本书由多位来自交通部环境保护中心、交通部公路科学研究院、交通部天津水运科学研究所等部门，多年从事交通建设项目环评工作的专家共同编写。 本书提供了交通行业环境影响评价工作相关的一些常用法规、条例、政策等，结合最新的公路、港口环境评价规范，介绍了行业内具有特色的评价方法。在相关单位完成的环评项目中筛选出了12个典型案例，在代表性上，兼顾了区域规划环评、项目环评、环保验收等业务；兼顾了路、桥、隧、港、河和新建、改扩建不同类型的工程；兼顾了全国各地的地形地貌不同类型的环境。所选环评以报告书为主，也有报告表，分别具有生态、水环境、声环境等某一方面突出的专题特点。为便于读者学习，本书还特别邀请专家针对每一个案例给出了“专家点评”，试图引导读者分析同类项目和环保文件的普遍性问题和发展方向，并对有关技术方法进行了评析。

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本书概述了建设项目环境保护管理的政策、法规、管理程序及环境影响评价制度和标准体系等。介绍了大气、地表水、噪声、生态环境、固体废物环境影响评价的技术和方法，论述了建设项目环境影响评价中的清洁生产分析、环境风险评价、环境监测与管理等内容。　本书为环境影响评价从业人员岗位专用培训教材，也可供环境保护管理和科研人员及大专院校师生参考。

环境质量评价是高等学校环境工程和环境科学专业的一门重要的专业课程。本教材是全国高等农业院校教学指导委员会和中国农业出版社共同研究立项的“全国高等农业院校十五规划教材”，本书是根据教育部环境科学与环境工程教学指导委员会制定的环境工程专业教学基本要求，结合编者多年讲授环境评价和从事环境评价和评估的工作经验，在参考了大量相关资料的基础上，为高等学校环境工程、环境科学专业编写的一本教材。本书以环境要素为主线，全面介绍了环境质量评价的基本理论、环境质量现状评价、环境质量影响评价的理论、方法和应用，介绍了生态评价、环境风险评价、社会环境影响评价和清洁生产评价的理论和方法，同时阐述了环境影响评价书的编写，最后附有环境质量评价有关的案例、法律、法规和标准的目录。其内容适合50学时左右的教学需要。本书可作为环境科学、环境工程等相关专业本科生的教材和研究生的参考书，也可供环境评价人员和环境科学工作者参考使用。

什么是水体污染？水体污染的类型可以怎样划分？什么是自然污染和人为污染？什么是水体富营养化？水体富营养化有哪些危害？防治水污染的途径有哪些？……本书采用问答的形式，从实用的角度着手，汇总了水环境监测中的各项技术内容。本书采用问答的形式，从实用的角度着手，汇总了水环境监测中的各项技术内容。既包括基本知识、水质标准、监测方案的设计，也包括水样的采集、储运、预处理，水样物理性质、非金属无机物、金属化合物、有机化合物的测定，还包括生物监测、底质监测、应急监测和自动监测等综合性监测，最后还介绍了常用水质监测仪器的操作方法。本书内容丰富，资料翔实，可查阅性强。可供从事水质保护和监测的环保技术人员、管理人员阅读，也适合作为在职人员培训用书。

《空气监测技术问答》从最基础的大气组成开始，讲述了空气监测的基础知识，样品的采集、处理和保存方法，空气污染物的测定方法，空气污染监测的概念、基础知识和方法，常用空气监测仪器的操作方法以及各类空气污染的特点及监测重点。《空气监测技术问答》适用于从事空气监测的基层工作人员参阅。

《土壤与固体废物监测技术问答》采用问答的形式，从实用的角度着手，汇总了土壤与固体废物监测中的各项技术内容，包括土壤与固体废物污染的基本知识，土壤污染物的采集、预处理和项目分析，固体废物的采集、预处理、有害特性鉴别、有害成分分析，生活垃圾特性分析以及常用监测仪器的操作方法，最后还介绍了各类土壤与固体废物污染的特点及监测要点。《土壤与固体废物监测技术问答》内容丰富，资料详实，可查阅性强。可供从事土壤与固体废物监测的技术人员、管理人员阅读，也适合于相关专业职业技术人员培训时参考。

