《大学计算机基础项目式教程》共包括9个模块，分别为：模块一、计算机应用基础知识；模块二、操作系统windows7；模块三、word2010文字处理软件；模块四、电子表格Excel2010；模块五、演示文稿PowerPoint2010；模块六、多媒体应用；模块七、计算机网络基础与Internet应用；模块八、信息安全与病毒防范；模块九、Office2010高级应用综合练习。《大学计算机基础项目式教程》编写采用项目驱动式教学方法，每个模块通过项目导入，每个项目包括多个任务，每个任务采用“任务描述→任务分析→知识链接→项目实施”组织教学内容。《大学计算机基础项目式教程》内容翔实、案例丰富、图文并茂、易学易懂。《大学计算机基础项目式教程》可作为独立学院计算机应用基础课程的专用教材，也可作为一般本科院校计算机公共课程和等级考试培训班的教材，还可满足办公自动化人员的自学需求。

计算机组成原理是高等院校计算机及其相关专业的一门重要的专业基础课程。《计算机组成原理实验教程》是计算机组成原理理论课程的配套实验教材，介绍了计算机组成原理涉及的各类实验及其技术内容。全书共4章：第1章为概论，介绍了TD-CMA实验系统、数字电路基础和指令系统；第2章为组成原理实验项目，第3章为综合性实验项目，介绍了总线数据传输控制实验、CPU与简单模型机设计实验、复杂模型机设计实验等，意在使学生由浅入深、循序渐进地掌握计算机系统的组成原理及设计方法；第4章为基于EDA平台的实验项目，目的是使学生更加深入地掌握计算机系统的设计方法。《计算机组成原理实验教程》可作为计算机及其相关专业的计算机组成原理实验课程的教材。

本书共分为6个部分：第1部分计算机基础知识，包含计算机基本概念、计算机计算机体系结构等内容；第2部分Windows 7操作系统，讲述了计算机系统概述、Windows 7操作系统、文件及文件夹的基本操作、Windows控制面板以及Windows组件；第3部分计算机网络基础，讲述了计算机网络基础知识、Internet基础知识、网络协议以及网络安全与防范；第4部分文字处理Word 2010，讲述了Word 2010的基本操作、Word 2010文本编辑技术、Word 2010排版技术、Word 2010表格编辑技术、Word 2010图形、图片和艺术字编辑技术以及Word 2010输出打印；第5部分电子表格Excel 2010，讲述了Excel 2010工作簿与工作表、Excel数据填充与格式设置、Excel中公式和函数的使用、Excel数据处理以及图表应用；第6部分演示文稿PowerPoint 2010，讲述了PowerPoint 2010概述、PowerPoint 2010版式与主题、PowerPoint 2010素材处理、切换效果、动画效果以及幻灯片放映。

《新编大学计算机（微课+慕课版）/普通高等学校“十三五”规划教材》将“计算思维”、“技能应用”和以“人工智能”为代表的新技术相融合，采用“微课十慕课”模式编写，为学生提供深入浅出的理论阐述、丰富经典的应用案例、扫码即得的在线资源。《新编大学计算机（微课+慕课版）/普通高等学校“十三五”规划教材》分为3篇，共12章，主要内容包括计算机和计算思维、符号化一计算化一自动化、机器程序的执行、复杂环境的管理者——操作系统、问题求解、Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint演示文稿制作软件、多媒体技术与应用、计算机网络、网络新技术、人工智能与量子计算。《新编大学计算机（微课+慕课版）/普通高等学校“十三五”规划教材》结构合理，内容通俗易懂、实用性强，适合作为高等院校大学计算机基础课程的教材，也可作为计算机技术培训用书和计算机爱好者自学用书。

计算机科学和经济学在过去的十多年中进行了热烈的交互，产生了新的算法博弈论领域。许多现代计算机科学的核心问题，从大型网络的资源分配到在线广告，都涉及多个自利方个体之间的相互作用。经济学和博弈论为这些问题提供了大量有用的模型和定义。同时，对于传统经济学的许多问题，来自计算机科学的研究又起到了补充作用。《斯坦福算法博弈论二十讲》源于作者在斯坦福大学的算法博弈论课程讲义，旨在让学生和其他新学者快速、方便地了解该领域的许多重要的概念。《斯坦福算法博弈论二十讲》通过在线广告、无线频谱交易和网络管理等案例来说明这些概念，非常适合课堂教授和自学。

