本书以微型计算机为基础，全面系统地介绍计算机基础知识及其基本操作。全书共10章，主要内容包括计算机与信息技术基础、计算机系统的构成、操作系统基础、计算机网络与因特网、文档编辑软件Word 2010、电子表格软件Excel 2010、演示文稿软件PowerPoint 2010、常用工具软件、信息安全与职业道德、计算机新技术及应用等知识

本书在结构上分为案例篇、实践篇和习题篇，既包括案例介绍，又包括实训内容。本书内容精简，重点突出，囊括IT行业新技术和新方向。本书针对应用型人才培养的特点，强化实践内容，注重能力训练。本书以任务驱动的形式对主教材中的知识点进行介绍，然后通过实践环节提高学生的动手能力。考虑到不同学习者的信息素养水平不一的问题，本书力图做到简单直观、通俗易懂、逻辑严谨。本书适用于“大学计算机”课程的实践环节教学，注重上机实践操作的内容、方法和步骤。本书还结合全国计算机等级考试二级MS Office高级应用的案例进行讲解，学生可以将本书作为计算机等级考试的参考教材。

本书在注重系统性和科学性的基础上，突出了实用性及操作性，对重点相关概念和操作技能进行详细讲解。本书主要内容包括大学计算机基础实验、习题及习题参考答案。实验内容涉及Windows7操作系统平台、桌面办公软件Office2010的应用、计算机网络与Internet基础、多媒体技术基础等。习题部分围绕《大学计算机基础》（叶斌、贺刚主编，科学出版社）各章节内容精心选编而成。

本书系统地介绍了80x86微型计算机的原理、汇编语言程序设计与接口技术，主要内容包括微型计算机基础知识、汇编语言与汇编程序、程序设计技术、总线、存储器及其接口、输入与输出技术、中断技术和常用可编程接口芯片等。本书内容精练、实例丰富，其中大量的接口电路和程序是作者多年来在科研和教学中反复提炼得来的，因而本书应用性很强，可作为大专院校和高职高专、成人高等教育“汇编语言程序设计”“微机原理及应用”“接口技术”等课程的教学用书，也可以供从事电子技术、计算机应用与开发的科研人员和工程技术人员学习参考，还适于初学者自学使用。

本书分上、下两篇。上篇是基础与应用，包含10章内容，主要介绍了计算机与信息、计算机系统基础、操作系统及其应用、文字处理软件Word2013与应用、电子表格处理软件Excel2013与应用、电子演示文稿处理软件PowerPoint2013与应用、数据库基础及其应用、多媒体技术及其应用、计算机网络基础及其应用和网络与信息安全等内容。下篇是上机实验与技能训练，包含12个上机实验。本书操作系统以Windows7为背景，办公软件以Office2013为背景。本书既保持体系合理、内容丰富、层次清晰、通俗易懂、图文并茂、易教易学的特点，又根据“夯实基础、面向应用、培养创新、提升素质”的指导思想，加强了教材的基础性、应用性和创新性特色，旨在提高大学生计算机基础知识和应用能力，并为学习后续课程打下扎实的基础。读者可通过做书面作业和大量的上机练习熟练掌握所学内容。本书可作为高等学校各专业计算机文化基础课程教材，也可作为应用计算机人员的培训教材和学习参考书。

为进一步推广、交流近年来高等学校计算机教育改革的新认识、新经验和成果。全国高等学校计算机基础教育研究会于2016年10月在长春举行“全国高等学校计算机基础教育研究会2016年会”，围绕“大数据时代的计算机教育教学”的年会主题征集论文，出版了《全国高等院校计算机基础就教育研究会2016年会学术论文集》。全书分为三部分，共包含75篇论文。第一部分为综合类论文，包含12篇论文；第二部分为理工类论文，包含34篇论文；第三部分为文科、师范、财经、医学类论文，包含29篇论文。

