本书解读了著名科普经典读物《寂静的春天》概况，并对此书提到的系列问题作出了经典的分析与解答，同时还讲述了作者雷切尔·卡逊的生平故事以及《寂静的春天》的衍生效应——之后的世界，并予以分析、探讨。可供进一步阅读的相关书目介绍了蕾切尔·卡逊的《我们周围的海洋》和林达·利尔的《自然的见证人——蕾切尔·卡逊传》

本书收录的著述包括《中国环境问题对策及对策》、《中国环境综合分析与前景预测——2000年中国的环境》、《世界环境问题的发展》、《中国的环境管理》、《中国人口与环境》、《中国的环境与发展》、《困境与选择——中国环境与发展战略研究》、《我们需要一场变革》、《梦想与期待：中国环境保护的过去与未来》、《环境与资源法导论》、《能源环境与可持续发展研究》、《关注中国生态安全》十二种。

党的十六届六中全会明确提出，要“加强环境治理保护，促进人与自然相和谐。以解决危害群众健康和影响可持续发展的环境问题为重点，加快建设资源节约型、环境友好型社会”。这充分说明环境保护已经引起党中央的高度重视。加强污染治理，改善环境面貌，已成为我国重要的国策之一。根据山东省菏泽市社会发展的客观要求，利用这次干部继续教育的机会，通过《保护人类自下而上环境是我们共同的责任》这本书，对全市广大干部职工进行一次环境保护教育。

《福建省生态功能区划研究》介绍了生态系统和生态功能区划研究领域的相关理论和研究进展，对福建省生态环境现状、生态环境敏感性和生态服务功能重要性进行了分析评价。在此基础上探讨了福建省生态功能区划的原则和方法，制定了全省生态功能区划方案，对各生态功能区的特征和生态保育方向、措施做了较详细的论述，确定了省级重要生态功能区，提出了生态功能区划实施的保障措施。《福建省生态功能区划研究》可为有关部门在生态环境保护与建设及相关领域的研究和管理工作提供参考，亦可供高等院校相关专业教学、科研参考。

随着我国改革开放的不断深入和国民经济的飞速发展，环境问题已成为人们普遍关注的社会问题。在环境治理的过程中，需要依靠一些建筑物、构筑物、设备和容器，客观要要求环境工程技术专业的毕业生必须掌握工程施工的基本技术。为此，依据民《环境工程施工技术》课程教学大纲和国家现行的有关规范编写了本教材。本教材在编写过程中充分考虑高等职业技术教育的特点，始终以培养环境工程施工第一线需要的实用型人才为宗旨，侧重于学生工程素质能力的培养。

2006年是北京市生态环境建设非常重要而又关键的一年，全市坚持以科学发展观为指导，以实现“绿色奥运”为目标，认真贯彻落实《北京市“十一五”时期环境保护和生态建设规划》，加快推进防沙治沙、水资源保护与水环境治理、城市绿化美化、农业生态与农村环境建设、自然保护等重点工程建设。同时，以新农村建设为契机，着力推进生态富民工程；以宣传“绿色奥运”为契机，不断提升城市生态文明。为全面总结2006年北京市生态环境建设的阶段性成果，明确2007年生态环境建设思路与重点任务，我们继续组织编写了《2007北京市生态环境建设发展报告》。与前4个年度发展报告相比，本报告在内容和形式上都做了较大调整，突出重点，以点带面，图文并茂，简洁明快，进一步增强了实用性与可读性。本报告分为4个部分：综合篇、功能区篇、政策与规划篇及附录。综合篇系统总结了2006年北京市生态环境建设成果，提出了2007年重点建设任务；功能区篇以四大功能区为单元，分别介绍了不同功能区的生态环境建设重点工作及成效；政策与规划篇为国家及北京市有关政策与规划文件；附录包括北京市生态环境主要监测指标和2006年生态环境建设大事记。

为贯彻落实《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》中关于“以强化污染防治为重点，加强城市环境保护”的要求，国家环境保护总局确立的“十一五”我国城市环境管理工作总体思路是“抓两头，带中间”，将创建国家环境保护模范城市（以下简称“创模”）和城市环境综合整治定量考核（以下简称“城考”），作为总局推动城市环境保护工作的重要抓手和综合平台。“创模”旨在树立一批以“环境优化经济增长、推动环保历史性转变”的先进典型；“城考”旨在全面推动城市政府加强环境综合整治，加快城市环境基础设施建设，改善城市环境质量，提高公众对城市环境保护的满意率。新的“创模”指标体系包括经济社会、环境质量、环境建设、环境管理等四大类指标的30项必考指标和2项参考指标。这些指标将引导模范城市和创模城市争当“三个模范”即：贯彻落实国务院《决定》和第六次环境保护大会精神的模范；严格执行国家环境保护有关法律、法规、标准、政策、规章和技术规范的模范；建设资源节约型、环境友好型社会的模范。“城考”是“创模”的基础，“城考”16项指标全部包含在“创模”30项必考-指标中。全国所有设市的城市政府都要参加“城考”，只有“城考”先进的城市才具备申请“创模”的条件，城考工作主要由各省级环保部门组织实施。“创模”和“城考”工作不能唯指标而指标，每一项“创模”和“城考”指标都代表着城市政府应认真执行涉及这一方面工作的国家有关环境保护的法律、法规、标准、政策、规章和技术规范。本书收集了与“十一五”“创模”和“城考”指标相关的国家环境保护的法律、法规、标准、政策、规章和技术规范，可供所有参加“创模”和“城考”以及复查的国家环保模范城市政府领导、有关部门、重点污染企业、科研院所、专家和广大市民使用。

《普通高等教育“十一五”规划教材：环境保护概论》主要内容包括：环境与环境问题的基本概念，当今全球性环境问题和我国的环境问题，可持续发展战略，生态系统的基本知识，环境污染控制技术，环境监测和环境管理等。本书可作为高等院校非环境专业教材，也可供从事环境保护的管理人员，关注环境保护事业的人员使用。

欧盟的REACH条例及其他经过REACH协调和调整后的化学物环境管理指令和条例具有以下目的：高水平地保护环境和人体健康；快速分享信息，提高信息的透明度；提高化学物流通和监管效率，避免工作重复，保护脊椎动物免受不必要的测试；促进化学物在共同体内自由流动，促进欧盟中小企业的经济发展；保护相关研究和开发者的知识产权；促进共同体立法之间的衔接及共同体立法与国际协定的衔接。不过很多学者经过仔细研究后指出，这些立法明显地具有区域保护主义的嫌疑，即通过构建行政管理、环境保护、动物测试、知识产权保护等方面的贸易壁垒，以巩固和发展本地区化学物研究、生产和出品市场垄断地位。对此，我国的化工出口企业必须有清醒的认识。

随着人类文明发展，人与自然环境的关系发生了深刻的变化。该书涵盖了涉及中国参与全球环境基金活动的各个方面和各个层次；对全球环境基金的运作背景、项目设计、操作流程作了翔实介绍；对中国各部门协同国际机构在参与全球环境基金活动中的经验教训、成功案例进行了深入剖析；对全球环境基金在支持中国可持续发展中的重要作用作了明确阐述。全书结构安排合理，涵盖面广，具有较强的理论价值和实践意义，是一部政府相关决策部门以及经济、社会科学工作者可用以参考借鉴的好书。