本书从社会工作理论和实践的角度透视了人类发展的过程。作者采用生命周期的叙述方法，分别探讨了每个特别的生命阶段（婴儿期、儿童期、青少年期、成年期、中年期，老年期），个体在生物、心理和社会方面的特点，以及这些特点对行为的影响，在系统论的框架中阐述了个体选择和行为受到生物的、心理的、社会发展方面的因素影响的状况，分析如何更好地理解人类行为与社会环境的关系。.本书旨在增进学生对社会工作价值观的理解，提高他们对各种境况人群的移情能力，使之关注案主对改变环境和生活的需求。...

本书分为天文、节气、自然、矿物、动物、植物、饮食、健康、家居、环保、颜色和其他等类别，针对发生在小朋友们身边的现象提出种种问题，并给出正确答案。这些问题特色鲜明，覆盖面广泛，和我们的日常生活紧密相关。可以说，这都是我们在生活中随时可能遇到的问题。通过思考和研究这些问题，我们能够更为深刻地理解科学，掌握科学知识。为什么瓷制餐具用久了要换新的？为什么暖水瓶里经常出现水垢？银制品发黑了怎么办？为什么做菜时不宜放很多味精？电脑是靠什么来记忆的？……对于这些和我们日常生活紧密相关，在生活中随时可能遇到的问题，你是不是也摸不着头眩呢？不要紧，打开这本书，你会发现你想知道的都在里面！本书分为天文、节气、自然、矿物、动物、植物、饮食、健康、家居、环保、颜色和其他等类别，针对发生在小朋友们身边的现象提出种种问题，并给出正确答案。

本书是一部创意新颖的环境保护散文集，是一部独具特色的环境科普读物，也是我国目前唯一的一部适合中学生和中小学老师阅读的环境保护科普读物。作者本着追求科学性与趣味性相统一的创作原则，由成语联想到了一系列环境问题，以通俗、流畅、优美的文学语言描述环境问题产生的原因和对人类的危害性，介绍环境保护科学知识和政策法规知识。作者既当过中学化学老师，又从事过环境监测、环境宣传、环境管理和环境监理业务工作，是站在中学教师和环保业务官员的双重角度介绍环保知识的，因而对环保知识的介绍既达到了一定的深度，又避开了枯燥、难懂的专业术语，是一部真正适合中小学老师和中学生阅读的环境保护科普读物。本书既可以作为中小学老师的备课参考书，又是中学生迎战中考、高考的一个“法宝”。本书也适合需要在短时间内了解环境保护常识的读者（如国家公务员等）阅读。

本书主要介绍了一些与水相关的科学知识，论述了水对生命的重要性和对人体健康的影响，简要介绍了水污染及其对人体健康的危害性；还介绍了目前我国饮用水的种类与特点，分析了用氯气消毒的自来水的好处和不足、纯净水的优点和缺点、优质天然矿泉水对人体的好处；介绍了作者自己改善城市自来水的一种简易方法；还介绍一些科学饮水之道、保健之方、沐浴之法和水疗之妙；还介绍了十种“常见水”在日常生活中的妙用。在我国环境污染形势异常严峻的今天，此书旨在引导人们在各自现有的条件下，自觉避害趋益。特别是少年儿童，正处在身体旺盛发育阶段，身体的抵抗能力较弱，是环境污染的最大受害者，所以该书对指导少年儿童健康成长具有特别的重要意义。

This publication presents selected and reviewed contributions to the workshop "Global Change， Urbanization and Health"， which was held from November 10th to November 15th， 2005， at the Sino-German Centre for Research Promotion in Beijing. The key scientific issues， including Ur-banization and Health， Urban Environmental Quality， Population Development and Ageing， Mi-gration and Human Security， and Methodological Approaches to Urban are discussed.

这是国内第一部针对高等院校研究生的环境与社会通识教育类教材。以国内外环境问题为背景，运用科学哲学、技术哲学、环境科学、环境政治学、可持续发展战略、环境经济学、环境伦理学等相关知识，从人文社会科学的角度，探讨环境与社会发展、环境与科技、环境与人口、环境与政治经济、环境与文化价值观念、环境与宗教、环境与战略以及环境与中国社会发展之间的关联，分析环境问题产生的社会原因以及科学技术方面的原因，寻求有利于环境保护的社会发展道路、人口政策、政治经济制度架构、文化价值观念以及科学技术的发展方向和知识构成等。内容涉及环境与人类社会关联的众多方面，力图给出环境与社会之间的关系的概貌，使读者能够在有限的时间和知识篇幅内，广泛深人地理解环境与社会的关联，分析环境问题产生的人文社会原因，寻求环境问题的社会解决之道。本书可作为硕士研究生开设“环境与社会”课程的教材，也可作为环境管理、环境社会学、环境教育、环境哲学与伦理学、环境工程等专业的教学与研究参考书，还可供关心环境问题与社会的其他读者阅读。

本书从理论和实践上对绿色科学技术与可持续发展的关系进行了全面的研究和探讨。 全书共十章，比较系统、全面、清晰、综合地介绍了可持续发展理论的发展历程、基本概念、理论框架；阐述了绿色科学技术的内涵、体系构成及其对促进生态、经济、社会可持续发展的重要作用；以中国21世纪可持续发展战略为归宿，有针对性地提出了构筑绿色科学技术体系，促进绿色科技创新的对策。 本书既可以作为高等院校理工科大学生文化素质教育的教材，也可供管理学、环境科学、社会学、哲学等专业研究生和科技管理人员及企业家阅读。

环境危机的罪责究竟该由谁来承担：是人口繁衍过滥？消费者贪得无厌？还是技术胡作非为？我们这颗星球的拯救之道又路在何方：是生育节制？适用技术？回收利用？还是生态消费？ 人们一般把环境危机的根源及其化解之道落实到个人行为上，而科尔曼却说：请再思量，当我们过多地追究个人的责任时，我们反让政府和公司溜之大吉，我们做一些改变自已的生活方式的环保小事固然有其价值，但决计不可因此漠视环境灾难的深层原因，真正的原因深深扎根于人类事务的政治之中，化解之道自然也存乎其中。他认为我们可以让环境破坏的过程发生逆转，通过确立生态责任、参与型民主、环境正义、社区行动等价值观，生态型政治战略是可以行之有效的。无数事例表明，可持续社会决非虚无飘渺、无从实现。

本书是江苏省社会科学基金“十五”规划重点工程项目的研究成果。主要介绍了江苏可持续发展的战略与途径及研究成果。

干旱地区由于特殊的脆弱生态环境，人口与环境的矛盾非常突出且难以协调，严重影响到这些地区的可持续发展和全面建设小康社会的进程。新疆作为中国最大的干旱区和少数民族人口集聚地区，其人口变动状况与环境的变化有着密切的关系，新疆人口与资源环境的关系问题已经引起世人的广泛关注。 本书以新疆干旱区为例，在对国际社会和国内学界关于人口与干旱区环境研究进行回顾和综述的基础上，分析了新疆在上个世纪50年代以来人口变动的特点和新疆干旱生态环境演变的状况并采用定性和定量的方式，对新疆人口变动与生态环境演变的关系，以及人口变动与各类自然资源的关系等进行了系统的研究。最后从可持续发展的高度，论述了新疆人口、资源、环境和经济、社会协调发展的对策和建议。该书不仅可以作为政府部门制定相关决策的咨询参考，也可以为学术界研究干旱区环境问题、人口问题以及可持续发展问题提供重要的史料和理论研究参考，还可以作为大专院校开设人口、资源与环境课程的辅助参考书籍。