《信息设计导论/欧美前沿设计丛书》的基本问题是：信息设计是什么？你是怎么做的？别人又是如何完成的？关于《信息设计导论/欧美前沿设计丛书》，读者既可以循序渐进一章一节地读，或在必要时，也可以深入了解某一章节的内容。贯穿全书的各种小技巧与小知识能为想要成为信息设计师的读者提供帮助与指导。您将会得到基本的信息设计指导并习得核心技能，估计受众的价值、等级、构成、辨识度以及媒介。我们将展现一些富有灵感的视觉案例，并且解释为何信息设计在当代生活中如此重要。我们全方位地覆盖了信息设计平台，包括平面印刷媒体、屏幕媒介以及3D物理环境。这些案例分析从鲜活的视角展现了当代从业者的工作实践，并且引入同一课题的各种不同方案进行比较。我们的目标是让读者明白，任何设计问题，总会有无穷无尽的解决思路与方法。

《脑-机接口原理与实践》是一本关于脑—机接口原理、方法和实践的专著。《脑-机接口原理与实践》全面、系统、深入、具体地介绍了脑—机接口的基础、原理、实现方法和应用。全书非常重视脑—机接口的基础、原理和方法，着重指出了脑—机接口*重要的问题、信号采集问题、验证和宣传问题、可靠性问题：提出了脑—机接口六个重要的主题；详细论述了脑—机接口的设计、实施和操作．包括从大脑内和从大脑外采集脑信号、脑—机接口信号处理、特征提取和转化、脑—机接口硬件和软件、脑—机接口操作协议及脑—机接口应用。此外，《脑-机接口原理与实践》特别注重原理与实际应用的紧密结合，在上述共性原理和方法的基础上，深入研究了现有的七种脑—机接口的具体原理和实现方法，分别是基于P300事件相关电位、基于感觉运动节律、基于稳态视觉诱发电位/慢变皮层电位、基于皮层脑电活动、利用运动皮质记录的信号、利用在顶区或运动前期皮层记录的信号、基于大脑代谢信号的脑—机接口，这些具体实例便于读者更加深刻地理解和运用原理及方法。因此，《脑-机接口原理与实践》非常适合高年级本科生和研究生学习脑—机接口的基础、原理、实现方法并熟悉各种应用。同样，《脑-机接口原理与实践》对于工程师、研究人员以及技术管理人员学习脑—机接口的基础、原理和实现方法也具有重要的参考价值。

《计算机应用基础（Windows7+Office2010 第3版）/高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材》是高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材，也是国家精品资源共享课立项项目“计算机文化基础”课程的配套教材。《计算机应用基础（Windows7+Office2010 第3版）/高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材》融入先进的高等职业教育理念，参照教育部考试中心颁发的全国计算机等级考试大纲（I级）要求而编写。全书内容包括计算机基础知识、计算机硬件与软件基础知识、Windows7操作系统、MicrosoftOffice2010办公自动化软件、计算机网络基础与应用。《计算机应用基础（Windows7+Office2010 第3版）/高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材》的显著特点是以学生为主体，通过实际工作过程中的典型工作任务来训练学生，培养学生解决和处理实际问题的能力，使学生将被动学习转变为主动学习，突出学生能力的培养，从而更加符合职业技术教育的特点和规律。为了学习者能够快速且有效地掌握核心知识和技能，也方便教师采用更有效的传统方式教学，或者采用更新颖的线上及线下的翻转课堂教学模式教学，《计算机应用基础（Windows7+Office2010 第3版）/高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材》还提供了其他数字化课程教学资源，包括制作精良的电子课件（PPT）、案例、素材、任务工作单、学习指导和习题等，部分资源可在智慧职教的网站资源展示页面下载。《计算机应用基础（Windows7+Office2010 第3版）/高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材》既可作为普通高等院校和高职高专学生学习计算机应用基础课程的教材，也可作为全国计算机等级考试（I级）的指导教材，还可作为从事办公自动化工作者的技术参考书。

本书以实用为宗旨，在讲述微型计算机基本原理的同时兼顾其应用，通过实例详细讲解软、硬件开发技术。由于x86系列微处理器具有向下兼容性，而8086/8088是初学者的基础平台，故本书以8086/8088平台为基础介绍微型计算机原理。　本书共八章，主要介绍了微型计算机基础知识、微处理器结构及总线操作时序、指令系统及汇编语言、半导体存储器、输入/输出接口技术、中断、可编程定时/计数器8253以及可编程并行接口8255A等内容。附录中给出了CPU的发展历程、习题及答案用于拓展知识及进行课外练习。　本书可作为各类本、专科院校微机原理、计算机硬件技术基础等课程的教材，也可供各类电子信息、自动化技术人员参考。