20世纪是史无前例自然破坏的时代，即使到了21世纪的今天，对自然的破坏仍然没有停止，结果导致现代成为生物物种大量灭绝的年代，各地的生物多样性水平急剧下降，健全的生态系统的存续受到威胁。 在这样的时代背景下，自然再生成为重要的关键词。所谓的自然再生，就是对已经消失或者被破坏的生态系统进行复原和修复。近年来，各地针对原生的湿地、都市近郊的混交林以及城市内部的绿地已经开始了自然再生的具体工作。 自然再生的实施，涉及从国立公园等原生的自然区的修复到城市内被破坏的自然环境的复原等，可以说范围非常广，因此，本书将针对各种不同区域，着重从人和自然的关系进行论述。 对自然再生而言，采用建立在科学基础上的技术是非常重要的。如果缺乏科学依据盲目推进，反而容易对自然环境产生新的破坏。生态工程学是以人类与生态系统共存为基础的技术，在推进自然再生的过程中必须能够评价自然再生过程对环境的影响，这对自然再生是必不可少的。 本书目的主要是介绍自然再生推进过程中科学的方法和技术。第一部总论，主要介绍自然再生的理念和原则、自然再生的方法论、自然再生的材料和施工、居民参与和信息公开、自然再生相关的制度和事业；第二部分论，主要针对具体的自然再生场所，如湿原、湿地，湖沼、河流、草原、田园、次生林、森林、泉水地区、沙丘、珊瑚礁、滩涂、藻场等的生态系统特征及再生实施的背景，详细论述自然再生的目标设定、技术手法、环境影响评价、存在问题及具体案例。

广西环境保护丛书编委会编著的《广西环境管理》是广西环境保护丛书之一。本书共十章节，内容包括绪论、环境管理机构、环境保护地方性法规及环境执法、环境保护政策与技术规范、环境管理制度、环境安全保障和环境应急机制、辐射环境监督管理、环境保护公众参与及环保宣传等。本书给供相关学者参考阅读。

从20世纪60年代起，全球性的生态危机和环境问题开始让人类重新审视和调整人与自然的关系，全球已将“可持续发展教育”作为调整人与自然关系的新希望。我国政府亦将“人与自然的关系”纳入了公民道德建设体系，将“生态文明”作为国家建设和发展的重要内容。《儿童生态道德教育导论》主要是从理论层面对生态道德教育进行了梳理与探讨，包括生态道德教育的源起、发展、概念内涵、目标方法与模式等方面；对“儿童生态道德教育”进行理论架构与定位，尝试为生态道德教育的实践探索确定方向。

《环境经济学新论》通过环境问题来思考经济的存在方式，在用经济眼光观察环境的同时，通过3个关键词——可持续性、潜在能力和治理，对环境经济学进行论述，同时针对环境问题与企业的关系，详细分析环境治理论与企业治理论的关系，并用全球治理的视点分析全球变暖问题。《环境经济学新论》对从事环境保护和经济管理工作的人员，以及关心环境、发展、经济、气候等问题的人员具有参考价值，也可作为高等院校环境保护类专业、经济类专业、公共政策类专业以及其他相关专业的大学生或研究生的教学参考书。

《限度论》11年前面世时曾获前国务委员宋健的关注并来信以示鼓励。本次重新出版，进行了全面修订。地球的有限性，决定了万物的有限性，书名中的“限度”，指的是对人类的限度，实质就是要限度人类开发利用自然资源的种种行为。有限性是人类生存必须恪守的法则。人类社会的经济活动足以将具有46多亿年历史的地球生物吞噬得干干净净。这说明了人类智慧的威力，既是生存发展的威力，亦是自我毁灭的威力。经济行为中应更多地体现自然性，既要发展生产力，满足一定的需求，又要限度生产力，控制一定的需求，这是现代人类行为成熟与理性他的重要标志。

保护环境是我国的一项基本国策，关系现代化建设的全局和长远发展。多年来，河北省委、省政府高度重视环境保护工作，按照党中央、国务院决策部署，把建设生态文明作为全面建设小康社会的重要目标，把改善环境质量作为落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容，把推进污染减排作为调整经济结构、转变发展方式的重要手段，采取了一系列重大措施，取得了令人鼓舞的成绩。

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过滤技术源远流长。直到今天，过滤技术仍广泛应用于食品、化工、冶金、制药、轻工食品等行业。近年来，随着科学技术水平的不断提高，生物化工新材料、精细化工、制药、食品等行业的迅速崛起，过滤技术亦得到了快速的发展。关于过滤分离方面的书籍，我国先后出版过《过滤机》（唐立夫，王维一，张怀清编著，机械工业出版社，1987年出版）、《新型实用过滤技术》（丁启圣，王维一编著，冶金工业出版社，1987年出版）等书籍，对过滤分离技术在各个工业行业中的应用进行了详尽阐述，得到了广泛好评。过滤技术在环境保护领域应用广泛，涉及废水、废气、噪声和固体废物等多个领域。然而，迄今为止，我国尚没有一本关于过滤技术在环境保护领域中应用的专门书籍。正是基于上述原因，笔者根据多年工作实践，同时又借鉴、引用了诸多前辈学者们有关过滤技术在环保中应用的科研成果，撰写了此书。本书的编写人员有张春晖（第2、3、4、5章，中国矿业大学（北京））、何绪文（第1章，中国矿业大学（北京））、李开和（第6章，庆阳市鼎新环保有限公司）。全书由张春晖统稿。

环境保护是我国的基本国策，是全面建设小康社会的内在要求，是构建社会主义和谐社会的保证。环境科技是环境保护的有力支撑，只有通过环境科技的不断创新进步，才能发挥好环境保护在社会经济建设中的重要地位和作用，促进环境保护与经济发展和社会进步的协调发展。

《环境科学与工程实验教学系列教材：环境工程实验》以教育部环境工程教学指导委员会制定的基本教学要求为指导，以现行环境工程类主要实用技术和正在探索的新技术为基础，选编了水处理、大气污染控制工程和固体废弃物处理与处置三大类共36个实验，其中水处理实验20个，大气污染控制工程实验10个，固体废弃物处理与处置实验6个。《环境科学与工程实验教学系列教材：环境工程实验》可作为高等学校环境工程及相关专业的实验教材，也可供相关领域技术人员参考。