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《农村气象防灾减灾科普系列丛书：气象与交通事故及防御》从防御交通事故的角度出发，介绍气象对航空、航海、管道及陆地交通安全事故影响及造成的事故原因、特点及危害，以“交通安全气象台”及气象显示屏预报等服务方式为城市和农村道路提出了防御措施，宣传提高全民的交通安全意识，发掘防御交通事故潜在规律，采取科学的综合防御方法，杜绝重特大交通安全事故，以达到避免或减少交通安全事故，减少人员伤亡和经济损失的目的。

《安全教育》的选取了十二个与中职生学习生活以及入职相关的主要内容，形成了十二个主题模块。教学时，可以根据不同的时段、不同的年级和不同的专业，选取相应的教学内容。换言之，十二个模块，没有严密的逻辑先后顺序，可以根据实际需求弹性选择。模块内部的结构板块，主要由“问题导读——案例警示——专家评点——知识链接——避险对策——特别提醒”六个部分构成。

校园是青少年集中学习与生活的重要场所，也是青少年为实现梦想而付诸努力的一片乐土。相对来说，青少年在校园里是比较安全的。但是，校园内一旦发生事故，青少年受到的伤害将会更大。所以，校园安全教育一直是青少年安全教育的重中之重。校园安全除了依靠教师、校方安全部门外，青少年自身的防范也必不可少。《面对危机我不怕 校园篇》以贴近真实的笔触，给我们梳理了校园安全防范系列知识。

社会大家庭是养育我们每个人的温床，但是，现代生活节奏逐渐加快，人们的生活方式不断改变，随之而来的各类事故也以各种形式无时无刻不在发生。交通事故、自然灾害以及社会不良分子的侵害等问题，已经成为我们的“心腹大患”。为了使青少年在社会中免遭侵害，《面对危机我不怕：社会篇》分册主要讲社会生活中的安全防范知识和各种突发事故的应对措施，内容涵盖校园外的活动安全，如何防抢防盗，如何应对不法分子、自然灾害，网络安全，远离毒品等方面，教导青少年远离伤害，在社会大家庭中健康成长。

《安全教育》较为系统地介绍了职业学校的学生在实际生活中所面临的家庭校园安全、交通安全、消防安全、食品安全、个人行为安全以及日常生活中的其他安全问题，如户外活动安全、急救技能、自然灾害和传染病等诸多方面的相关知识，同时普及了在工作岗位上成为技能型人才所应该具有的安全知识。《安全教育》既可以让学生掌握必备的安全防范技能，又可以增强遵纪·守法的观念和安全防范的意识，提高自我保护能力。《安全教育》具有较强的针对性、指导性和实用性，适合职业学校各专业学生使用，也可作为广大读者的安全知识读物。

《重大安全威胁临界管理研究》作者引入并创新临界管理的思路，精选军事安全、恐怖暴力威胁、社会政治风险、事故灾难、战略资源等重大安全问题，从基础理论、应用理论到对策思路，提出了许多新的认识和观点。比如：重大安全威胁临界管理，要紧紧围绕矛盾风险递进发展五个阶段的基本特征，准确研判威胁变量变化，主动选择介入时机手段，力争在风险威胁临界前得到化解，最大限度地减少损失；在国家军事安全状态的评估上，应突破思维定式，创新安全理念，“将国家外部威胁视为一个始终存在的‘常数’，而将时代发展，特别是自身和战略对手的发展作为一个‘变量’”，从基于威胁的发展模式转向基于能力的发展模式，“以国家安全底线与军事能力极限为标准，对国家军事安全状态进行实时监控和超前评估，及早识别可能危及军事安全的诸多危险因素”；在军事战略选择上，应确立“地区性大空间积极防御”的战略指导，全面谋划我未来军事斗争准备的总体布局和建设思路，以体系能力建设固本强基，以特殊能力建设打破困局，以跨越突破的思路谋取新一代战争的“入场券”等等。

杜文锋主编的《防火工程概论》内容由建筑防火设计、防排烟系统、建筑灭火设施、电气防火与火灾监控、工业防火防爆五个部分构成。建筑防火设计部分主要通过建筑选址布局、区域布置和功能结构的设计来限制火灾的蔓延与扩大，确保建筑与人员安全；防排烟系统部分从火灾烟气特性和蔓延规律出发。

火灾事故调查本身是一项技术性、时效性和政策性、法律性极强的工作。为此，《四川省典型火灾原因调查案例集（1）》从近十年四川省发生的上千例火灾中精选了26例典型火灾调查案例，通过对每起火灾原因调查过程的还原与分析，既表现了火灾事故调查的基本程序、基本方法，又着重表现了各类火灾事故调查的基本思路和技巧，还根据不同的事故调查对其要点和关键环节进行了较为深入地叙述，强调了注意事项，解答了疑难问题，归纳提炼了一些行之有效的经验，以供各类火灾事故调查进行借鉴和参考。

《煤矿安全宣传警示教育系列连环漫画：小马虎违章记（套装共6册）》是一套用于警示和强化煤矿职工安全意识、安全理念，教育引导规范安全行为，实现煤矿长期安全生产的好书。其与众不同之处在于运用了具有通俗易懂、潜移默化功能的讲故事漫画形式，并很适合煤矿职工茶余饭后、喜闻乐见的阅读习惯；更是给煤矿企业有习惯性违章的人员敲响了长鸣的警钟；必将在煤矿安全生产工作中，起到强化安全基础、促进安全生产发展的积极作用。