《垃圾把水污染了/垃圾分类知多少》主要围绕垃圾回收再利用的主题， 介绍关于日常消费和垃圾回收处理的知识。我们衣食住行的一切都需要消耗地球上的资源， 也无时无刻不在制造着垃圾。书中以生活化的场景来普及垃圾分类， 生动地阐述了垃圾分类处理与生活之间的关系， 以及减少、再利用或循环利用垃圾的许多方法。《垃圾把水污染了/垃圾分类知多少》介绍了垃圾污染水资源的治理，是一本可以了解垃圾的“前世今生和未来”的科普图书。从而让孩子从小养成环保意识，保护环境，从“我”做起。

国际排污许可制度有其历史背景及演变过程，有些地方与中国的做法可能不一样，但其中需要借鉴、参考的地方还有不少。这些出访交流和培训为我国排污许可制度的完善提供了及时并有效的支持，发挥了积极的作用。它们具有以下几个特点：一是直接服务决策和政策制定。参加出访和培训的人员都是直接参与排污许可政策制定及实施的人员。出访和培训交流不仅使他们对国际排污许可的总体概况有了具体了解，而且培训设计目标明确，内容专门针对我国在排污许可制度中亟须解决的问题，如排污许可制度与其他环境管理制度的关系、分类分级管理、监督执法等具体问题。目前培训交流的相关内容已被纳入《排污许可管理条例（草案征求意见稿）》。二是提升了相关人员的业务能力。通过出访和培训交流，我国相关人员得以及时、直接、准确地了解了发达国家和地区污染物排污许可的制度框架、管理体系、监督执法情况，掌握了较翔实的排污许可制度实践，通过面对面交流和“眼见为实”的方式大大提升了我国排污许可管理和研究人员的能力。三是组织排污许可的专门出访和专题培训交流。充分体现了我国以国内环保工作为核心的国际环境合作思路，充实和丰富了国际环境合作内容，加强了国际沟通和联系。这些出访交流和培训当时大都形成了相对完整的报告，现将其中10篇出访报告和5篇研究报告汇编成《排污许可制度国际经验及启示》，以展现国际排污许可制度的第一手资料及对我国相关政策的影响。为增强报告的可读性，我们按照内容将15篇报告分为排污许可制度框架、管理要素全覆盖许可管理、排污许可证后监管执法和技术支持三大部分，同时略微删除了出访报告中与排污许可关联不大的内容。为保持结构的一致性，我们调整了原报告中的个别题目或一级标题，全部用脚注的形式注明了每篇报告的作者、出访或报告完成时间、来源等信息。为全方位展现政策的发展历程，我们尽可能维持了报告原貌，部分表述或观点可能不完全适用于当下。需要说明的是，因不同报告可能涉及同一个国家的排污许可制度，描述同一政策或事务，可能会存在极少量重复，但考虑到单篇报告的完整性，而且大多表达方式各异，内容相互补充。

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《水环境监测与评价/普通高等学校高等职业教育环境保护类专业系列教材》是普通高等学校高等职业教育环境保护类专业“十三五”规划教材，是根据教育部对职业院校专业人才培养的指导意见，和高职高专环保与气象类专业教学指导委员会审定通过的《水环境监测与评价教学大纲》编写而成。该书以水环境监测与评价的基础知识、基本原理为基础，对水环境监测过程中的基本实验进行了较为详细而具体的介绍。该书以水环境监测与评价方案的编写为主线，主要内容有环境监测与环境标准，水样的采集、保存和预处理，水质监测、突发性环境污染事故应急监测、环境监测质量保证与控制、水环境评价、校园及周边水环境监测与评价实训。该书基础理论部分以“必需”、“够用”为度，实验、实践部分占有较大比例，注重技能培养，强调应用。《水环境监测与评价/普通高等学校高等职业教育环境保护类专业系列教材》既可作为高职高专院校环境保护类专业和水利类相关专业的教学用书，也可作为从事水资源、水环境保护等相关行业的专业技术人员的培训用书及参考书。

《全球绿色消费行动》分为三篇。第一篇以“消费的觉醒与绿色消费时代”为主题展开进行，第一章介绍了环境的代价与消费的变革，使人们懂得环保要从每个人日常生活做起，开启消费的变革，并且要认识到环保的复杂性。第二章阐述了消费主义对环境的过度负面影响，进而探讨消费与幸福的关系，以此倡导消费生态化。第三章讨论了绿色消费的发展和倡导，同时介绍了消费市场中的漂绿现象及其治理。第四章介绍了当前网络时代绿色消费发展的新特点，特别关注了互联网、共享经济的产生和发展对绿色消费的促进作用。第二篇开始探讨“生活的低碳”，以第一篇的生态消费理论为基础，阐述如何引导传统生活方式的变革。第五章介绍了碳排放的计算方法，以及人类生存空间的计算方法——碳足迹。第六章探讨了如何通过减少过度消费让我们的生活更加低碳，减少碳足迹，并提升我们的生活质量；并以消费生态理论为基础，以此引导传统生活方式的心理变革。第七章和第八章探讨了低碳生活方式的变革和现代低碳休闲生活的趋势，重点关注了以高学历、高收入人群为主的中国中产阶级作为领未来生活方式的先锋应该过怎样的低碳生活，并探讨了社会白领阶层低碳闲暇消费的生活方式。第三篇是“体验绿色消费”，从衣食住行方面探讨了我们身边的化学危害因素，并对大学生日常生活中的衣食住行如何实现低碳、环保、省钱，介绍了一些详细的行动策略（第九、第十、第十一和第十二章）。最后第十三章，以生态化的观点解释了我们不仅扮演着消费者的角色，而且还扮演着另外一个重要的角色——公民。特别是在全球化环境下，对培育大学生成为世界生态公民将来应该做什么，能做什么，从日常消费来关注环保，上升到生态文明建设中，如何建设美丽中国，如何保护我们这个星球。重要的是，将生态的责任落实到每一位大学生作为消费者未来将领绿色生活方式的公民身上。《全球绿色消费行动》可作为高等院校生态环境通识教育课程教材，亦可作为从事生态环境教育的组织机构，管理人员和教学人员的辅助参考，同时，还可以作为引导热爱环保人士改变传统消费方式的指南。

