本书主要介绍了南北两极的基本情况、特有的自然现象和生活在那里的生物，全景展示了人类认识未知南北极的探险和求索精神。

本书为一册另类的科普图书。作者虚拟了一个故事，将真实的科学问题蕴含其中。虚拟的主角必须解决一个个科学问题，故事情节才得以展开和继续。主角在整个冒险过程中遇到了26个问题，绝大部分涉及物理知识，故事最后以主角完成了这26项挑战而胜利结束。全书另一特点是，针对这26个问题，提供了3个层次、详尽程度不一的答案。答案由浅入深，读者可以根据自己的知识层次及动脑程度，选择性地查找答案。

本书兼顾计算机科学基础知识和计算思维，以计算思维相关内容为主，将信息表示、计算机系统、操作系统、网络、多媒体技术等知识穿插进来，选择Python作为计算实践的语言，内容更偏重于如何应用计算思维解决各领域问题，各领域包括计算机科学领域。实践内容将在授课内容的基础上进行拓展，并要求学生运用Python及相关的配套库进行问题求解练习。最终，通过应用问题求解的讲授和实践，培养学生在理解计算机系统的基础上，主动在各自专业学习中利用计算思维的方法和技能，进行问题求解的能力，并能动手解决具有一定难度的实际问题。　本书内容丰富，语言浅显易懂，案例驱动，概念清晰，实用性强，适合作为高等学校计算机基础课程的教材，也可以作为计算机培训、计算机等级考试和计算机初学者的参考书。

《大学计算机基础案例教程》依据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》的基本精神而编写，以案例式系统地讲述了计算机基础课程的相关知识。《大学计算机基础案例教程》共分6章，内容包括计算机基础知识、Windows 7操作系统、文字处理软件Word 2010、电子表格处理软件Excel 2010、演示文稿制作软件Power Point 2010和计算机网络与信息安全。

本书按照项目教学、任务驱动的要求，采用案例来组织内容。全书分为六个项目，通过完成收集资料、编辑资料、分析数据、汇报总结等工作项目，实现了一个职场新人到办公高手的技能进阶。本书采用项目描述、项目分析、实现步骤、总结提高、拓展任务等教学模式，融入大量的职业素质教育元素，使得读者通过本书不仅能掌握足够的就业所需的计算机知识和技能，更重要的是，还能获得用人单位*感兴趣的要素——实际工作经验。

本书采用项目化教学方法，用项目引领学习内容，强调理论与实践相结合，通过技能着重培养学生的实际操作技能。全书由6个项目、77个任务组成，详细介绍了计算机应用的基础知识、中文版Windows 7操作系统、五笔字型输入法、Microsoft Office 2013办公套件、网络应用、光影魔术手及会声会影视频制作等内容。 本书内容深入浅出、通俗易懂，适合作为高等院校各专业的计算机基础课程的教材，也可作为成人继续教育和办公自动化培训机构的培训用书，以及自学人员的参考书。

高职课程基于工作过程的教学是根据工作实际来确定典型的工作任务，并为实现任务目标而按完整的工作程序进行的教学活动，本书正是在这种思想的指导下编写的。本书是与《计算机文化基础教程》一书配套使用的实训教材。本书围绕教学内容，以工作过程为导向，按照任务驱动方式精心安排了实训项目，第1章介绍计算机基础知识；第2章介绍Windows 10操作系统基础；第3章介绍文字处理软件Word 2016；第4章介绍电子表格软件Excel 2016；第5章介绍演示文稿软件PowerPoint 2016；第6章介绍数据库管理系统 Access 2016；第7章介绍计算机网络和Internet应用。本书既可作为高等院校非计算机专业相关课程的实训教材，又可作为自学参考书，同时可供参加全国计算机等级考试的人员参考。

本书结合了*新的计算机科学技术的发展成果，充分考虑了大学生的知识结构和学习特点，内容注重计算机基础知识的介绍和学生动手能力的培养。本书为高职高专院校计算机文化基础课教材，重点介绍了计算机基础知识、Windows 10操作系统、文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016、数据库管理系统Access 2016、计算机网络和Internet应用等内容，各项目内容通过设置子项目及任务逐步展开，有利于适应高职项目化教学要求，适应学生的学习特点。同时，在每个项目之后都有与之对应的项目实训，以强化学生解决问题的能力，逐步提高应用操作技能。另外，本书配有实训教材，供学生实践。本书可作为高等院校计算机公共基础课程教材，也可作为参加计算机基础知识和全国计算机等级考试一级考试人员的培训教材。

本书是与《计算机应用基础教程（Win 7+Office 2010）》（段永平主编）配套的实验指导书。全书共有6个项目，包含16个任务，每个任务包含任务描述、任务实施、操作技巧、拓展训练和学习评价。通过完成这些任务，学生可以提高对Windows 7操作系统和Office 2010办公套装软件的应用能力，同时培养其自学能力、实践动手能力和创新能力。 本书适合作为各类中高职院校计算机文化基础类课程的实验教材，也可作为学习计算机应用技能的自学教材。

本书从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，采用“项目引导、任务驱动”的编写方式，注重学生的实际情况，体现了“教、学、做”一体化的教学理念。本书内容包括计算机基础知识、Windows 7操作系统的使用、Word 2010电子文档处理、Excel 2010电子表格应用、PowerPoint 2010演示文稿制作，以及计算机网络与Internet应用6个项目。每个项目中包含若干任务，精心提炼出任务的知识点，内容循序渐进。书中图文并茂，每个任务下都配有操作图解，力求各个知识点简洁、直观，以激发学生的学习兴趣。每个任务均来自企业实际应用，具有典型性和实用性，使学生能学以致用。 本书适合作为各类中高职院校计算机文化基础类课程的教材，也可作为学习计算机应用技能的自学教材。