常规的“三废”治理技术，为减少污染物的排放作出了巨大的贡献。但是，大气、水体、土壤污染依然严重，需要更经济的分散处理技术、现场修复技术。生物修复技术与其他工程措施相比，具有费用低、就地处理、对周围环境干扰少等许多优点，成为国内外研究的热点。为此，本书对生物修复技术研究进展进行了综述和总结。全书共分7章，首先对相关的环境标准、污染评价、“三废”治理等知识作了简要的配套介绍；接着阐述了生物修复的原理、方法与分类；再对植物、微生物和综合技术应用于水体、土壤和大气环境污染修复作了较全面的论述，使读者能根据需要比较和选择适用的技术；最后对该技术需要深入研究的问题和产业化前景作了展望。本书可供环境保护、资源管理、生物技术领域的科研人员、教师、管理干部和企业工程师参考。

本教材首次阐明了有毒有机污染物在大气、水、土壤和底泥构成的多介质生态环境或生物圈中的行为归趋以及它们对生物群落多样性的影响，重点描述了有毒有机污染物在多介质生态环境中的定量表达式，应用这些表达式建立的数学模型预测了污染物在现实环境中的行为归趋，并提供了丰富的现场应用实例。本书具有较高的学术水平，对环境化学、环境毒理学以及环境风险评价等都具有重要的理论价值和实际意义，并可为环境管理和调控政策的制定提供科学依据。本教材可作为环境化学、环境毒理学和环境风险评价专业本科生和研究生的教材，也可供从事有毒有机化学品环境行为归趋研究的科研人员参考阅读，并可作为政府管理人员的参考资料。

《21世纪应用型本科院校规划教材：工程与环境》系统地介绍了工程与环境的基本概念及工程与环境之间的相互关系。全书共分十章，主要包括环境污染控制工程、矿业工程与环境、水利工程与环境、交通工程与环境、城市工程与环境、农业工程与环境、通信工程与环境、军事工程与环境、建筑装修工程与人体健康等内容，全面论述了环境与发展、环境污染的类型、来源、危害、治理及控制工程，各类工程技术与地质、生态环境、环境保护之间的关系。《21世纪应用型本科院校规划教材：工程与环境》可作为高等院校非环境类专业进行工程与环境方面的教学或作为环境工程课程的教材，也可以供各类技术人员与从事环境保护工作的科技人员学习参考。

本书是“十五”期间中国科学院知识创新工程“长江中下游湖泊生源要素生物地球化学循环与富营养化过程”等课题研究成果的系统总结。研究工作涉及长江中下游地区30多个湖泊，重点研究了太湖、巢湖和龙感湖的氮、磷等营养物在湖泊中的环境地球化学循环过程和机制。主要内容包括：湖泊历史时期营养本底的定量重建及人类作用下的湖泊环境响应；湖泊沉积物中营养元素生物可利用性及其界面环境化学行为和释放放风险；湖泊动力再悬浮发生过程、悬浮质垂向分布和氮、磷等营养物在颗粒物上的行为；湖泊沉积物中微生物、酶作用下的生源要素生物地球化学循环过程及机制；湖泊沉积物生源要素内源负荷估算、定量贡献及与水体富营养化的关系。本书可供湖泊环境化学、环境生物、水文物理、古湖沼学、沉积学、环境保护、水产和流域管理等领域的科研技术人员、政府部门有关人员和高等院校师生阅读和参考。

海洋中含有丰富的资源。海洋生物资源、海水化学资源、海洋矿产资源、海洋能源以及海上航运交通皆对人类的生存发展和世界文明的振兴进步产生重大的影响。自古以来，人类对海洋开发利用就极其投入，随着世界技术革命的不断深入和陆地资源的日趋匮乏，开发利用海洋资源日益成为今后世界新的潮流。近些年来，人类对海洋的认识和开发利用的成就是以往任何时期都无法比拟的。海洋的多种资源和产生的巨大经济效益越来越引起人类的关注，实践证明，海洋是人类生产和生活不可缺少的领域，海洋对人类的影响随着时间的推移将会成倍的增长，海洋是人类社会持续发展的希望所在，正像众多专家预言的一样，未来世纪是人类的海洋世纪。

