《环境科学与工程辞典》是一部以环境科学、环境工程为主的专业辞典 ，主要供从事环境保护科研、教学、工程技术、管理等方面工作的人员使用，同时也供相关行业具有中等以上文化程度的读者释疑解惑之用。鉴于环境科学是一门新兴的综合性学科，与其他学科相互渗透相互交叉较多，本辞典在收词时尽量做到以下几点；1．环境科学基本的、重要的名词术语尽量收全，并体现环境科学各学科、各专业知识的完整性和均衡性；2．环境工程方面的新技术、新设备尽可能收录；3．化工（含石油化工）、冶金等行业“三废”治理，定义明确，释义准确科学。同于环境科学体系庞大，环境工程新技术层出不穷，发展极为，限于编写人员的水平，本辞典缺点和错误在所难免恳请读者多提宝贵意见，以便于今后修订。

本书内容立足于大生态、大环境的概念，不仅介绍国际大都市的环境污染和建设，而且涉及城市规划，人口、交通、绿化、居住环境等各方面的问题。

本书共分十二章：绪论；城市人居环境的影响因素；城市性质与城市人居环境；城市规模与城市人居环境；工业与城市人居环境；第三产业与城市人居环境；对外交通与城市人居环境；内部交通与城市人居环境；居住区与城市人居环境；绿地与城市人居环境等。

环境社会学通过与其他学科的合作和自己独特的实证研究，追求人类群体和生存环境的理想存在状态.日本著名学者、环境社会学创始人饭岛伸子的在本书里对该新型学科的定义、研究对象及方法作了探讨，以日本、英国、法国等国家工业化、城市化过程中出现的环境－公害问题为实例，讨论了环境问题的历史和现状及治理环境的迫切性。

本书上篇的第1章给出了全书的概要。接着，第2章对可持续发展讨论的演进作了说明，该章是作者在澳大利亚发表的一篇论文的扩展。第3章讨论了可持续发展的定义和原则，并采用了Rawls和Taylor所做的工作。中篇主要是关于可持续发展的数据分析。第4章围绕着建立可持续发展指标的一些观点进行了讨论。第5和6章是关于可持续发展生态经济衡量与社会政治衡量的实证研究。第7章总结了这些细致的案例研究的成果，并探讨了建立一致性的可持续发展指标的一些问题。下篇从可持续发展的衡量方法转向将这些原则付诸实践并衡量其影响方面的研究。第8章所提出的模型明确地结合了第3章所讨论的道德准则，这是一个指导我们政治选择的基础，能够促使我们共同努力，把我们从不可持续的发展轨道转移到可持续的轨道上去。受绿色运动作者们的影响，第9章讨论了可持续发展未来的景象。

《环境生态学》运用生态学的理论和方法，观察、认识生态破坏和环境污染等各种环境问题，并阐明环境治理的生态学途径。重点阐述生态学的基本原理，各种全球性和区域性环境问题的成因，特点及其对生态系统的影响，环境问题的生态学对策，生态监测、生态规划、生态工程和生态评价的内容和方法等方面的内容。全书试图用简明的语言、明晰的结构，系统地介绍环境生态学的基本理论，基本知识及其应用，围绕学科的核心内容和前沿动态，在理论框架、知识集成等方面作了有益的探索。《环境生态学》可供环境科学和生态学学者、相关专业的师生及相关行业的工作人员参考使用。

本书具有以下特点：1 综合性：现代科学技术已呈现出不同学科、不同领域之间的相互交叉与融合，朝着综合化和整体化方向发展，这种背景对提高文化素质修养提出了新的要求。2 学术性：本书以“人类生存与发展”这条时代命题为主线，立足现代系统科学的整体观，构筑严谨的逻辑体系，对众多相关的自然科学与社会科学热点问题进行深入分析。3 思想性：本书在介绍各类知识的同时，还希望能从不同侧面激发读者的共鸣，共同树立起正确的科学思想，客观地分析全球性问题和中国的国情，关心全人类的命运和中华民族的未来，提高环境意识和社会责任感。4 文化品位：本书不是一本针对某个具体学科的专业菱，具备大专文化程度的读者一般都能接受。写法不拘一格、视野开阔、论点新颖、笔意流畅、自然活泼、可读性强，这些都是作者在写此书时所追求的写作风格。本收可作为各类大学文化素质课的教材，亦可作为中学教师进行素质教育 指导书，同时也是广大其他读者提高自身科学文化素养的有益读物。

本书作为由中国环境科学出版社出版发行的《环境保护热门话题丛书》之一，旨在加强对环境、资源和人口科学知识的普及，进一步加强和提高全民族对控制人口增长、珍惜资源、保护环境的紧迫感和责任心。本书对我国的环境、资源和人口状况进行了系统的分析与回顾，揭示了经济发展中遇到的人口、资源和环境压力，并就如何调整人与自然的关系、走可持续发展之路进行了阐述。在本书编写过程中，参考了国内专家、学者的有关著作和相关文献，吸收了不少真知灼见，感谢他们的辛勤劳动为本书编写奠定了基础。

回首二十世纪，既是人类社会获得物质财富最多的世纪，也是人为破坏环境最严重的世纪。在品尝了自己酿成的恶果后，国际社会于1972年在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，开始了防治污染，保护环境的征程，实现了人类环境认识史上的第一次飞跃。20年后的1992年，100多位国家首脑出席了巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会，共同探讨环境与发展问题，明确提出摒弃传统增长模式，实施可持续发展战略，实现了环境认识史上的第二次飞跃。正是伴随人类对环境问题认识水平的不断提高，环境保护事业才得以不断深入和发展。相信这套丛书的出版将对增进公众环境科学知识，提高全民环境意识起到积极的促进作用

生态环境危机已日益引起广大公众的关注，中国可持续发展的关键在于公民生态环境意识普及和提高。《环境教育系列丛书》书共3册《人口、资源与环境》、《环境污染与控制》、《绿色生活与未来》，以人口、资源、生态环境及人类生存与发展为主线，运用翔实的科学数据，系统阐述了人类及地球生态系统所面临的危机、有效解决这一危机的方法与途径以及21世纪公民应具备的绿色环保理念。使大家了解我们身边的环境状况及其如何改善这种状况，并通过绿色生活的各个层面预测与每个人密切相关的未来。内容实用，信息量大而涵盖国内外生态学生与环境科学的最新理论和成果；形式活泼，以直观的图表和绿色卡片的形式介绍了生态环境保护方面的概念和知识；联系实际，以案例研究（Case Studies）方式讨论了国内外热点问题并给读者提供了思考和探究的空间。《人口、资源与环境》重点介绍世界和中国人口、资源和生态环境的发展历史、现状与发展趋势。《环境污染与控制》详尽地展示了环境污染的类型、来源、防治和有效控制的技术与途径。《绿色生活与未来》集合了21世纪全新的环保思想和理念，展望了与人类未来密切相关的各个层面，如绿色学校、绿色农业、绿色社区……，为想在学习、生活和事业领先一步的成功人士提供极具参考价值的绿色信息。本系列丛书是面向中小学及大学教师、非环境专业的大专院校学生及政府环境保护部门的决策及管理人员、现代企事业单位的决策和管理人员以及热心环境保护的各界人士。