本书是***精品课程“计算机基础”的主教材。本书以计算思维为切入点，立足于“以理论为基础，以应用为目的”，采用“基础理论+知识提升+实践应用”的模式，组织大学计算机的知识体系。全书共9章，从基础理论、实践应用两个方面展开介绍。上篇为基础理论，共5章，以培养学生的计算思维能力为目的，按照认识问题、存储问题、解决问题的思维过程组织内容，使学生认识和理解计算思维的本质。其内容包括认识计算机、简单数据的存储与处理、复杂数据的存储与处理、信息共享与利用、人工智能。下篇为实践应用，共4章，以帮助学生理解计算思维为目的，从常用软件入手，强化实践，培养学生通过计算机解决实际问题的能力。其内容包括Windows 10管理计算机、Office 2016的使用、Photoshop CS5图像编辑、Premiere视频处理。本书可作为高等学校“大学计算机”课程的主教材，也可作为全国计算机应用技术证书考试的培训教材或计算机爱好者的自学参考书。

《计算机应用基础实用教程（微课版）》根据作者多年的实践和教学经验，从学生的实际需求出发，以实用够用为出发点，精心挑选了工作和学习中经常用到的案例，并将知识点融入到案例中，让学生边学边做就可以掌握知识点。此外，本书还介绍了许多实用技巧，让学生可以活学活用、举一反三。同时，为方便翻转课堂教学模式的实施并使学生在线上和线下都能很好地学习，本书教研团队还精心录制了微课视频（读者可以通过手机扫码观看）。本书包括4个模块，分别是Windows 10操作系统、Word 2010、Excel 2010和PpwerPoint2010演示文稿。通过对Windows 10操作系统和Office 2010办公软件的学习，学生可以熟练掌握计算机操作的基本技能。《计算机应用基础实用教程（微课版）》既可作为普通高等院校和中高等职业院校计算机应用基础课程的教材，也可作为各类办公人员的参考书目，还可作为广大计算机爱好者的自学用书。

《大学计算机》是面向理工类专业的“计算机基础系列教材”的一本，是学习计算机基础理论和软硬件设计的入门教材。全书以“计算思维能力”培养为出发点，以数据的表示、存储、处理、分析为主线，介绍系统平台原理、C程序设计、算法分析与数据结构基础，并从大数据的视角，概述数据的组织与分析方法。全书共9章，主要内容包括计算机与互联网，信息表示与编码，软硬件系统基本原理，C程序设计基础，数组和函数、指针，算法分析与设计，数据管理与数据分析。各章均在起始处给出本章的引言及学习目标，以供读者学习时参考。同时，作为”大学计算机“国家精品在线课程（MOOC）配套教材，本书配有教学微视频。作为大学计算机基础课程教材，本书首先帮助读者理解基础理论，而后具备基本C语言编程能力和简单算法与数据结构设计能力，以及对数据分析理论和大数据处理环境有基本的了解。《大学计算机》可作为普通高等学校理工科各类专业”大学计算机“课程教材，也可以作为C语言程序设计学习的入门教材，适用学时为48-64学时。目录中带有“*”的章节为选讲内容，可根据情况课内讲授或作为翻转课堂教学使用。

随着计算机技术的迅猛发展以及计算机在各行各业的深入应用，各用人单位对学生的计算机应用能力要求不断提高。编者依据全国计算机等级考试一级考试大纲，结合当前计算机信息技术发展趋势，以培养学生计算机实际应用能力为切入点，精心编写了此教材。 本书共有7章：计算机基础知识、Windows 10基本操作、Internet基础、文字处理软件Word 2019、电子表格软件Excel 2019、演示文稿软件PowerPoint 2019和计算机热点技术简介。本书每个案例和主要技能知识点都配有微课视频，读者扫描二维码即可观看相应教学视频，方便教学与自学。本书可作为高职高专“计算机应用基础”课程教材，可作为计算机从业人员的自学教材。

《大学计算机基础/21世纪高等学校计算机规划教材》系统地讲解了计算机的基本应用及其相关操作，全书按照A+B模式编写，即基础部分A（第1章～第7章，每个专业都必须学习的部分）+强化训练部分B（第8章～第10章，根据专业需求进行选修）。基础部分采用案例方式讲解计算机基础知识，Windows 7操作系统，办公软件Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010的功能及其用法，Internet及其应用和多媒体技术基础知识；强化训练部分有针对性地选用一些专业的教学案例，对办公软件Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010的综合应用进行讲解，帮助学生提高应用能力。《大学计算机基础/21世纪高等学校计算机规划教材》在内容组织上以应用为主线，以任务驱动式教学为导向，以培养学生的实践能力为目标，能够帮助学生快速提高计算机的应用能力和操作水平。《大学计算机基础/21世纪高等学校计算机规划教材》可作为高等院校的计算机基础课程教材，也可作为计算机爱好者或办公自动化工作人员的参考用书。