安全是革命本钱，健康是人生基础，但是，如果不倍加注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉，届时，即使你富甲天下，也只是昔日黄花。安全是生命之本，健康是头等幸福，健康的身心是成就一切宏图伟业的基石，只有不断地为健康进行储蓄，财富才会倍增，否则，一切终将化为泡影。让我们用安全的生产意识、安全的工作行为方式，去填堵百分之一的疏漏，千分之一的侥幸，万分之一的偶然，将安全健康的理念植入您的心中，植入他的心中，植入所有人的心中，为我们的企业填写一项项新的安全记录，为自己的人生谱写一首首灿烂的健康乐章！

中国劳动关系学院干部培训部副主任、副教授，长期从事企业文化建设、职工素质教育、工会干部培训、工资集体协商、平等协商与集体合同制度、职工民主管理、企业和谐劳动关系、企业廉洁文化建设等方面的教学与研究工作。公开发表论文数篇，出版专著《企业社会责任》、《新编职工民主管理工作培训教程》、《新编“职代会”“工代会”工作规范与流程实务操作指南》等近百万字。

《现代企业班组常见违章事故排查与剖析及防范对策》以班组事故排查作为切入点。详细分析了班组事故多发的原因，并针对班组最常见的违章指挥、违章作业、违反劳动纪律以及自我防护不周、冒险蛮干、违反安全规程、缺乏安全监护、安全确认不到位、操作失误等行为引发的具体事故案例进行了全面透彻的剖析，从中总结出排查、消除和防范同类事故的方法和措施，以指导班组员工在各种复杂的形势下排查事故、消除隐患、纠正违章，全面保障班组的安全生产。

“2012年全国注册安全工程师执业资格考试辅导红宝书”的编写宗旨：紧跟考试大纲要求，满足考生复习需求。2011年考试大纲的编写方式有所改变。将考试大纲2008版考查考生了解、熟悉、掌握相关知识的编写方式，改变为考查考生运用相关知识分析、判断、解决安全生产实际问题能力的编写方式。《安全生产技术》（作者朱亚威）是该系列中的一册。

《2012年全国注册安全工程师执业资格考试辅导红宝书：安全生产事故案例分析（最新版）》的编写宗旨：紧跟考试大纲要求，满足考生复习需求。2011年考试大纲的编写方式有所改变。将考试大纲2008版考查考生了解、熟悉、掌握相关知识的编写方式，改变为考查考生运用相关知识分析、判断、解决安全生产实际问题能力的编写方式。

《安全生产责任追究》概述了我国安全生产责任追究的发展历程及我国历史上有代表性的责任追究事例，详细诠释了我国安全生产各领域的责任追究的规定，并附有典型案例分析，具有较强的实用性和指导性，是全面了解我国安全生产责任追究的重要资料，是政府及企业落实责任追究的好帮手。

“2012年12月21日黑暗降临后，12月22日的黎明永远不会到来。”神秘莫测的玛雅预言，隔着遮天蔽日的中美丛林，仿若洞彻万物的先知一般，描述着未知的明天。正像N所代表的含义，无限中的有限，偶然中的必然。黑暗来袭，我们要如何应对？生命的路途将指向何方？这套小书涉及地震、泥石流、海啸、火山喷发等最常见的自然灾害，内设灾难回顾、知识链接、幸存者手记、当黑暗降临、抗灾要诀、2012预言几个版块，旨在为大家提供最为实用的防灾避险常识和逃生技能；并试图尽自己的一份力量，提醒大家提高抗灾意识。生存的机会，总是留给那些有准备的人。2012、2013……201N，我们要的，不是无尽的猜想，而是积极的行动，选择权在我们自己手中。如果从现在开始保护环境、关爱地球，那么人类将迎来美好的明天；如果我们仍旧不管不顾地破坏环境，那么灾难就在眼前。本书为《SOS201N逃生手册（地质灾害卷）》，由王玉星编著。

《新版安全培训教材系列：班组安全学习材料》每个员工心里都应树立“安全为‘我’，‘我’保安全”的意识。企业是由每一个“我”组成的，“我”的安全观念、安全习惯、安全行为，构成企业的安全环境，决定企业的安全水平，影响企业的安全发展。任何一个“我”，只要在安全方面存在问题，都会变成单位的安全隐患。只有突出“我”的安全主体地位，发挥“我”的安全主体作用，强化员工的安全主体意识，才是安全管理的精髓，才是保障企业科学发展、安全发展的长久之计。

《职业培训教材劳动预备制教材：安全防范系统安装与运行》是劳动预备制智能楼宇专业技能教材，主要内容包括安全防范系统概述、入侵报警系统、视频安防监控系统、出入口控制系统、楼宇对讲系统、停车场管理系统、电子巡查系统、智能卡和一卡通系统等理论知识和操作技能。《职业培训教材劳动预备制教材：安全防范系统安装与运行》各模块按照知识技能点的要求，将理论和实训有机地结合在一起。每个单元先对各系统的组成、作用等进行概括性描述，重点讲述各类设备在工程中的安装方法和技巧，以及运行中常见故障的排查。本书图文并茂，内容安排以实用为准绳，便于学员快速掌握相应的技能。通过对本书的学习，学员能够较全面地掌握安全防范系统的基本理论知识和安装运行技能。

《安全生产培训教师教程》是为三、四级培训机构安全生产培训教师的培训考核编写的。在编写过程中，我们本着以下几个方面的特色。第一，突出教师职业道德与能力。教材以能力为本位，强调对培训教师职业道德、心理素质、专业能力等方面的综合能力。第二，注重安全生产培训教学的知识与技能，对于培训教师应知应会的安全生产法律法规、安全生产管理等内容，从理论、应用、操作等多个方面给予考虑，穿插“资料链接”、“思一思”让读者消化理解，并提供有关案例让读者带着问题学习。第三，注重对新知识的介绍。本教材尽可能地将安全生产管理、培训等方面的新知识、新方式、新手段介绍进来，以提高教师教学的适应力。