《辽宁营口滨海湿地水鸟监测》全面总结了2016-2021年营口滨海湿地春季迁徙期水鸟监测情况，对获取的监测数据进行了汇总分析，并力求图文并茂、系统地介绍监测到的5目9科44种滨海湿地水鸟的物种名称、系统分类、鉴别特征、保护状况以及资源动态等方面的信息。

《城市水环境综合治理与智慧运营》适用于高等院校生态环境相关专业教学，同时也可供以水环境治理为业务方向的企业学习参考。《城市水环境综合治理与智慧运营》共三篇12章，首篇基础理论篇共4章，主要介绍城市水系统领域的基本理论知识；第二篇工程治理篇共4章，主要介绍水环境工程治理的主要技术及工程措施；第三篇智慧运营篇共4章，主要介绍水环境设施运营体系以及智慧运营内容。

为了更好地向公众介绍传播竹叶酵素制作与土壤改良知识，本书分别从什么是酵素液、竹叶酵素制备及土壤改良实验、竹叶酵素的应用和对竹叶酵素发酵方式依法炮制四个方面对这些年的实践经验进行了总结梳理，并尽量用简单的语言进行描述，配以漫画插图，力图做到图文并茂、通俗易懂，兼具知识性、科普性、趣味性、实用性，期望能使更多的人受益。

桂林漓江流域山水林田湖草沙一体化保护和修复，是贯彻落实生态文明思想和总书记对漓江指示精神的重要举措，符合国家战略导向，具有特殊的重要性、现实的迫切性和可行性。为有效维护珠江流域用水安全和筑牢南方生态安全屏障，本书就桂林漓江流域山水林田湖草沙一体化保护和修复工程案例分析，在现状调查的基础上进行问题识别与诊断分析，进行总体方案设计，提出具体解决措施，部署桂林漓江流域山水林田湖草沙一体化保护和修复工程，工程覆盖桂林市“六区六县一市”，划分生态保护区、生态修复区、生态保护修复区3大区域，从重要生态系统与生物多样性保护修复、岩溶石漠化综合治理、矿区生态保护修复、流域水生态环境保护修复、土地综合整治、生态保护与修复监测等6大类项目进行阐述。

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《生态文明典型案例100例》本书从生态文化、生态经济、目标责任、生态制度、生态安全五大领域精心选取了100个典型案例，覆盖了全国31个省市区，对我国生态文明建设历程中的一些好的经验做法、成果成效进行了系统梳理和深入思考，以经济社会中发生在我们身边的真实案例生动诠释了生态文明思想，对推动生态文明建设从理论走向实践很有帮助。本书深刻把握生态文明思想，分析了各省市近期新的生态环境治理保护案例，通过研讨论述的方式，深入浅出的分析了各地环境治理遇到的挑战与创新，这些案例通过实地走访考察、细致梳理当地环境治理前后的变化，为各省市生态环境保护提供了很好模板。

为了深入贯彻自治区“提高质量、打造品牌、开拓市场、增加效益”的新时期林果业发展战略，促进新疆地区核桃规范化生产、健康发展，我们特编写了《新疆核桃栽培与管理》一书。《新疆核桃栽培与管理》切合新疆核桃生产的实际需要，以实用技术为主要内容，表述通俗易懂，易学易掌握，实用性强，可供生产一线的管理干部、科技人员、核桃专业户学习和参考，也可作为农业技术人员的培训教材。

绿色发展理念是以和谐、共生、协调、开放、创新与可持续发展等为目标的一种社会经济增长方式。生态城市是社会发展的必然趋势，是一种“共赢”的城市治理模式，是化解资源恶化、生态与经济矛盾的有效途径。当前，绿色、智慧、融合已成为城市高质量发展的共识，生态城市建设将助推城市发展更加繁荣、宜居。《绿色发展理念下生态城市空间建构与分异治理研究》基于绿色发展理念，阐述了生态城市空间建构的具体过程与面临的现实难题，系统探索了空间建构的本源、动因、现象、表征以及分异治理问题，进而提出了具有针对性的空间建构思路与分异治理路径，为人类社会建构合目的性、合规律性的宜居生活空间与生态城市提供了实质性的帮助，为当代城市高质量发展提供了新动能。

本书共分为四大模块十二章，包括生态与环境模块（由环境及环境问题，资源与能源的利用。生态系统与生态平衡构成）、环境污染及防治模块（包括大气污染及治理技术，水体污染及综合防治、固体废物处理与利用）、可持续发展和循环经济模块（主要介绍环境容量和环境承载力，可持续发展理论及实施，循环经济实施原则、支撑体系及发展的主要途径）、清洁生产模块（包括清洁生产的定义、发展过程，审核和评价方法以及各行各业清洁生产技术的实施）本书具有专业性、科普性、实用性等特点，可作为高等职业教育环境类专业的人门教材和非环境专业环保素质教育的通选教材，也可作为从事相关工作的环保技术人员，管理人员以及政府和企*单位人员的参考书和培训用教材。

根据项目研究目标和任务，专家组及研究团队对我国制冷设备生产制造的有关行业企业和制冷设备维修技能人才培养的有关职业院校进行了广泛调研，全面了解我国职业技能标准和职业技能鉴定（技能水平评价）标准技术规程和发展现状，深入参与制冷空调系统安装维修工、制冷工和中央空调系统运行操作员3个制冷设备维修相关职业的国家职业技能标准和职业技能鉴定（技能水平评价）标准的具体开发和修订工作，收集并分析了大量文献资料。自2018年3月启动项目研究，历时3年多时间，取得了一系列研究成果。《制冷设备运用与维修专业一体化课程规范指南》是研究成果的一部分，是在对我国制冷设备行业发展、制冷设备运用与维修相关职业的国家职业技能标准、职业技能鉴定（技能水平评价）标准建设及增加ODS淘汰相关环保要求和技能要求研究的基础上，编制的针对制冷设备运用与维修技能人员培养和培训使用的一体化课程规范指南。《制冷设备运用与维修专业一体化课程规范指南》根据项目的研究成果编辑完成，目的是为全国职业院校和培训机构编制制冷设备维修相关专业课程大纲及内容提供参考。