本书根据教育部计算机基础课程教学指导分委员会提出的新大学计算机基础教学大纲以及国家信息化建设对高校计算机基础教育提出的新要求编写而成，充分考虑当代大学生的特点及教学过程中教师与学生的关系，力争培养学生学习的主动性和创造性，将案例教学方法纳入教学环节，全书共分为9章，主要内容包括计算机基础知识、操作系统Windows 7、Word 2010文字处理软件、Excel 2010电子表格、PowerPoint 2010演示文稿制作、计算机网络基础及应用、计算机公共基础知识概要、多媒体技术简介、信息安全技术简介等。本书既可以作为高等学校计算机基础课的教材，也可以作为提高读者信息化核心技能的自学参考书。

本书系统地介绍了以Intel8086／8088微处理器为核心的微型计算机的基本组成、工作原理及接口技术。全书在编写上坚持内容由浅人深，循序渐进，理沦联系实际的原则。在程序例题中给出了较为详细的注释，便于学生更好地理解程序。

本书系统介绍了三代并行计算模型，包括共享存储并行计算模型、分布式存储并行计算模型和存储层次并行计算模型，并介绍了大量针对并行计算模型的算法。此外，本书还介绍了并行程序性能模型以及并发和分布式算法。书中算法和语言力求精简明确，部分章节后配备习题，并有注释和大量参考文献。

本书是与《大学计算机》教材相配套的实训教材，用于辅助教师实践教学。 全书共设计了两部分内容，其中部分包括5个大的实验项目（Windows 7操作系统、Word、Excel、PowerPoint、网络及Internet）；第二部分整理了许多典型的习题，用于巩固基本理论知识。 本书内容侧重应用实践能力的培养，重在提高大学生的信息化核心技能和计算机素养。既可以作为高等学校计算机基础实践课程教材，也可以作为提高读者信息化核心技能的自学参考书。

全书分为五部分：①常见病的辨证与护理，如发烧、咳嗽、拉肚子、感冒等②小儿用药：用药白名单（即家庭常备药），用药黑名单（不建议家长给小儿用的）③小儿喂养：喂养案例、喂养注意事项等；④亚健康调理；⑤如何艾灸、艾灸治疗感冒、小儿艾灸穴位参考等。

自从周以真教授系统地提出计算思维的概念以来，计算思维便席卷了包括工学、医学、农学、生物学、经济学、化学等在内的多个学科方向的计算机教育领域，但对于计算思维在艺术领域的影响和应用研究却极为罕见。一方面原因在于国内艺术院校的计算机教育问题并没有得到足够重视；另一个方面就是艺术教育所强调的以直觉、抽象和想象为特征的艺术思维模式和基于抽象、自动化的计算思维之间的和谐关系尚未获得深入发掘，有待进一步的研究。本书围绕计算思维为核心，从计算思维的概念入手，探讨了艺术思维与计算思维之间的和谐关系，依托常用图形图像及动画软件，重点讨论了美术绘画与设计中计算思维的渗透和融合。同时，介绍了计算机基础知识和常用办公应用软件，并从基本概念、网络应用、网络安全与道德、网络资源及文献检索等四个方面对网络应用进行了整理，最后介绍了有关网页设计与制作的相关知识。大学生的公共基础教育离不开科学和艺术，本教材就完美的兼容了两者。

《微型计算机原理及应用》综合了微处理器结构原理、汇编语言程序设计及接口应用技术3部分内容。首先，在概述计算机基础知识及微型计算机系统组成之后，以8086 CPU为基础，详细介绍80x86微处理器的硬件结构、工作原理、指令系统、汇编语言程序设计及EMU8086仿真软件应用示例。然后，对微型计算机存储器系统及接口设计、输入/输出接口、总线及中断应用技术做了详细的描述。后几章，以常用集成可编程芯片为对象，以应用技术为核心，重点介绍了串行通信、并行通信、定时器/计数器、D-A及A-D转换及接口电路软硬件设计，并通过Proteus电路原理设计对应用实例进行了仿真调试。 《微型计算机原理及应用》通俗易懂、构思清晰，应用与虚拟仿真并行，通过大量的实例及仿真环境调试，引导读者逐步认识、熟知、掌握微型计算机应用技术。

本书依据教育部颁发的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》编写，旨在培养学生掌握计算机应用的基础能力。本书主要内容包括组装台式计算机、文字录入训练、制作宣传手册、制作统计报表、制作演示文稿、处理数码相片、制作微视频、组建小型办公室或家庭网络和构建个人网络空间，共9 个项目。“项目为载体、任务引领、工学一体化”是本书编写的基本特色，本书着眼于能力培养，提高课堂教学效率。大多数项目是以学习或应用一种常用软件为主，如项目三、项目四、项目五是以Office 为主要应用软件，项目六是以ACDSee、美图秀秀为主要应用软件等。本书适用于中等职业教育，也可作为职业培训、非计算机专业人员的参考用书。

《计算机操作员》以计算机操作员需要掌握的实用知识和技术为重点，首先介绍了计算机基础知识，包括系统组成、鼠标和键盘操作、文字输入法等；接着详细介绍了计算机操作系统WindowsXP、文字处理Word2007、电子表格Excel2007、PowerPoint2007演示文稿、Internet的应用、计算机常用软件等。

本书紧扣教育部《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》的要求，从满足社会经济发展对培养高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在结构、内容、教学方法上进行探索、改革创新、技术发展及内容跟进，强调知识性、技能性、实用性和可操作性，采用任务驱动、项目教学的编排方式，体现以就业为导向、以激发学生学习兴趣为根本、以技能培养为主线和“做中学、做中教”的教学理念。本书以Windows 7为操作系统平台，使用Office 2010办公软件来完成具体实践任务。本书内容由7个项目构成，循序渐进，贯穿于计算机应用操作学习的全过程，具体包括计算机基础知识、Windows 7操作系统、Word 2010文字处理软件应用、互联网应用、Excel 2010电子表格软件应用、PowerPoint 2010演示文稿软件应用和多媒体技术应用。本书可作为各类职业院校计算机应用基础公共课的教材，也可作为相关社会培训的教材，还可作为计算机爱好者的自学参考用书。本书配有电子课件、习题答案和项目素材，选用本书作为教材的教师可以从机械工业出版社教材服务网（www.cmpedu.com）免费注册下载或联系编辑（010-88379194）咨询。