本书内容包括水质分析概述、水质分析技能基础知识、酸碱滴定法、氧化还原滴定法、重量分析法和沉淀滴定法、配位滴定法、分光光度法以及几种仪器分析法在水质分析中的应用，并对水质自动分析技术进行了简单介绍。本书根据高职高专环境类专业教材的基本要求编写而成，紧密结合水质分析技术领域和职业岗位（群）的任职要求，突出了职业技能的培养和教材的实用性、实践性。本书为高职高专环境类专业教材，亦可作为给水排水工程专业的教学用书或水质分析工作者的参考书。

本书系统、全面地介绍了在用机动车环保定期检验的政策、标准以及检测设备操作技术. 全书共分为五章. 内容包括： 在用机动车环保定期检验依据的法规与标准. 机动车及发动机基础知识. 机动车排气污染物生成机理及其控制、检测. 在用机动车环保定期检验. 在用机动车尾气排放定期检测站管理. 书后附有与每章内容紧密相关的测试题用于阅读后考查练习.本书可作为机动车排气污染物检测从业人员的培训教材. 也可作为机动车排气污染物检测站管理人员的参考读物.

《探寻雾霾之谜的重大发现》为西山智库研究报告。侧重于哲理性分析研究，主要从整体和规律上认知雾霾，既呈现了一种新思路和新理念，还提出了从根本上治理雾霾和修复自然生态系统的建设性方案。 《探寻雾霾之谜的重大发现》以“水气循环系统”、“自循环”、“微循环”、“自净化”等系列新观念深解自然生态系统，认为水气循环系统是认识雾霾的根本，水汽微循环则是雾霾生灭的关键。华北平原大面积地下水深埋导致水气循环系统失能而灾害性雾霾频发；长期依靠大量透支地下水发展经济，是现代人类的饮鸩止渴。 严重雾霾灾难警示我们：环境承载力的极限，就是经济增长的极限，更是中华民族生存基础的底线。 人类追求物质利益的文明模式，已经达到或接近其境界尽头。从工业文明发展转变为生态文明建设，首先在于我们文化哲学和精神境界的彻底转变提升。 中国的人口环境资源国情，决定了我们根本不能再走单纯追求经济发展的消费社会之路。 中国源远流长的传统精神资源，决定着我们应开创以文化立国为核心的民族复兴之路。

《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材·环境微生物学实验基础》一书针对环境微生物学专业较为系统地介绍了基础实验原理和环境微生物监测等领域的实验技术。全书共七章，包括２９个实验。主要内容为：微生物形态观察与测定技术、培养基制备和菌消毒技术、微生物的分离与培养技术、环境因素对微生物生长的影响、环境微生物的丰度与多样性分析、微生物与环境监测和微生物菌种保藏技术。本书既设置了微生物分离、形态观察、生理生化特征、菌种保藏等基础性实验，还设置了微生物分子生物学和微生物监测等综合实验内容。在每一个实验中，通过介绍实验原理、试剂配制和详细的实验操作过程，结合实验操作注意事项及思考题，有助于学生更好地学习和掌握相关实验内容。本书可作为高等院校环境科学和环境工程等专业的实验教学教材，也可作为微生物学及相关专业的实验课用书，还可作为相关科技人员的参考用书。

本书总结介绍了渤海海域资源与开发状况、生态环境现状及存在的问题，分析了沿海地区海洋经济发展现状、发展潜力，基于可持续发展和海洋生态文明建设的角度，提出了渤海海洋资源开发和生态环境保护政策建议，为渤海地区海洋经济发展规划和生态环境管理提供决策支持。

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本书基于宁夏沙湖湿地水生态保护与恢复的研究实践，对沙湖湿地生态环境和水环境进行了现状分析及综合评价，明确了沙湖面临的主要生态环境问题；论述了沙湖水环境因子时空分布特征、水环境质量综合评价及演变的趋势、周边地区农业及旅游活动对沙湖水环境质量的影响；探讨了沙湖水质改善的目标、水生生态系统方案、水质改善水生生态系统的构建、水生生态系统的维护、水环境综合管理方案、污染源系统治理与控制、区域生态恢复等问题；提出了沙湖水环境综合管理措施和水环境保护战略与水质改善优先行动计划的建议。

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30年前，美国威斯康星大学的教授们出版了环境解说系列丛书，主要用于培训环境解说员。到2018年，环境解说系列丛书在中国陆续翻译出版，环境解说概念在中国得到越来越多资源管理者、学者和开发者的关注。其实，解说对每个人都非常重要，它是一个沟通的过程，精通解说这一技能，你的生活就可能变得更美好。如果能够帮助人们从崭新的角度看待某个想法或事物，那么就是成功的解说。环境解说是解说在自然环境领域的应用，其目的是建立资源和人之间的有效沟通。美国著名环境解说专家SamHam认为，在专业的解说活动中，解说、资源和人共同构成三角形的三个定点，互相关联，改变一方，另外两方的关系也势必随之改变。他还认为，纵使近百年来工业和科技领域取得了巨大进步，但人和资源的关系依然存在诸多问题，我们需要通过环境解说来改变人与资源的关系。三本书籍的应用范围涵盖了环境解说的基本领域：人员解说和非人员解说。《解说人员指导手册：环境解说设计和展示技巧》更侧重人员解说，对人员的解说理念、方法、技巧有详细说明，在美国有“解说人员必读指南”的美誉。《解说中心的历史、设计和发展》是美国国家公园和重要景点建设环境解说系统的基础指南，解说中心是解说系统的核心，更倾向于非人员解说，通过设施和展览让游客全面了解在地性自然环境，好像图书馆的索引系统，是全面建立在地性资源概念的解说系统，侧重通过解说中心的建筑、设施、展览等建立人与在地性资源环境联系。而通过这个系统知识框架，人在深入环境的过程中，通过《指示牌、自然小径和路边展板设计指南》，对资源和生态会有更深的多角度了解和思考。三本书还原了美国环境解说的经验，包含许多具体案例展示。落实生态文明建设是自然保护区和国家公园等自然区域旅游可持续发展的核心需求，其根本目的也是建立人与资源的良性沟通，美国建立国家公园的宗旨之一就是使其成为公民了解自然和科学的大课堂。环境解说系列丛书从以下三个方面诠释了如何通过环境解说建立自然和科学大讲堂的理念。

《元谋干热河谷地区生态安全评价研究》以具有干热河谷典型自然环境特征的云南省元谋县为案例地，研究了8年来元谋干热河谷区土地利用和景观格局变化及原因；结合多元统计分析和地理空间统计学，分析了研究区植被覆盖度整体空间格局及特定地形剖面植被覆盖度特征，利用采样格网点植被覆盖度标准差和回归斜率研究了植被覆盖度的时间演变特征，以地理回归模型探索高程因素对植被覆盖度的影响及其变化；以土地利用数据分析了研究区生态系统服务静态价值及其变化，从支付能力、支付意愿和环境调节能力三个方面调整生态系统服务动态价值系数并分析了生态系统服务动态价值及其变化；构建景观生态安全评价模型，利用空间自相关和地统计学分析了景观生态安全性的时空特征；选取社会、经济和生态环境数据，基于DPSIR框架模型构建区域综合生态安全评价指标体系，构建熵权物元评价模型研究各评价指标及区域综合生态安全等级及形成原因，构建综合指数模型研究DPSIR分类指标的相互作用，利用时间预测法对区域综合生态安全趋势进行预测；构建区域综合生态安全障碍模型，研究影响生态安全的主要障碍因素及其作用机制，为元谋干热河谷区域生态风险防范及生态环境保护提供理论依据。