本书有两大特点：一个是引入了“互联网+”思想，另一个是以微课案例作为教学内容讲述。全书共分为四篇，第1篇以计算机基础理论为基础，讲解了计算机基础知识、Windows7操作系统、计算机网络基础、互联网+基本知识以及商业规划书的设计与编写；第2篇以Word2013软件为例讲解基本的办公应用；第3篇以Excel2013为基础，讲解基本的数据处理和数据分析；第4篇以PowerPoint2013为基础，讲解如何制作幻灯片进行商业展示。本书在每章之前提出了拟解决的问题，有利于微课教学提出问题，便于翻转课堂应用。微课视频由一线教师亲自录制，讲解生动、内容简练，是读者和教师应用翻转课堂的得力助手。本书配套光盘包括微课教学大纲、微课实例、微课上机实验题库，可为读者提供丰富的上机操作，并为每个上机实验提供了完整的操作微课视频讲解。本书适用于初学者、大中专院校学生、办公室文员，也可作为教师教学参考书，还可以作为大学生创新创业办公应用的基本教材。读者通过配套光盘，利用微课视频讲解，也可以自学书中主要内容，是目前微课教学书籍中微视频讲解完整、教学案例丰富、上机实验微视频同步的一本书籍。

计算机视觉作为人工智能的一个重要分支，目前已经广泛应用于智能驾驶、机器人、生物识别等众多领域。本书对计算机视觉特征描述子的性质进行了分类，并给出了计算机视觉处理流程的一般性框架。同时，本书也对目前较新的计算机视觉技术进行了介绍，这些技术包括3D深度感知方法、稀疏编码、卷积神经网络、深度学习等。本书针对的读者为从事计算机视觉的工程技术人员、研究人员等。读者可根据不同的应用，利用本书提供的知识来选择合适的特征描述子。本书将按各种鲁棒性属性来理解各类计算机视觉的特征描述子，读者在阅读本书时要具备一定的图像处理的基础知识。

社会计算是近十年来快速发展起来的一个新兴的研究领域，它一方面依托于近年社交网络技术以及应用的快速发展，使得越来越多的网络用户之间产生自联接、自媒体、自选择的内容传播新方式，并且带来了关于针对文本内容深入挖掘与分析的强大动力基础；另一方面传统社会学对于社会活动领域中的分析方法，特别是基于网络化的社会化分析方法，使得人们发现在庞大的网络数据中，可以充分地利用其中的一些指标与算法进行有效的度量与分析，从而使得社会网络分析方法从技术角度上再次获得了新的生命力。在这两股力量的共同作用与影响下，社会计算领域中大量的研究成果也在不断涌现出来。因此，本书从社会计算和自然语言处理与文本挖掘两个角度出发，针对社会舆情分析过程中存在的核心方法进行综合介绍。

《计算机应用基础》共分12章，主要内容包括：计算机基础知识、windows7操作系统、Word2010文字处理、Excel2010电子表格、PowerPoint2010演示文稿、Access2010数据库、Internet及其应用。《计算机应用基础》采用任务引领的方式展开，根据每章需要完成的任务引导阅读者掌握相应的知识点，并根据操作步骤完成工作任务。《计算机应用基础》理论与实际相结合，通俗易懂，适合作为高职高专教材，也可作为培训和自学参考用书。

《大学计算机（第2版）》是根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的大学计算机基础课程的教学要求编写而成。《大学计算机（第2版）》内容分为10章，分别介绍计算机基础知识、计算机系统、计算机中数据的表示、数据的组织与管理、算法与程序设计、操作系统、Word 2010文字处理软件、Excel2010电子表格软件、PowerPoint2010演示文稿软件和计算机网络与信息安全。全书内容丰富、层次清晰、图文并茂、深入浅出、通俗易懂。在内容编排上侧重于应用，在简明扼要地介绍计算机基础知识的同时，重点强调实践操作，注重实例与技巧的融会贯通，旨在提高学生的计算机应用能力，为后续课程的学习打下良好的基础。《大学计算机（第2版）》既可以作为高等学校大学计算机基础课程教材，也可作为普通读者学习计算机基础知识的书籍。