《大气监测（省部级重点图书）/普通高等学校高等职业教育环境保护类专业系列教材》主要讲述了室内外空气污染监测及污染源监测的基础理论和监测手段，并选用国家标准监测分析方法，对主要监测项目按实训的方式进行了详细的介绍，努力突出实践性、应用性。全书共五篇十一章，主要内容有大气监测基础知识、环境空气和废气监测、室内环境空气监测、污染源监测、自动监测技术等内容。《大气监测（省部级重点图书）/普通高等学校高等职业教育环境保护类专业系列教材》主要作为高职高专环境类相关专业教材，也可作为从事环境监测、分析检验等相关工作人员的作业指导和参考用书。

为探究十年来北京市空气质量变化内在因素，分析考察大气污染源排放变化对于空气质量的影响，《北京市大气污染排放变化特征及控制措施效果评估（2006-2015年）》结合北京市大气污染源的特点，对污染源分类进行优化调整，综合利用“自下而上”和“自上而下”相结合的排放因子法，通过文献调研和现场调查实测等方法，基于四级源分类、排放因子和活动水平选取以及不确定性分析方法构建了本地化排放清单编制体系，实测补充了燃气电厂、燃气锅炉、火葬场（火化机和遗物祭品焚烧炉）、搅拌站等大气污染源排放因子库，建立和更新了北京市2006-2015年10大类污染源、9种主要大气污染物（SO2、NOx、PM10、PM2.5、CO、VOCs、NH3、BC和OC）排放清单，考察了北京市大气污染源时间变化和空间分布特征，量化了不同时期各污染源类别对排放总量的贡献，探究和分析了北京市大气污染排放变化及对空气质量的影响。为评估长期和短期大气污染控制措施的有效性，《北京市大气污染排放变化特征及控制措施效果评估（2006-2015年）》分析研究了《北京市2013-2017年清洁空气行动计划》和2015年9·3阅兵期间短期大气污染控制措施的落实情况，测算了相应的大气污染物减排量，量化分析了不同大气污染控制措施对环境空气质量改善的贡献；掌握了北京市能源结构调整、工业结构优化等措施带来的大气污染排放变化及规律；评估了长期和短期大气污染控制措施的有效性，分析总结了北京市大气污染治理的经验和启示，从而可为北京市乃至京津冀及周边地区的环境空气质量持续改善提供借鉴和参考。

工业纳污坑塘是指现阶段我国各地大量爆发出的企业非法排污以及突发环境污染事件造成的废水存储坑塘，其治理过程与传统的污废水治理工程存在很大差异，尤其污染问题暴露后周边居民的高度关注和主管部门“限期治理”的高要求更是增加了许多亟需解决的工程技术问题。《工业纳污坑塘应急治理与综合修复》共包括九章内容，章对工业纳污坑塘的定义、分类、污染特点和难点、治理路线等进行了论述说明；第2章汇总了靠前外针对坑塘、场地治理和修复领域的相关法律、法规、政策文件等，并进行了归纳说明；第3章对工业纳污坑塘治理工程开展前的调查、评估工作流程和内容进行了叙述；第4章、5章、6章分别就纳污坑塘的地表水、地下水、底泥应急治理技术和坑塘后期综合生态修复技术进行了介绍；第7章给出了坑塘治理修复过程中涉及的相关设备介绍；第8章、9章介绍了坑塘治理工程现场组织管理和环境监理、验收及后续管理相关内容。

《喀斯特地区植被与土壤层水文效应研究》在简要介绍中国西南喀斯特地区自然地理特征、生态环境问题的基础上，以喀斯特地区植被与土壤层水分为研究对象，通过野外定位观测结合室内实验分析的方法，从林冠截留、树干流、枯落物及土壤层水分调节、地表产流与侵蚀产沙等方面，合理解析喀斯特植被与土壤层水文过程及机制，为科学评价喀斯特林地的水土保持功能和石漠化地区植被恢复措施提供参考。

21世纪以来，南南合作迈入新的发展阶段，通过技术转移建立的南南合作新模式应运而生。如今，广大发展中国家既要满足本国快速增长的能源需求，又要应对诸多全球性问题以实现可持续发展。《南南合作可再生能源技术转移模式探索》从南南合作可再生能源技术转移模式探索的角度，对相关理论和实践进行了分析和探讨，系统梳理了可再生能源领域南南合作概况，并选取中国在生物质能、太阳能、小水电技术领域开展的南南合作实践案例，对相关技术转移经验进行了总结，为今后进一步开展可再生能源技术转移南南合作提出针对性建议。