《水污染控制工程/高等教育“十二五”规划教材》为高等教育“十二五”规划教材，紧密结合水污染的现状和发展趋势，详细介绍了水污染控制的理论和工艺技术，侧重基本概念和基本理论，展现工程应用。《水污染控制工程/高等教育“十二五”规划教材》共分9篇24章，内容主要包括水资源与水污染概述、污水的物理处理、污水的化学处理、污水的物理化学处理、污水生物处理、污水的深度处理及回用、污泥处理与处置、矿业水污染及防治、污水处理厂设计等。
　　《水污染控制工程/高等教育“十二五”规划教材》注重基本概念和基本理论的严谨性，又注重理论深度的体现；在内容编排上注重系统性，力求体现各部分内容的有机联系；注重理论性与实用性的统一，适当融入工程实例和最新成果，配有例题、习题与思考题，主要专业术语均采用双语表达，以培养学生的基本专业素养、工程能力和创新意识。
　　《水污染控制工程/高等教育“十二五”规划教材》可作为普通高等院校环境工程专业教学用书，亦可作为其他相近专业的教材或教学参考书，同时也可供从事环境工程设计、管理及科研工作的人员参考使用。

黄艺、倪师军、张成江编著的《表生环境中微量元素的环境地球化学》共分为六章，首先介绍表生环境中钒和镉的地球化学研究现状，然后对本书涉及的研究区进行概述，接着以攀枝花地区为例，研究该区土壤中钒的环境地球化学特征。本书还以成都市典型土壤为代表，分别介绍在复合环境因子作用下，不同类型土壤中镉的吸附一解吸行为，最后介绍应用热力学的方法和原理，对常温下含镉体系的相关系开展的实验研究，并探讨体系中镉的溶解度。《表生环境中微量元素的环境地球化学》适合环境地球化学领域的教学和科研人员阅读，也可供地球化学专业的研究生参考。

《荒漠蓝藻环境生物学与生物土壤结皮固沙》内容均出自作者的研究成果。一部分偏重于对理论依据的阐释，属于环境生物学范畴，包括土壤藻、特殊的荒漠藻概略介绍，这些藻类适应干旱、风蚀、盐碱、紫外辐射、沙埋等特殊生境的机制，荒漠藻结皮的形成、结构、发育及胶结机制，荒漠藻结皮的固沙效应及其影响因素，人工藻结皮的抗压强度，土壤藻与拓殖成土及土壤肥力，藻结皮对土壤酶活性的影响；另一部分偏重于环境生态工程，包括荒漠藻藻种的大量培养、人工接种技术、荒漠藻综合固沙的技术及人工生物结皮的形成与发育、荒漠地区的水资源及其在荒漠藻人工结皮技术中的应用、生物结皮层肥岛有机质的形成特征和肥岛形成机制、生物结皮层对维管植物养分吸收和种子拦截作用、生物结皮层对沙土水分变化特征的影响、荒漠藻综合利用的各个方面和途径等。《荒漠蓝藻环境生物学与生物土壤结皮固沙》可供荒漠化治理的工程技术人员、高等院校师生参考，也可供生态学、环境生物学研究机构的研究人员参考。

《环境学导论/高等教育“十二五”规划教材》一书作为高等教育“十二五”规划教材，是为满足环境科学与工程专业本科生教学及其他专业大学生环境保护通识教育而编写的，对环境科学与工程专业基本专业知识和相关内容进行了较为全面、系统的阐述。《环境学导论/高等教育“十二五”规划教材》是以人类生态系统的基本原理为基础，阐述了环境问题的发生、发展，人口、能源、资源与环境等问题及可持续发展的理论与实旒；较为全面、系统地介绍了由于人类活动所引起的大气污染、水体污染、土壤污染、固体废物污染、噪声污染及其防治技术以及环境影响评价等内容。《环境学导论/高等教育“十二五”规划教材》在编写过程中强调了基础性、系统性、科学性、知识性、前沿性和实用性相结合，注重基础理论知识与专业技术知识和实例有机结合。《环境学导论/高等教育“十二五”规划教材》可作为理工科大学环境类专业的教材，也可作为其他专业选修课的教学用书，还可作为工程技术人员以及从事环境保护工作的各级人员参考。

中国现代（气下）混杂堆积的集中分布带是在青藏高原外缘，尤其是在高原东部——中国东西部地貌边界上，以及从大兴安岭到太行山、再到大瑶山的中台阶到低台阶的过渡带上。它们既是各类混杂堆积地带，也是盆地的边界地带。