《大学计算机基础教程》共13章，内容包括计算机基础知识、Windows7操作系统、Word2010文字处理软件、Excel2010电子表格处理软件、PowerPoint2010演示文稿制作软件、计算机网络与应用、计算机多媒体技术基础、数据通信技术基础、数据结构基础、程序设计基础、软件工程基础、数据库设计基础、信息安全技术基础。每一章即是一个独立的知识模块，每个模块包括若干个学习目标，每个目标对应多个知识点。《大学计算机基础教程》内容力求深入浅出、通俗易懂，方便对初学者进行科学指导，形成对学科的整体认知。着重培养学生的计算机学科思维方式及使用计算机解决和处理问题的能力，提升大学生的综合素质。《大学计算机基础教程》知识的深度和广度符合*新的全国计算机等级考试相关要求，适合作为高职院校各专业的计算机基础课程教材。

“大学计算机”是高等学校非计算机专业学生的通识课程、计算机科学的入门课程，其通过引入计算思维方法，为培养复合型人才必备的创新精神、独特个性和综合能力奠定坚实基础。《大学计算机（第3版）》深入浅出地讲解计算机科学与技术的基本理论和基本概念，突出对计算机系统与平台以及信息处理能力的要求。每章提供“知识结构”图，以便读者对本章的知识点进行归纳和总结。同时，每章增设了“知识拓展”，指导读者对所学知识进行广泛了解和深入理解。《大学计算机（第3版）》主要由计算思维与计算机、信息的表示、计算机系统、操作系统、创新与网络、程序设计与算法、大数据与数据库、虚拟现实与多媒体共8个部分组成。《大学计算机（第3版）》深入浅出、通俗易懂，可作为高等学校非计算机专业学生学习“大学计算机”课程的教材，也可作为计算机技术爱好者的自学教材。读者可以通过扫描书中二维码查看相关数字化资源，并可获得教师授课所需的多媒体教学课件。

《计算机应用基础实验指导与习题集（Windows7+Office2010 第3版）》以计算机的基本知识和基本能力的培养为主要内容，包括实验指导与习题集两部分。实验指导包括Windows操作，Word、Excel、PowerPoint练习，以及网络相关知识的操作。习题集是与主教材各章配套的练习。《计算机应用基础实验指导与习题集（Windows7+Office2010 第3版）》可作为应用型高校非计算机专业的计算机应用基础课程的教材，也可供参加全国计算机等级考试（一级）的读者或计算机初学者自学使用。

《大学计算机基础实验指导与习题》内容分为两部分，第一部分是实验指导，第二部分是习题。第一部分的实验给出了详细的操作步骤并配有图例说明，学生通过上机操作就可以练习实践：在实验中设置了扩展思考问题，由学生根据自己掌握的知识进行训练，从而提高学生实际操作能力。第二部分根据《大学计算机基础》主教材各章节内容增加了有针对性的补充习题，可以使读者加深对主教材内容的理解。《大学计算机基础实验指导与习题》内容深入浅出，通俗易懂，适合作为高等学校的教学实验用书。

全书是针对教育部提出的“计算机教学基本要求”和“办公软件应用国家职业标准”，结合湖南省“高等职业学校计算机应用能力考试标准”、“信息化办公考试标准”和“Office办公软件考试标准”实际执行情况编写的。全书共分为8个项目，即个人计算机组装、Windows 7系统应用、Word文字处理软件应用、Excel电子表格处理软件应用、PowerPoint演示文稿软件应用、Internet应用、多媒体与常用工具软件应用、世界大学城空间建设。本书在选材上力求精练、重点突出，对于计算机应用知识部分的讲解内容丰富、通俗易懂，对于计算机应用操作部分的讲解图文并茂、易学易用，内容涵盖了全国计算机等级考试新大钢、湖南省“高等职业学校计算机应用能力考试标准”以及世界大学城空间所要求的知识点。本书适用于高职高专各专业计算机应用基础课程的教学，也适用于企事业单位的计算机应用能力培训。