本书对可持续发展人居环境的基本含义进行研究并以其为指导，从对上海郊区城镇进行大规模的调查入手，分析人居环境的经济、社会基础，并分别从区域、城镇、社区、家居4个层面对人居环境的有关因素进行研究，最后提出可持续发展人居环境的评价和保障体系。　本书可供政府决策部门、城镇建设研究人员以及大专院校师生参考。

此书是叶民强教授的专著。全书基于系统观与发展观的视角，用系统分析和博弈分析的方法，就如何协调经济和社会发展同资源利用与环境保护的关系；化解人口、资源、环境、经济和社会的矛盾与冲突；探索“双赢”博弈均衡与制度激励；正确评价、协调衡量、预警和调控区域可持续发展进程，促进区域可持续发展能力和水平的提高等问题进行了广泛的探讨。旨在为中国可持续发展的战略实施、宏观管理、综合调控和制度安排提供理论方法与策略依据，也为拓展系统论、博弈论在区域可持续发展领域的应用研究。全书约30万字，分六大部分，共十三章。乌家培教授、张世英教授为此书作序。对全书给予肯定，认为叶民强教授率先在国内把博弈论引入到可持续发展领域上的研究，拓展了博弈论的应用范围，对区域可持续发展战略的实施有重要参考价值。

＜br＞科学技术哲学新视野丛书（之二）＜br＞“可持续发展”是当今的热门话题，越来越多的人认识到，人类必须有可持续发展的战略，必须保护生态环境和合理利用资源，人类的未来才能希望。本书的基本内容和写作特点：＜br＞第一，虽然主要是对“可持续发展的矛盾和对策问题”的一般性辩论。＜br＞第二，书中较多陈述个人的观点，较少引述他人的研究成果。＜br＞第三，书中的看法不可避免是有片面性的和有错误的。作者以为，市场经济、民主政治的“代议制”和干部的任期制，也有不利于持续发展的缺陷，在当今世界不能只讲“人类利益”、“人类的一致努力”，而仍然要讲功利性、功利观点，或不能完全抛弃阶级观点。＜br＞第四，本书虽然是对可持续发展的矛盾与对策的思考，实际上主要是陈述关于可持续发展的矛盾和困难，兼论及有关的对策。＜br＞

《高等学校教材：环境科学概论》系统论述了环境的发生与发展以及在人类活动影响下引起的主要环境污染问题和污染物在环境中的迁移转化规律；阐述了以环境质量评价、环境规划、环境管理和污染综合防治等为手段的环境质量调控措施；探讨了人口增加、资源能源过度消耗和生态破坏等全球性问题；介绍了可持续发展的观点和战略意义等。《高等学校教材：环境科学概论》可作为环境类专业基础教学用书，也可作为高等院校非环境类专业学生的选修课教材以及从事环境保护、城市规划和城市建设等部门专业人员的参考用书。

本书从地球物理环境、生命世界、自然生态等基本范畴出发，紧紧抓住可持续发展这个中心，系统地阐述了人口、资源、环境及其内在联系；以详实可靠的材料分析了世界及我国严峻的人口、资源、环境形势；介绍了国际社会及我国政府为解决人口、资源、环境问题做出的艰苦努力和取得的巨大成就；还以全新的视野探讨了当前影响生态环境治理的深层次矛盾及应对措施。本书可作为高等院校的教材使用，也可为各级管理工作者科学决策提供借鉴，还可为有志于人口、资源、环境研究的读者提供参考。

本书介绍了能源、大气、水圈/岩石圈、生物圈等方面的主要环境问题，利用化学原理解释了引起有关环境问题的机制，并分析了社会-经济发展与环境影响的联系。 本书适合具有普通化学知识的学生使用。可帮助学生从化学的角度探索和研究自然界能量流动、温室效应、气候变化、臭氧层破坏、空气污染、水污染、有毒化学品以及酸雨等问题，学习如何利用化学基本原理理解环境变化以及人类活动对环境的影响。 本书内容丰富，文笔简练，从区域到全球范围并从历史的和未来的角度探讨环境问题，并反映了最新发展。本书特点是完美地将化学原理与我们关注的环境问题相结合，解释了相关环境问题的化学根源。 本书可用作高等院校环境化学课程的教材，也可供环境、化学领域的科技人员参考。

本书以通俗易懂的语言，讲述了城市和城市化、城市生态系统与物质循环、城市环境污染与环境循环、环境美学和城市景观生态学、城市绿地系统的生态功能构筑等内容。

环境、生态问题日益受到世人的关注，环境教育在素质教育中的地位逐步增强，同时环境教育在学校教育中的定位进一步明确，本书就是在此基础上编写而成。全书共分环境问题、生态问题、生态知识、污染大观、拯救地球五大主题，由115篇生动活泼、短小精焊的环境、生态故事组成并配以大量图片，将寓意深刻的故事与深入浅出的概念结构合起来，具有较强的生动性、知识性、趣味性和教育意义，有助于培养中小学生的“全球公民”的责任感、态度和价值观。本书可供儿童和青少年作为课外读物，也可供中小学和幼儿园教师作为环境教育教学的参考书。

本书是在我博土论文的基础上修改而成的，这里的前言也基本上取自我当初写给导师的开题报告。导师在看了这个报告以后，很快就允许我把这个题目进行下去。现在想起来这至少可以说明两个问题：一是这些话在文字上是直白的，可以充分说明我的写作目的；二是这些话是有煽动性的，可以使导师决定放手让我一搏。

本书从社会－经济－自然复合生态系统的角度，介绍了工业系统的发展特征及其与生态环境的关系，以及为适应可持续发展的需要，实施工业生态化建设的意义和途径。本书从分析工业发展对生态环境的影响入手，围绕工业可持续发展这一主线，按照工业产品生态化、工业企业生态化、工业系统生态直至实现循环经济社会的脉络，介绍了工业与生态协调发展的理论基础、研究方法及相关实践。本书注重结合当代生态工业研究领域的发展趋势，取材新，内容丰富，可以作为面向非环境专业学生讲授工业生态学课程的教材，也可以作为环境科学专业和环境工程专业教师和学生的参考书。对于环境管理人员、企业管理人员及政府有关职能部门人员，具有重要参考价值。