什么是室内环境？什么是室内环境污染？室内污染有哪些特点？室内环境怎样才算绿色？什么是绿色建筑？其与一般建筑的区别是什么？……本书采用问答的形式，从实用的角度着手，介绍了室内污染监测与控制的各种技术，具体包括：室内污染监测的基本概念、室内污染监测技术、室内污染物质的分析及控制方法、室内装饰装修材料中的有害物质测定。本书内容丰富，资料翔实。本书采用问答的形式，从实用的角度着手，介绍了室内污染监测与控制的各种技术，具体包括：室内污染监测的基本概念、室内污染监测技术、室内污染物质的分析及控制方法、室内装饰装修材料中的有害物质测定。其中室内污染物质的分析及控制方法中，又分别对无机污染物、有机污染物、颗粒物、物理与生物因素以及综合控制方法进行介绍。本书内容丰富，资料翔实。可供从事室内环境污染监测的技术人员、管理人员阅读，也可供从事建筑、装修装饰的相关人员参考。

本教材吸取了国内外空气理化检验的最新研究成果，博采最新学术专著的精华，按照教学要求和理化检验工作的特点，以基本理论、基本知识、基本技能为主线，遵循思想性、科学性、先进性、启发性和适用性相结合的编写原则，科学地编制了编写大纲，对样品的采集和实验室质量控制等内容进行了较大幅度的调整和充实；对于有毒有害物质的检验，重点介绍了国家新近颁布的卫生检验标准方法和推荐方法。本教材适应空气理化检验的发展趋势，在原教材的基础上新增了新风量、一氧化碳、硫化氢、硫酸盐化速率等测定内容；加强了室内空气污染物检验、有机污染物检验和细颗粒物检验的内容；将质量控制、标准气体的配制和流量计的校正等内容结合在一起，加入标准物质和空气采样特有的质量保证要求，形成了“空气检验的质量保证”一章，系统地介绍了空气理化检验质量保证工作的内容和方法。

2000—2002年，国家环境保护总局会同国家测绘局、国土资源部、国家统计局及各省、自治区、直辖市人民政府，组织中国环境科学研究院、中国环境监测总站、中日友好环境保护中心、国家环境保护总局南京环境科学研究所以及地方各级环境保护部门、相关院校和科研单位等先后开展了西部地区和中东部地区生态现状调查。生态现状调查采用现有资料收集汇总、分析和遥感调查的方法进行，并通过典型案例的调查研究，深入揭示我国的生态现状和存在的问题及成因。其主要目标是：（1）掌握生态现状及其动态变化；（2）建成生态状况基本数据库，初步形成为生态管理与决策服务的查询系统；（3）完成生态现状报告和多媒体演示；（4）为开展生态功能区划和生态保护规划提供依据。调查的内容涉及社会、经济、环境、资源和灾害等多个领域（西部调查指标涉及9大类193项，中东部调查指标涉及10大类371项），统计数据以1986年和2000年为基准年，主要源自1949年以来，我国统计、农、林、水、环保、国土等部门先后开展过的社会、经济、环境、资源等方面调查，内容涉及农业、森林资源、土壤侵蚀、沙化、土地资源、农村面源污染等；遥感调查以1988年和2000年为基准年，提取分析土地退化、城市化、海岸带、湿地等专题信息；典型案例调查以我国目前突出存在的生态问题为对象，共设置一百多个典型区，其中跨省、跨流域典型案例数十个，包括森林、湖泊湿地、生态退化、生物多样性、水资源利用、外来物种入侵、城市快速发展、海岸带、风景旅游以及转基因生物安全等典型案例。《全国生态现状调查与评估：中南卷》是在《西部地区生态现状调查报告》《中东部地区生态现状调查报告》及各省、自治区、直辖市（不含台湾省、香港特别行政区、澳门特别行政区）生态现状调查成果和报告的基础上，由国家环境保护总局汇总编写而成。