Dreamweaver网页制作基础和PHP网页程序设计。每章基本上都包含4个单元（第1章除外）：“重点与难点解析”帮助读者准确把握主教材的内容；“实验指导”采用案例讲解的方式，使读者在实践过程中掌握关键技能；“习题”与“习题解答”对应主教材中的内容，用于课后练习，以检验学习效果及巩固所学知识。《大学计算机实践教程/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》适合具有初步计算机基础知识和应用能力的高校学生使用，也可供计算机爱好者自学使用。

本书是按照教育部关于应用型大学计算机课程的基本要求，结合作者多年实际教学经验，及当前大学计算机基础课程改革要求而编写的，是一本介绍计算机基础知识、硬件组成、Windows 7、Office 2010、计算机网络应用、数据库设计基础、多媒体、网站和程序设计基础的普及教材。本书内容翔实，图文并茂，将理论介绍与上机实践紧密结合，重点放在对基础知识和基本操作技能的培养上。全书理论部分共有11章、实验部分共有16个实验。本书适合于高等院校、高职高专非计算机类专业“大学计算机基础”课程的教学，也可作为参加计算机等级考试指导用书及国家公务员和社会成人的培训教材。

《数字逻辑设计及应用习题册（英文版）》与《数字设计――原理与实践（第4版，英文影印版）》（John F. Wakerly，2007）或《数字逻辑设计及应用》（双语教材，姜书艳主编，2014）配套使用。本习题册的编写紧扣教材的能力目标要求，既注重基础知识的巩固，又强调基本能力的培养。全书包括引论、信息的二进制表达、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路设计、存储电路、时序逻辑电路设计等共7章。每章内容包含：知识要点、重点、难点和习题。本习题册题型丰富，难易适中，对巩固课堂知识、提高学生分析问题和解决问题的能力有较好的帮助。本书提供习题参考答案。

随着信息爆炸时代的到来，信息技术前所未有地与人类现实生活紧密贴近。以大数据、云计算、移动互联网及物联网技术等新一代信息技术的综合利用为基础的“智慧城市”理念，带来了以智慧技术、智慧产业、智慧城市等为内容的城市未来发展新模式。与此同时，智慧城市为传统的信息安全体系带来了严峻挑战，任何重大信息安全问题，都将带来可能的灾难性后果，对民生带来极大影响。本书讲解了智慧城市的开放性、移动化、集中化、协同化和高可渗透性特点，以及其为传统的信息安全体系带来的严峻挑战。本书在智慧城市信息安全体系设计、等级保护建设、安全监测体系、数据及隐私安全保护、安全培训及教育等不同层面，通过技术与管理结合的方法，探索建立一套完整、全新的智慧城市信息安全体系。