《十万个为什么》共分为宇宙探索、地理探秘、动物王国、植物世界、数理化天地等14个部分，涵盖面广，包罗万象，并且增补了近年来各领域的*研究成果。

定时沸腾的魔泉——斯丘古之谜冰岛到处有间歇泉，最大的位于岛的西南角。斯丘古泉雾气缭绕的宁静水面，每隔4到10分钟，便会变成沸腾的大锅，猛烈喷出一道高高的沸腾水柱。斯丘古喷泉像受人控制一样，每隔一定时间，便向空中喷出高达22米的沸腾水柱。几秒钟后，响起一阵蒸气嘶鸣声，喷泉便停歇下来，水面重归平静，上面笼罩着一团蒸气：不久水面又开始起伏，显示另一次喷发快要出现，然后水面起伏加快，中间鼓起冒出气泡。跟着气泡突然爆烈，水柱再次喷出。无怪乎“斯丘古”在冰岛语中意为“翻滚”。斯丘古泉位于冰岛惠特河旁的地热区，距雷克雅未克以东80千米。这个地区有许多热水蒸气池和热泥浆池，大喷泉也在这里，此泉是喷发力最强的间歇泉。大喷泉是世界知名的温泉，泉水喷射高度曾达70米。1810年时，此泉每隔半小时喷射一次。5年之后，泉水喷射间隔的时间延长到6小时;到1916年，喷射完全停止。1935年，把泉眼上的水排掉一些后，又恢复每半小时喷射一次。今天，大喷泉又归于沉寂。有时技术人员为了向参观者展示壮观场面，会把大量肥皂液灌进泉里，提高泉水密度，好像给泉眼加上盖子，使蒸气不能散发。然后抽掉部分皂液，降低压力，泉水随即就喷射了。冰岛位于中大西洋海岭上，正好处在两块巨大地壳板块分离之处。这里地壳薄弱，地下的熔岩就涌上来，加热了地下水，形成间歇泉喷出来。所以岛上有这么多间歇泉。温泉和热泥浆往往位于熔岩接近地表，且靠近地下含水层处，惠特河谷就是这样的地方。熔岩把含水层和其中的地下水一起加热。热水若不受阻碍，就会升到地表形成滚翻的温泉或热泥浆池。然而，如果有一部分水困在含水岩石的孔隙，会加热到更高的温度，形成间歇泉。起初，水因受压而不能沸腾，随着热度升到超过正常沸点6摄氏度时，过热的水开始沸腾。蒸气压力越来越强，令泉眼上的水冒泡鼓起，这样降低了里面的压力，使更多的水沸腾。最后，过热的蒸气把热水柱喷射出来，就像从大炮射出一样。接着水又开始在受热的岩石孔隙中积聚，整个过程再次重复。1900年初，冰岛人就有效利用地下热能，供工、农业和家庭之用。到1942年，他们建成了巨大的管网系统和泵站，将天然热水输送到首都雷克雅未克附近各区的巨大储水罐里。天然热水水源都经过慎重挑选，以免影响斯丘古和其他喷泉喷发。今天，冰岛的大多数家庭都由这一系统供应热水。在其他地区，工程师把冷水用泵输入地下，由火山岸加热后，供居民使用。

自古以来，中国这块神奇的土地上有许多鲜为人知的地理现象，蕴含着数不清的未解之谜。它吸引着来自世界各地的探险家和科学家。本书带你一一领略中国地理的神秘之处，探寻美丽的大自然带给我们的谜题，共同思索人类与大自然的和谐相处之道。

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泱泱中华，以其巨大的生命力在文化上展现一幅幅辉煌的历史画卷。今天当我们回望那历史的痕迹，无不能体会到中华文化的博大、精深和厚重。中国文化需要传承，需要创新，需要发扬光大，一代又一代的中华儿女必须为此做出努力，付出心血。从孩子的基础教育开始，我们现在能做的，就是让他们一步步地了解中国文化，认识中国文化，体悟中国文化。

本书根据教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求而编写。编者针对中等职业教育的培养目标，结合《计算机应用基础》系列教程的教学要求，本着以对学生进行综合职业技能的训练与指导为原则编写而成。本书对应《计算机应用基础》系列教程，共分为基础模块与职业模块两部分。全书分为单选题、多选题、判断题、上机操作题4种题型。本书作为国家规划的中等职业学校计算机应用基础课程教材的配套习题集，也可以作为非计算机专业学生参加计算机应用能力等级考试的学习和考前训练的教材。

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