《绿色民航：环境保护与节能减排》科学论述了航空活动与环境的辩证关系，并首次诠释了绿色民航的理念；在科学分析民航节能减排现状与存在问题的基础上，借鉴国内外民航节能减排的成功经验，对航空公司节油、机场节能、空管保障和政策支持等方面提出相应对策与建议。《绿色民航：环境保护与节能减排》对于全面推进民航环境保护与节能减排工作，具有较强的现实意义和指导作用。《绿色民航：环境保护与节能减排》完善了环境保护的理论体系，填补了民航领域节能减排专著的空白。

《全球变化与地球系统科学系列：陆面观测、模拟与数据同化》围绕陆面过程的数据同化方法框架，从数据源、模型参数化、同化理论和同化方法的应用四个方面，系统地阐述了水分和能量循环的定量描述手段。第1～3章介绍目前先进的监测手段和可用于数据同化系统中的数据源，包括我同风云卫星和美国NASA卫星的系列数据。第4、5章讲述青藏高原陆面过程模拟存在的问题与改进，并论述水文模型参数化和参数估计的新方法。第6～10章介绍数据同化的桐关理论和方法，并重点探讨了数据同化系统中模型误差和观测误差的估计方法以及多尺度卡尔曼平滑框架。第11～14章讲述数据同化的应用，综述了颇具影响力的北美陆面数据同化系统，并给出了同化方法应用于土壤湿度、作物模拟和水文模型参数估计等研究领域的实例。《全球变化与地球系统科学系列：陆面观测、模拟与数据同化》面向遥感、大气、水文、生态、环境及全球变化等领域和农业估产方向的研究人员、研究生和高年级本科生。一定的数学基础和建模方面的知识背景将会有助于对《全球变化与地球系统科学系列：陆面观测、模拟与数据同化》的理解。

本书共分为：防风固沙的领头羊；阻击环境污染的强者；最自然的“空气滤净机”；驱虫杀菌的好助手四章，主要内容包括：沙漠英雄树胡杨、伟岸的大丈夫白杨等。

随着社会的发展和人口的增加，自然灾害越来越严重，给人类社会造成的损失也越来越大。
　　因此，科学地认识自然灾害的发生、发展规律，增强防灾、减灾意识和知识，减小自然灾害对人类社会所造成的危害，已成为国际社会减灾、救灾行动的一个共识和中心内容。
　　《自然灾害（第3版）/新世纪高等学校教材》是作者陈颙、史培军针对“中国灾多、知识少、课程少、书少”的现实情况，撰写的一本旨在强化学校减灾教育、普及自然灾害常识的科普性教材和知识读本。《自然灾害（第3版）/新世纪高等学校教材》融知识性、实用性、趣味性于一体，以简练的文字、翔实的案例，真实展现了当前人类社会面，临的主要自然灾害类型（地震灾害、海啸灾害、火山灾害、气象灾害、洪水灾害、滑坡和泥石流灾害、空间灾害等）的现实灾害场景，目的在于强调：“敬畏自然，与灾共存，科学减灾，和谐相处。”《自然灾害（第3版）/新世纪高等学校教材》可作为高等院校自然灾害通识课教材，配有几百幅图片，通俗易懂的文字、图文并茂的形式和全彩色的印制，更使《自然灾害（第3版）/新世纪高等学校教材》成为一本适于一般读者阅读的大众读物。《自然灾害（第3版）/新世纪高等学校教材》第1版于2007年出版后，曾再版并多次重印，第3版增加了最新的案例，并做了较大的修改。

《土地利用与生态环境关系研究/南京农业大学土地资源管理博士论丛》在对两者关系的演化进程及产生的生态环境问题进行全面回顾的基础上，以探讨土地生态环境问题发生机制为主线，从正反两个方面对不同层面上土地利用与生态环境的作用机理与反馈机制进行了深人探讨，并在系统归纳总结和实证基础上，构建了以土地适宜性评价、土地敏感性评价与土地生态系统阈值评价为主的“三级”评价体系，作为两者关系评价的基本框架。在对土地生态功能供需关系进行评价时，《土地利用与生态环境关系研究/南京农业大学土地资源管理博士论丛》通过界定“生态用地”的概念与类型，构建了基于碳氧平衡的生态用地评价方法。这不仅为定量表述土地生态功能的供需关系提供了崭新的思路，也为两者关系的调控提供了操作的基础与重要媒介。