2015年广东省安全生产技术中心在省安全监管局的指导下，总结多年安全监管干部培训经验，认真分析我省安全监管干部队伍现状和未来的发展需要，按照干部需要什么就培训什么、干部缺什么就补什么的要求，组织专家学者研究编写“安全生产监管干部培训系列教材”。该系列教材紧密结合安全监管工作实际，分为《安全生产监督管理知识读本》和“安全生产监督管理工作指南系列丛书”。教材形式新颖，特色鲜明，理论联系实际，针对性、指导性强，既包含专业安全管理和技术知识，又有各项安全监管业务特点，适合各级安全监管干部培训使用，同时也可作为安全监管干部参考工具书。相信该系列教材将成为全面提升安全监管队伍的业务能力，打造一支素质高、能力强、业务精的监管队伍的强有力支撑。这套系列教材的推出，对促进安全监管干部培训工作具有里程碑意义。希望各级安全监管干部要加强学习，系统掌握，学以致用，履行安全监管职责，为推动广东安全生产形势根本好转，为广东实现“三个定位、两个率先”目标提供安全保障。

安全生产工作事关人民生命和财产安全，事关国家改革发展大局。切实抓好、抓实安全生产，保障人民生命安全、生产有序和社会稳定，是国家和人民对安全监管部门寄予的厚望，更是对每一名安全监管人员的重托。本人有幸成为奋斗在安监一线上的一名组织者、推动者，深感责任重大和使命光荣。安全监管干部素质高低、能力强弱、作风好坏，关系到干部队伍的整体形象，关系到安全监管部门的职责履行，关系到党和国家的各项事业发展。当前，我省正处在率先全面建成小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，安全监管任务繁重，监管队伍自身的能力建设正面临新的挑战。因此，抓好安全监管干部教育培训，对于提高干部队伍素质能力，促进改革、发展、稳定各项任务落实，都将具有十分重要的意义。

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《工业产品儿童危害与防护》从儿童可接触到的工业产品角度，系统介绍工业产品中潜在的儿童安全危害与防护知识。《工业产品儿童危害与防护》分两部分，第一部分包括第1～3章，从理论上阐述儿童的行为特点及常见儿童伤害类型，总结不同年龄阶段儿童可能接触到的常见工业产品。第二部分包括第4～8章，从机电类产品、纺织类产品、轻工类产品、化学类产品及产品包装五个角度提供具体的产品安全指导，包括每类产品危害儿童安全的因素来源、相应的常用风险评估方法和产品安全防护措施。《工业产品儿童危害与防护》涵盖的产品类型从典型的儿童产品扩展到儿童可接触到的所有工业产品，在充分调研国内外产品儿童伤害事故及产品召回事件类型的基础上，结合我们对部分产品儿童安全性的研究结果，对儿童可接触工业产品涉及儿童的潜在危害及防护方法进行全面的研究与总结。《工业产品儿童危害与防护》主要面向工业产品生产企业、从事检验检测和产品安全控制工作的政府机构及第三方检测机构，旨在为产品生产企业、检测机构等提供产品儿童安全设计与评价参考。此外，《工业产品儿童危害与防护》也为消费者家长提供产品的儿童安全指导，提高消费者对产品的儿童安全意识。

火灾原因调查的基本目的是认定火灾引发原因，为火灾责任认定提供依据。《火灾原因调查鉴定·问题·处置》依据物证鉴定、微观鉴定、定量描述、完整证据链等，从普遍现象和具体过程等方面全面分析了目前火灾原因调查中的问题。《火灾原因调查鉴定·问题·处置》共分五章，首先简要讲述火灾原因分类、火灾事故调查的程序、火灾证据等内容；然后从起火点认定中的问题与处置、火灾原因调查中的基本问题与处置、电气火灾原因调查的问题与处置、其他火灾原因认定中的问题与处置方面详细讲述火灾原因调查的问题及处置方法。对促进火灾原因物证鉴定研究新机制的形成，对于火灾原因认定水平的提高有积极意义。《火灾原因调查鉴定·问题·处置》可作为火灾调查人员开展火灾调查工作的指导用书，同时也可供火灾调查领域研究人员阅读，还可供高等院校相关专业师生参考。

现场行动协调中心（OSOCC）是一个快速响应的工具，在突发紧急情况或复杂的紧急情况发生快速变化时为国际响应行动提供一个协调的平台。《现场行动协调中心指南（2014版）》也可由国家或地方应急管理部门用于现场应急响应协调而使用和调整。

《安全系统工程（第2版）》从安全技术及安全生产管理工作的实际需要出发，系统地介绍了系统安全分析、伤亡事故统计分析与调查处理、安全评价实务、系统安全决策与危险控制等基本概念、原理及方法。此外，《安全系统工程（第2版）》还特别结合矿山生产工艺系统安全技术与管理工作，兼顾矿物加工技术及尾矿设施管理系统安全，介绍了大量的应用实例。《安全系统工程（第2版）》也可用作职业培训教材，亦可供从事安全技术与管理工作的人员参考。