《水污染动力学和水污染控制》以水污染动力学和水污染控制为主题，较全面系统地讨论了与水污染有关的水流动力学和化学动力学基本概念、基本原理和基本方程等内容；对水污染物在河流、湖泊等天然水体的水污染过程动力学进行了分析研究。根据污染物在天然水体中受水动力和化学反应动力综合作用的结果，推导和建立了污染物受水动力学和化学动力学综合影响的迁移转化速度方程和动力学方程，并在此基础上研究了在天然水体的水域功能区实施容量总量控制的原理、方法和原则，以适应国家在天然河流和湖泊等天然水体推行容量总量控制的需要。《水污染动力学和水污染控制》适合从事水环境管理、水污染控制、水环境工程的科研和工程技术人员使用，也可作为环境、水利等专业的研究生和高年级学生的参考书。《水污染动力学和水污染控制》适合从事水环境管理、水污染控制、水环境工程的科研和工程技术人员使用，也可作为环境、水利等专业的研究生和高年级学生的参考书。

作者在书中既强调各主体之间的互动，更加追求他们之间的整合，是一种十分合理的范式研究。作者对政府、企业及社会各群体的分析建立在大量数据和事实基础上，对政府行为驱动力的分析尤为贴切。一个有趣的现象是，在目前这一转型期，大多数企业并没有在真正意义上完成公司化转变，因此也谈不上企业社会责任的良好履行。而公众的意义、组织水平和行动意志往往也很弱。而作为公共利益的守望者，政府并没有很好的履行自己的责任。多学科知识的融合是《互动与整合：城市水环境污染与治理的社会学研究》的一个重要特点，这也是城市水环境研究成功的一个重要保证。作者将社会学、城市科学、环境科学、政治经济学等多个学科的知识进行了有机的整合，让我们可以从多个视角进行理解主体行为的驱动以及其中潜在的弱点，这些弱点往往也是我们改善环境管治的重要节点。

《饱和-非饱和土壤污染物运移》介绍了饱和－非饱和土壤中污染物迁移的相关理论和模拟方法，包括土壤水分运动原理、污染物迁移理论以及土壤污染物在迁移过程中可能发生的各种地球化学作用原理及模拟方法。《饱和-非饱和土壤污染物运移》可作为水文学与水资源、环境科学、土壤物理学、环境工程等专业研究生的教材或教学参考书，也可供从事土壤环境、固体废物处置等方面研究的专业技术人员参考。

《高等学校理工科环境类规划教材：环境工程概论》以普及环境教育为出发点，从环境与可持续发展的角度，介绍了环境、环境科学与环境工程的基本概念，水污染控制工程的基本原理，大气污染控制工程的基本原理，固体废弃物处理的基本原理以及其他环境污染物的控制原理等内容，重点介绍环境工程的基本概念和基本原理。使学生了解环境问题的来源与危害，掌握基本控制原理和过程，自觉地将生产操作与环境保护结合起来，真正做到从源头解决环境问题，实现经济的可持续发展。环境工程具有较高的综合性和鲜明的时代特色。目前，国内外各院校环境工程及相关专业的培养体系与根据各学校及地域特色具有各自明显的特征。

2005年，大庆市某小学一九岁学生因白血病死亡，导致这名小学生死亡的罪魁祸首，就是家里的一个书柜。这一事件引起了民众的广泛关注，也再一次把室内污染问题提到了我们面前。医学专家表示，近年来儿童白血病发病率居高不下，最大的诱因就是辐射和污染，苯和甲醛是导致白血病的主要诱因。实际上，不仅仅是儿童，城市居民居住在封闭的空间里，上班也在办公室里，室内的家具、电器都由化合物制作而成。当我们自认为在优雅的居室中远离污染的时候，也许并没有认识到自己正被污染物包围着。而且，室内装修污染已经严重危害到了我们的健康和生活。有关部门的调查显示，全国每年由于室内空气污染引起的死亡人数已达11.1万人，每天大约为304人，相当于全国每天因车祸死亡的人数。已经有研究表明，室内污染源的缓慢释放造成的污染可以持续4至15年，而且难以觉察。面对如此严重的室内环境污染，难道我们只能束手无策？其实，不必花费大量金钱，在室内种植绿色植物，就可以轻松地解决这些问题。植物不仅可以装点我们的居室，更可以为我们营造一个健康的室内环境。在这本书中，孙教授与我们分享了自己多年来的研究成果，他的研究多半是围绕我们在日常生活中遇到的问题展开的。例如，大部分上班族不可避免的大部分时间面对着电脑，如果才能有效防止辐射？乔迁新居的时候，大家都为室内家具的甲醛污染烦恼，什么样的植物能够吸收甲醛？到了冬天，房间里的暖气过热，导致室内干燥，哪些植物可以充当“绿色加湿器”？这些与大家的衣食住行息息相关的问题，都能在这本书中找到答案。