本书是大学计算机的配套实验教材，既设计了以Office办公软件为代表的计算机基础应用操作，也有使用Python程序对计算机基础理论进行验证和设计。 全书共分为两个部分，部分为计算机基础应用操作，分为6章，每章按照内容提要、实验内容的结构来编排内容。其中Windows 7实验4个，包括Windows 7中文件、磁盘、控制面板的管理等基础操作；办公自动化实验9个，包括Word 2010、Excel 2010、Power Point 2010等；数据库实验2个，包括Access 2010的数据库设计和查询设计等基本使用等；计算机网络实验1个，包括基础网络设置、Internet的应用以及资源信息检索等；计算机绘图技术实验2个，使用Visio 2010绘制实体关系图和程序流程图等具体应用，以及一个综合实验项目。每个实验以实验目标为牵引，配合了翔实的步骤，并加以实战练习，以满足初学者的需求，同时在军事训练网和互联网均有各实验的讲解视频，可以参照学习。 第二部分为Python程序设计实现，分为13个实验，主要对计算机基础理论知识进行验证和设计，设计了涵盖了进制运算、信息表示、操作系统、网络技术、数据库技术、多媒体技术等计算机基础理论体系的实验案例，以期加深对基础理论知识的理解和掌握，同时也设计了Python基础、算法设计分析、数据分析挖掘和Turtle绘图四个富有Python特色的实验项目。 本书也可以作为独立的实训课程教材，一般推荐使用20到40个学时进行教学或自学，可以作为学历教育的基础操作选修、士兵士官信息化的初级培训课程教材。

本书基于同济大学“贯通式”计算机硬件课程实践教学改革经验撰写。在实验设计中，将“数字逻辑”和“计算机组成原理”两门课程的教学和实验有机地贯通起来，自底向上进行了一体化的实验设计。本书采用图文并茂的方式，使读者在了解数字系统设计过程及MIPS CPU设计原理的基础上，能够由浅入深地掌握逻辑电路原理图绘制、Verilog硬件描述语言编程、Xilinx FPGA开发板的调试和仿真工具的熟练使用，并能依照书中的实验设置，配合“数字逻辑”及“计算机组成原理”理论内容，从CPU基本部件实验做起，逐步实现自己的CPU设计和调试，从而提高读者解决复杂计算机工程问题的能力。本书可以作为高等院校“数字逻辑”和“计算机组成原理”课程的实践教材，也可作为相关技术人员的培训教材或自学参考书。

连续体结构拓扑优化的建模、求解和应用，能够使航空、航天、汽车、船舶、土木、水利、交通和轻工业等领域的研究者和工程师受益，去解决各自的结构拓扑优化问题，在初步设计阶段就能够找到经济与安全的平衡点。 本书以作者多年的研究工作为基础，系统地介绍连续体结构拓扑优化 ICM（独立、连续和映射）方法的基本概念和原理，为具有不同约束条件和边界条件的复杂工程问题提供了建立模型和求解的途径。本书还对结构拓扑优化前沿的研究领域提供 ICM方法的应用，以及将其应用到计算固体力学的范围。 本书可供上述工程领域的优化研究、设计人员及高等院校师生参考。

计算机应用基础（Windows 7+Office 2016）从计算机应用零基础开始讲解，用实例引导读者学习。全书深入浅出地介绍了计算机的基础知识和Windows 7的基本操作、办公环境的个性化设置，以及办公文件的高效管理等，可以帮助读者快速地熟悉Windows 7的应用。本书以真实的工作任务为导向，介绍了Word 2016的基本操作，比如，图文混排、长文档的排版；Excel 2016的基本操作，比如，工作表的格式设置与美化，数据管理与分析，图表、公式与函数的应用，以及数据透视表和数据透视图；PowerPoint 2016的基本操作，比如，幻灯片的设计、动画和交互效果，以及幻灯片的演示方法等。另外在附录中还介绍云计算机、大数据、虚拟现实技术、人工智能等方面的知识。本书的重点是充分培养学生先知其然，然后知其所以然，从而提高学生分析问题、解决问题的能力，并达到“教、学、做”一体化的学习目标。

