人体工程学是建筑学、环境艺术设计、产品设计等专业的基础学科，是设计初步的重要内容之一。本书是为建筑学和环境艺术设计专业本科教学而编写的教材，也适用于中等专业学校的各相近专业。本书中的课程设计既有理论介绍，也有实践环节；内容涵盖学科简史、人体作业效率、人体尺寸、数据处理、环境因素以及由家具而建筑、由建筑而城市的尺度问题。基于中国社会当前发展的需要，本书对无障碍环境的设计作了特别的关注与介绍。本书收纳了大量常用的基础性数据，诸如人体基本尺寸、环境设施尺度、环境因素参数等，故也可供设计从业人员参考之用。

《蓝藻毒素污染与健康/环境污染与健康研究丛书·第二辑》由国内对蓝藻毒素具有丰富研究经验的专家学者联合完成。《蓝藻毒素污染与健康/环境污染与健康研究丛书·第二辑》分为13章，分别围绕蓝藻毒素健康危害概论、国内外环境污染现状、现有的流行病学和临床研究工作、各个靶器官和非靶器官毒理学研究进展进行了专题阐述。由于微囊藻毒素是目前用于毒理学研究和环境监测的代表性蓝藻毒素，因此微囊藻毒素所占篇幅相对较多。

《环境保护案例/油品销售企业环保系列丛书》分为6章，紧紧围绕环境影响评价法、大气、水、土壤、噪声、固废污染防治法，精选各类环境污染案例92个，每个案例都包括对基本事件的梳理、处罚情况分析、案例启示以及法律条款的理解与适用等，对涉及违反环保“三同时”、超标排放、违反排污许可规定、环境污染犯罪、破坏生态环境等案例，深入浅出，让读者在阅读中了解环保法律法规，有效提升环保法治宣传的效果。

《浙江绿色管理案例和经验：水污染治理篇》是一部关于浙江省水污染治理和绿色管理的案例与经验选编，汇集了浙江省开展“五水共治”以来，水资源绿色管理各个方面的丰富实践与经验总结，向读者展示了浙江省水资源绿色管理的现实样本。《浙江绿色管理案例和经验：水污染治理篇》内容分为六篇（包含结论篇），共收录了41个浙江省水资源绿色管理典型案例，系统地总结了政府、企业、民众各界实施水资源绿色管理过程中所进行的探索与努力，以及取得的经验和启示。

本文运用演化博弈理论，针对地方政府、企业和公众的多方治理主体博弈关系进行分析，探寻地区多元主体以各自利益获得为目标向整体利益协同转变，并在此基础上运用协同学理论，构建包括形成机制、运行机制和保障机制的区域生态环境协同治理机制，为地方政府实施区域性生态环境多方协同治理提供理论参考。

本书以可持续发展为引，以理论和实践支撑为目标，分动因、框架、对象、关系、容量、潜力、决策、应用及技术九个部分对双评价进行了介绍。以我国自然资源管理形势与需求为背景阐述了双评价的实践地位，基于系统思维对双评价体系框架进行了抽象归纳，按照业务逻辑对自然资源与环境特征、自然资源开发利用的适宜性特征、区域自然资源环境的承载能力和承载压力，以及国土空间开发适宜性等的概念内涵、数据关系、评价过程和结果表达进行了梳理，从业务数据衔接角度概括了双评价成果在自然资源环境监测、国土空间规划等领域的应用，总结了双评价的信息技术需求，并以实例介绍了双评价信息系统的设计开发与应用。

党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局。江西作为国家生态文明试验区之一，示范责任与意义重大。*总书记强调，绿色生态是江西*财富、*优势、*品牌，一定要保护好，做好治山理水、显山露水的文章，走出一条经济发展和生态文明水平提高相辅相成、相得益彰的路子，打造美丽中国“江西样板”。在当前新一轮科技革命和产业变革的到来，研究创新驱动对国家生态文明试验区建设，对于凝聚改革合力、增添绿色发展动能、探索生态文明建设有效模式，具有十分重要的意义。本书从科技创新和机制创新两个视角切入国家生态文明试验区（江西）建设。在科技创新部分，首先分析科技创新与生态文明建设现状情况，包括省级和设区市层面的时空演化情况；其次通过格兰杰检验法、灰色关联分析方法和空间计量模型实证探讨科技创新与生态文明建设的关系；*后构建科技创新引领生态文明建设评价指标体系，从省级和设区市层面分析科技创新对江西省生态文明建设的引领作用。在机制创新部分，主要以鄱阳湖湿地为研究对象，探讨生态补偿机制的创新和应用。

《安徽省生态环境管控体系构建与管控单元划分研究》主要内容包括生态保护红线与生态空间，环境质量底线与分区，资源利用上线与分区，生态环境管控单元划定，生态环境准入清单，“三线一单”应用机制，等。

本书共分8章，在介绍了危险废物填埋场渗漏环境安全防护评价的意义与作用、环境风险评价的内容和意义的基础上，概述了危险废物填埋场建设、运行及环境风险，介绍了危险废物填埋场安全防护评价技术体系、防渗层破损及评估方法、渗漏源强及其评估、渗滤液中污染物在环境介质中的迁移转化、危险废物填埋场渗漏的环境风险评价，最后分析了4个具体案例；书后还附有《危险废物填埋污染控制标准》供读者参考。 本书具有较强的技术应用性和针对性，可供从事固体废物填埋场环境影响评价、环境风险评价工作的科研人员和工程技术人员参考，也可供高等学校环境工程、市政工程及相关专业的师生参阅。

《奋进的五年：环保科普大学生在行动》主要讲述大学生参加中国环境科学学会主办的“大学生志愿者千乡万村环保科普行动”的所见所闻、所思所想、所作所为，同时记录和分享参与暑期环保科普活动的老师、中小学生的难忘故事，帮助更多的大学生借助这个平台更好地开展暑期环保科普活动。内容包括11名教师指导大学生环保科普活动的经历、36名大学生参加环保科普活动的体会、11名中小学生参与环保科普活动的感想以及10篇相关媒体报道，内容丰富，情真意切，可供大中小学生及其教师开展环境教育、生态环境科普、生态文明教育和可持续发展教育参考。