全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材53种的修订，将全面贯彻落实全国医学教育改革工作会议精神和《国务院关于深化医教协同进一步推进医学教育改革和发展的意见》（国办发[2017]63号文），加快构建规范化、标准化的医学人才培养体系，全面提升医学教育的质量和水平，遵循高等教育规律、医学人才成才规律和中国医学教材建设规律，打造高质量高水平的医学精品教材。本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步早、历史悠久、修订版次多的规范、科学、经典的国家级规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持三基、五性、三特定的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。

本书遵循《全国计算机等级考试（一级 MS Office）考试大纲（2013 版）》的要求，并参考全 国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块（Windows 7+Office 2010）考试大纲，采用“实践 为主，理论够用”的编写原则，以“案例—任务”的形式组织编写。主要内容包括：操作系统 安装及管理（Windows 7 基本操作）；规范计算机文档（文档操作与管理）；制作创业计划书（Word 2010 基本操作）；规范及美化创业计划书（Word 2010 高级应用）；电子表格应用技巧（Excel 2010 基本操作）；制作创业计划财务预测（Excel 2010 高级操作）；制作创业计划路演报告（PowerPoint 2010 基本操作）；规范及美化创业计划路演报告（PowerPoint 2010 高级操作）。每个案例由情景导 入、案例分析、理论知识、案例实施、课后练习等部分组成。 本书适合作为高职高专院校和成人教育学院的计算机应用基础课教材，也可作为相关人员学 习 Office 软件办公自动化基本操作的自学用书或参考资料，还可作为企事业单位办公人员学习计 算机知识的培训教材。

本书结合当前计算机技术的发展趋势，以培养高职高专学生的实际应用能力为切入点，精心设置了教材内容。全书采用情景化教学模式，强调理论与实践相结合，突出对学生在现实生活中应用能力的培养。全书由5部分构成，分别为计算机的选择与应用、互联网的简单应用、Word 2010电子文档制作、PowerPoint 2010演示文稿制作、Excel 2010电子表格制作，共10个项目，并以5个学以致用的实例加强在实际工作中的运用能力掌握。本书不仅可以作为应用型、技能型人才培养院校的教学用书，也可以作为各类培训班的教材。

本书共分为4章，主要内容包括中文版Windows 7操作系统、Office 2010办公软件的使用、网页设计和计算机网络基础配置。每章包含多个实验，而且都配有综合实验和综合练习，并且全部为上机实验。本书案例典型、内容新颖、概念准确、通俗易懂、实用性强。 本书可作为高等院校计算机应用基础课程指导教材，也可作为广大计算机爱好者的自学教材或参考用书。

《大学计算机基础（第三版）是参照教育部高等学校大学计算机基础课程教学指导委员会2016年提出的《大学计算机基础课程教学基本要求》的主要思想进行编写的。全书共分十章，主要内容包括：计算机技术发展过程及趋势、计算机系统组成、数据的表示与运算、计算机硬件、计算机软件、操作系统、算法与程序设计、数据库技术、计算机网络、信息安全、IT前沿技术。

本书是与《微型计算机原理与接口技术（第4版）》（清华大学出版社出版）配套的题解及实验指导。全书分为上、下两篇。上篇第1～8章是习题解答，包括主教材中8章全部习题的详细分析和解答。下篇第9～11章是实验指导。其中，第9章是汇编语言程序设计实验，包括汇编语言设计中的各种典型问题;第10章是基于Proteus软件平台的硬件仿真实验;第11章是基于西安唐都科教仪器公司TDPITC实验系统开发的微机接口实验。全部实验共含19项，分为基础实验和综合实验两个层次，以帮助学生进一步巩固课堂所学内容。 本书既是与主教材配套的习题解答及实验操作指导，也可作为普通高等院校计算机硬件类课程的实验指导，可帮助读者更深入地理解和掌握教材内容，提高独立思考、分析和解决问题的能力。